九五计划

九五计划是指由中国政府制定的1996年前五年经济和社会发展规划。该计划旨在推动中国国民经济的现代化，加强社会主义市场经济的建设，提高人民生活水平，改善经济结构，促进可持续发展，并加强科技、教育和文化建设。该计划取得了显著的成就，为中国的发展奠定了坚实的基础。

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九五期间、十五期间各是哪五年？

九五指的是1996—2000；十五指的是 2001—2005年。

1、九五

九五就是第九个五年计划，1996—2000年中国国民经济和社会发展的计划。简称“九五”计划。1996年3月，全国八届四次会议通过了《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》。

这是中国社会主义市场经济条件下的第一个中长期计划，是一个跨世纪的发展规划。“九五”期间国民经济和社会发展的主要奋斗目标确定为“全面完成现代化建设的第二步战略部署”。

2、十五

十五就是第十个五年计划， 2001—2005年中国国民经济和社会发展的计划。简称“十五”计划。2001年3月，全国九届四次会议通过了《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》。

按照发展社会主义市场经济的需要，确立以经济结构的战略性调整作为主线。生态建设、环保、经济与社会的可持续发展得到了加倍的重视。

更多关注教育、文化、医疗卫生、体育等各项社会事业，更加注意经济与社会的协调发展，以更好地满足广大人民群众发展的需要、享受的需要。

扩展资料：

中国从1953年开始制定第一个“五年计划”。从“十一五”起，“五年计划”改为“五年规划”。（除1949年10月到1952年底为中国国民经济恢复时期和1963年至1965年为国民经济调整时期外）。

回顾五年计划/规划的历史，不仅能描绘建国以来经济发展的大体脉络，也能从中探索中国经济发展的规律，通过对比与检视过去，可以从历史的发展中获得宝贵的经验，从而指导未来的经济发展。

五年计划是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。

参考资料来源：百度百科——第九个五年计划

参考资料来源：百度百科——第十个五年计划

九五计划指的是什么？

“九五”计划是20世纪的最后一个五年计划。“九五”期间，我国改革开放和现代化建设面对的国内外经济环境及其变化，是历次五年计划执行和实施中比较少见的。

国际上，世界范围的经济结构调整加快，新兴产业迅猛发展；科技进步突飞猛进，以信息技术为代表的高技术广泛应用，对我国经济的发展带来新的压力。全球化进程加速，1997年始发于泰国的金融危机迅速波及整个亚洲，对我国出口、利用外资以及经济增长都带来了较大冲击。

在国内，通过宏观，通货膨胀过高得到有效控制，国民经济实现“软着陆”。同时，由于市场化改革的深入与经济的发展，市场结构由卖方市场转向买方市场。“九五”计划后期，内需不足成为经济生活中的突出问题，导致企业开工不足，下岗职工增多，企业经营困难，出现经济增速减缓，一些社会问题也随之出现。

“九五”计划是社会主义市场经济基本建立后的第一个五年计划，也是跨世纪的五年计划，在已有的改革成果基础上，促进改革深化，使经济社会全面发展，人民生活走向总体小康成为“九五”计划实施期间的主要奋斗方向。

扩展资料：

从实施的结果来看，“九五”计划绝大部分指标基本完成，平均完成百分数144%，完成率76%，基本完成率94%。这一时期经济保持较快增长，增长更加平稳，主要经济增长指标基本完成。

国民生产总值增长率为8.4%，完成105%；第一产业增长率为3.5%，完成100%。第二产业增长率为9.8%，完成98%。第三产业增长8.2%，完成91%。转变经济增长方式取得了重大进展，经济增长的同时能源消费为零增长，经济效益提高，主要污染物排放下降。

人民生活水平提高较快，农民纯收入增长率为4.7%，完成了118%；城镇居民人均生活费增长率为5.7%，2000年城镇社会保障覆盖面77%，完成96%。人口为12.7亿，完成了控制在13亿以内的目标。

国家95计划是什么

第九个五年计划，内容如下：

“九五”国民经济和社会发展的主要奋斗目标是：全面完成现代化建设的第二步战略部署，到 2000 年，人口控制在 13 亿以内，实现人均国民生产总值比 1980年翻两番；基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平；加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济。为下世纪初开始实施第三步战略部署奠定更好的物质技术基础和经济基础。

l．经济总量持续增长，人民生活水平不断提高。到 2000 年按 1995 年价格计算的国民生产总值从 5.76 万亿元增加到 8.5 万亿元。“九五”期间，城镇唐民人均生活费收入实际年均长 5%，农民人均纯收入实际年均增长 4%；人均纤维消费量从 4.6 公斤增加到 5 公斤；城镇人均居住面积从 7.9 平方米增加到 9 平方米，农村住房质量到改善；彩电普及率由 42%提高到 60%；电话普及率由 4.6%提高到 10%。

