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我眼中的数学作文怎么写200字四年级 我眼中的数学怎么写

1.我眼中的数学作文怎么写200字(四年级)

有人喜欢语文,因为她能与人交流;有人喜欢体育,因为他能强身健体;有人喜欢思品,因为她能告诉我们做人的道理;有人喜欢音乐,因为她能给我们动听的旋律……你要问我喜欢什么,以上我都喜欢,但我最喜欢的是数学,因为他有许多奥妙,在生活中有很大的用途,不信啊,我带你到生活中去看看。

我眼中的数学怎么写 我眼中的数学作文怎么写200字四年级

过节了,人们用彩旗装饰马路,3面黄的,3面红的,3面绿的,让干巴巴的马路变的婀娜多姿。广场上摆放了许多漂亮的鲜花,一圈红花,一圈黄花,一圈绿树,相互映称,非常夺目。这样的排列还有很多,运用了一定的规律,使景观整洁有序,美丽大方。

马路上的窨井盖为什么都做成圆的,你想过吗?如果做成长方形的话,长方形的长和宽都比对角线短,那如果盖子竖下去放斜掉了就会掉进下水道。正方形也是这样。而圆形的直径都相等,无论怎么放都不会掉下去。

为什么树木的支架、屋顶的梁做成三角形,衣架、伸缩门却做成平行四边形呢?你想想,如果树木的支架做成长方形,大风一吹就容易变形,而三角形很稳定,所以房梁要做成三角形。衣架、伸缩门就是要让他们能伸得开、收得拢,做成平行四边形就是利用了它容易变形的特点。

爱美之心人皆有之。我的妈妈很爱美,别人总夸她穿衣很讲究,每天都给人新鲜的感觉。其实啊,我帮妈妈数了数,她的新衣服并不是很多,只不过她很注意上衣和裤子、裙子的搭配。你想一想,3件上衣、3条裤子和3条裙子共有几种穿法?对了,27种呢,吓一跳吧?

带你去我家走走,雪白的墙面,整洁的地板,有序的瓷砖,这里就有许多数学问题呢!不信,我给你出几道。粉刷墙顶和墙壁四周,要用多少涂料?两间房里铺地板,要买多少平方米?两间卫生间里铺瓷砖,一共多少平方米,要买多大规格的,大约多少块啊?我们一家为装修可是花了不少心思,忙着测量房间的长宽高、计算面积、去市场调查价格、买好各种材料,装修的师傅说,你们一家可真会算,材料差不多。是呀,花的都是爸妈辛苦赚来的钱,尽量不要浪费嘛!

用一双观察的眼,去发现生活中的数学,你会觉得数学不再是一门枯燥的学科。

在我眼中,数学是美的,各种图形或圆或方,各种建筑有棱有角,还有各种各样的对称图形,让我们的视觉感到了美。

在我眼中,数学是美的,我们学习的求图形的面积、体积公式和各种统计图表,简单明了,却蕴涵了深刻的道理和大量的信息,简单朴素中透出美。

在我眼中,数学是美的,你看一个个数学难题吸引了多少科学家,他们孜孜不倦地在数学的海洋中探求真理。

在我眼中,数学是美的,因为我们的生活离不开数学。有位物理学家狄拉克说过,上帝用美丽的数学创造了世界!

2.我眼中的数学作文怎么写200字(四年级)

有人喜欢语文,因为她能与人交流;有人喜欢体育,因为他能强身健体;有人喜欢思品,因为她能告诉我们做人的道理;有人喜欢音乐,因为她能给我们动听的旋律……你要问我喜欢什么,以上我都喜欢,但我最喜欢的是数学,因为他有许多奥妙,在生活中有很大的用途,不信啊,我带你到生活中去看看。

过节了,人们用彩旗装饰马路,3面黄的,3面红的,3面绿的,让干巴巴的马路变的婀娜多姿。广场上摆放了许多漂亮的鲜花,一圈红花,一圈黄花,一圈绿树,相互映称,非常夺目。

这样的排列还有很多,运用了一定的规律,使景观整洁有序,美丽大方。马路上的窨井盖为什么都做成圆的,你想过吗?如果做成长方形的话,长方形的长和宽都比对角线短,那如果盖子竖下去放斜掉了就会掉进下水道。

正方形也