2．初步建立社会主义市场经济，市场在国家宏观下对资源配置起基础性作用。以公有制为主体，多种经济成份共同发展的格局得到巩固；以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度进一步完善；大多数国有大中型骨干企业初步建立现代企业制度；统一开放、竞争有序的市场体系初步形成；适应社会主义市场经济的宏观体系和法律体系基本确立。

3．产业结构进一步改善，有效供给能力增强。农业的基础地位得到加强，主要农产品稳定增长；基础设施和基础工业制约国民经济发展的矛盾继续解；机械、电子、石油化工、汽车和建筑业等支柱产业带动经济增长和结构升级的作用增强。

预测到 2000 年主要产品的产量是：

粮食 4.9～5 亿吨，比 1995 年的 4.65 亿吨增加 2500～3500 万吨；

棉花 450 万吨，与 1995 年的 450 万吨持平；

原煤 14 亿吨，比 1995 年的 12.98 亿吨增加 1 亿吨；

发电量 1.4 万亿干瓦时，比 1995 年的 1 万亿千瓦时增加 4000 亿干瓦时；

原油 1.55 亿吨，比 1995 年的 1.49 亿吨增加 600 万吨；

化肥（折纯）2840 万吨，比 1995 年的 2450 万吨增加 390 万吨；

钢 1.05 亿吨，比 1995 年的 9400 万吨增加 1100 万吨；

乙烯 420 万吨，比 1995 年的 243 万吨增加 177 万吨

汽车 270 万辆，比 1995 年的 150 万辆增加 120 万辆；

集成电路 25 亿块，比 1995 年的 3.1 亿块增加 21.9 亿块；

铁路货运量 18 亿吨，比 1995 年的 16.5 亿吨增加 1.5 亿吨；

电话交换机总容量 1.74 亿门，比 1995 年的 0.85 亿门增加 0.89 亿门。

4．科技教育得到加强，社会事业全面进步。科技进步对经济增长的贡献有较大的提高，主要工业领域的技术水平接近或达到国际 80 年代末 90 年代初的先进水平，农业技术水平有很大提高。基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。基本解决贫困人口的温饱问题。城镇社会保险覆盖面达到 80%以上，农村劳动者各类保险覆盖面达到 30%以上。文化事业更加繁荣。人人享有初级卫生保健。体育事业进一步发展。环境污染和生态破坏加剧的趋势力争得到基本控制。

5．转变经济增长方式取得成效，国民经济整体素质和效益进一步提高。“九五”期间，国民经济投入产出效益提高，按可比价格计算的资本系数由“八五”的 3.6 降为 3左右。全社会劳动生产率平均每年提高 6.5%。万元国民生产总值消耗的能源由 1995 年的 2.2 吨标准煤下降到 2000 年的 1.7 吨标准煤，年均节能率 5%。基建固定资产交付使用率提高到 70%以上，工业流动资金周转次数达到 2 次。

第九个五年计划的计划制定

1995年9月28日，十四届五中全会通过了《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标建议》。1996年3月，第八届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《国民经济和社会发展第九个五年计划纲要》。这是中国社会主义市场经济条件下的第一个中长期计划，是一个跨世纪的发展规划。

“九五”计划，是全面完成现代化建设的第二步战略部署。“九五”计划制定的指标更注重宏观性、战略性与指导性。其主要任务是：全面完成现代化建设的第二步战略部署，2000年实现人均国民生产总值比1980年翻两番；基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平；加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济。

国民经济发展第九个五年计划是从哪一年至哪一年

1996-2000年是我国执行第九个五年计划时期。“九五”国民经济和社会发展的主要奋斗目标确定为：全面完成现代化建设的第二步战略部署，2000年，在中国人口将比1980年增长3亿左右的情况下，实现人均国民生产总值比1980年翻两番；基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平；加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济；2010年国民经济和社会发展的主要奋斗目标是：实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济。

六五和九五的区别

区别如下：

1、时间不同，六五计划是指1981年到1985年的国民经济和社会发展规划，是新中国成立以来第四个五年计划。而九五计划是指1996年到2000年的国民经济和社会发展规划，是新中国成立以来第八个五年计划。

2、计划内容不同，六五计划的重点是以工业化为主，同时重点发展农业和轻工业，全面提高国民经济的发展水平。而九五计划是在继承六五计划基础上，重点发展信息技术产业、环保、农村经济和开发中西部地区等重点领域。

中国”九五”计划是指哪些计划？

“九五”国民经济和社会发展的奋斗目标中，2000年我国电话交换机总容量要达到1.74亿门，比1995年的0.85亿门增加0.89亿门，集成电路25亿块，比1995年的3.1亿块增加21.9亿块。在2010年国民经济和社会发展的远景目标中，产业结构进一步优化，综合运输体系和现代化通信体系基本形成，机械、电子、石油化工、汽车、建筑业等支柱产业成为推动国民经济成长的主要动力。电子信息、生物工程、新材料、核能、航空、航天、海洋工程等高技术产业化取得明显进展。国民经济和社会各领域应用现代电子信息技术取得很大进展，计算机应用在生产、工作和生活中的普及程度有很大提高。初步建立以宽带综合业务数字技术为支撑的国家信息基础设施，国民经济信息化的程度显著提高。下个世纪前10年，集中力量建设一批对国民经济和社会发展具有全局性、关键性作用的工程，其中包括进行新一代集成电路的研制开发工程，迎头赶上当时的世界先进水平。进行现代化信息基础设施建设，推动国民经济信息化等。

“九五计划”在“宏观目标和”中提出，在固定资产投资方面要集中力量保重点，加强农业、水利、能源、交通、通信和支柱产业的重点建设。在“保持国民经济持续快速健康发展”部分，提出要通过市场机制和国家宏观的作用，重点加强农业、水利、能源、交通、通信。同时，振兴支柱产业，发展高技术产业，调整提高轻纺工业，积极开拓第三产业，促进国民经济全面发展。

“九五计划”要求，邮电通信业要积极采用先进技术和装备，坚持高起点，统筹规划，条块结合，分层负责，联合建设的方针。2000年，长途光缆线路达到21万公里，长途自动交换机总容量600万路端。继续加强长途干线网的建设，重点建设全国联网的光缆干线。对现有微波干线进行数字化改造，建设和完善以程控交换机为主的城乡电话网。加快移动通信网建设并实现全国联网漫游，扩建和完善卫星通信网，发展数据通信网。以进一步提高邮政网运行效率为重点，提高机械化和自动化水平。建立航空、铁路、公路相结合的快速邮运干线网。发挥国家公用通信网的主导作用和专用通信网的能力，形成全国统一的通信网络体系。采用同步数字系列等先进的通信技术，完善网络管理。多层次、多渠道筹集资金。国家重点建设国际通信、省际干线和中心城市的邮政电信枢纽，地方投资主要用于省内干线、市内电话等地方通信设施。

“九五计划”要求，电子工业要重点发展集成电路、新型元器件、计算机和通信设备，增强为经济和社会发展提供信息化系统和装备的能力。对集成电路的发展实行优惠，继续实施集成电路专项工程。“九五”期间，6英寸、0.8微米集成电路形成工业化大生产。建成8英寸、0.5徽米集成电路专项工程，投入工业性生产。研究开发0.3微米技术。发展片式元器件、新型显示器件、光电子器件，建立计算机、外部设备及板卡等配套件的生产和出口基地。开发符合国际标准的基础软件和应用软件。抓好数字程控交换机、移动通信、光纤通信等设备的开发和生产。发展新一代数字化消费类电子产品。

纲要强调了科教兴国战略，要求积极发展高技术及其产业。在有利于我国经济发展和可跨跃的技术层次上，开展高技术研究开发工作。在计算机软硬件和网络等电子技术，新材料技术，农业、医药等生物工程技术，以及新能源、航天、航空、海洋等方面开发具有自主知识产权的技术。加快高技术产业化的步伐，重点是铁路高速客运和重载技术，亚微米集成电路和8英寸硅单晶制造技术，交通、电力、制造业及第三产业的电子自动化技术，石油钻采新技术，低温核供热技术，同步数字系列通信技术，大容量数字程控交换机技术。努力提高高技术产品的性能、质量和市场占有率。办好现有的高新技术产业开发区。

"普通高等教育九五"中的九五啥意思

1995年9月28日，十四届五中全会通过了《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标建议》。这是中国社会主义市场经济条件下的第一个中长期计划，是一个跨世纪的发展规划。

其中普通高等教育作为一项民生工程，统一归于“九五计划”之下，此期间出版的优秀教材通过相关部门审核就可以列为“九五计划教材“

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全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划的教育事业发展目标

“九五”期间，我国教育事业发展的总目标是：认真贯彻和全面落实《中国教育改革和发展纲要》、十四届五中全会提出的改革任务和发展目标，以普及九年义务教育和扫除青壮年文盲为重点，积极发展职业教育和教育，适度发展高等教育，优化教育结构，努力提高教育质量和办效益，形成具有中国特色的、面向二十一世纪的社会主义教育体系的基本框架。各级各类教育发展的具体目标是：

（一）基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

小学在校生达1.35亿人，比1995年增加300万人，年递增率0.45%。初中在校生达到5500万人，比1995年增加770万人，年递增率3.1%，初中入学率达到85%左右。按省级制定的实施义务教育标准，在占85%的人口地区普及九年义务教育，在其余10%的人口地区普及5-6年小学教育，5%的人口地区普及3-4年初级小学教育。小学和初中学生辍率分别降低到1%和3%以下，进一步缩小女童和男童、农村和城市、贫困地区和发达地区、少数民族聚居地区和其它地区学龄儿童入学率的差距。为残疾儿童、少年提供更多的学习机会。3-5周岁儿童毛入园（包括学前班）率达到45%以上，大中城市基本解决适龄幼儿园问题，农村学前一年级幼儿入园（班）率达到60%以上。

“九五”期间，重点扫除建国后出生的年龄在15周岁以上的青壮年文盲。每年扫除文盲400万人以上，脱盲巩固率达到95%以上，青壮年文盲率降低到5%以下。

（二）积极发展职业教育，适扩大普通高中教育规模

全国高中阶段各类在校生达到2125万人，年递增率为5.2%。大城市和沿海经济发达地区努力普及高中阶段教育。普通高中随着高等教育规模的扩大适度发展，达到850万人左右，比1995年增加13.8万人，年递增率3.6%。职业教育以初中后为重点，实行小学后、初中后和高中后分流。高中阶段各类职业学校在校生达到1275万人左右，比1995年增加335.7万人，年递增率6.3%。全国各类高中阶段职业学校在校生占整个高中阶段在校生的比重提高到60%左右。

（三）适度扩大高等教育规模，优化结构，进一步提高教育质量和办学效益

高等教育在校和达到650万人左右，增加约100万人。每10万人口大学生数提高到约500人，18-21周岁学龄人口入学率提高到8%左右。其中，本专科在校生达到630万人，年递增率2.8%，研空生达到20万人，年递增率6.6%；普通高等学校本专科在校生达到350万人，年递增率3.8%；高等专科在校生达到280万人，年递增率1.7%。

在层次结构上，重点发展高等专科层次教育，特别是面向广大农村、中小企业、乡镇企业、城镇第三产业的高等专科教育和专科层次的高等职业教育。各类专科教育在校生的总量达到450万人左右。在学科结构上，重点应用学科、有针对性的发展新兴学科和边缘学科，优先保证国家重点产业、教育和国防军工单位对人才的需求。认真组织实施“211”工程，重点建设约100所高等学校和一批点学科。

根据高等学校特点，积极开展自然科学、人文和社会科学研究。推动校际合作，组织科研攻关，努力为经济建设和社会发展解决一批重大问题。进一步加强科技开发，有选择的兴办高技产业，促进科技成果转化，以多种形式为地方经济建设和社会发展服务。积极组织研究生和高年级大学生参加科研工作，加快科技成果向教学过程转移，以多种方式为提高教育质量服务。

（四）大力加强职业培训

在办好各级学历教育的同时，积极发展各级各类非学历教育。加强县乡两级文化和职业培训中心建设，中等职业学校要面向社会需要积极开展职业培训，教育要以岗位培训和继续教育为重点。“九五”期间，通过职业培训机构和各级职业学校、学校、以及广播、卫星电社和函授教育，使职业培训和继续教育有较大发展。到本世纪末，农村和城市未继续升学的初中毕业生接受各种培训人数的比重分别达到50%和70%以上。

2010年教育事业发展主要目标是：全面普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，职业教育和教育有更大发展，人口中接受高等教育的比重接近中等发达国家水平，各级各类学校办学条件有较大改善，质量和效益明显提高。具体发展目标是：青壮年文盲率降低到1%左右，识字率提高到90%以上，通过学文化和学技术相结合巩固扫盲成果。小学在校生保持在1.3亿人左右，初中达到6300万人，初中入学率达到95%左右，在占人口约95%的地区普及九年义务教育。3-5周岁幼儿毛入园（班）率达到55%。高中阶段各类学校在校生增加到3500万人左右，入学率达到50%以上。普通高中在校生达到1400万人，中等职业学校在校生达到2100万人。高等学校在校生增加到950万人左右，每10万人口在校大学生数达到700人，毛入学率达到11%左右。研究生培养规模达到30－35万人，每年授予硕士、博士学位人数达到10万人以上。进一发展各种类型的职前、职后培训和继续教育，基本形成学历教育和非学历教育并重，不同层次教育相衔接，职业教育和普通教育相沟通的职业教育制度和体现终身教育特点的现代社会教育体系。

邯郸市“九五”计划累计实际利用外资多少亿美元?（ ）D.13亿美元

【答案】：A

由文字资料可知,邯郸市“九五”计划累计实际利用外资11—2=9亿美元。正确答案选A。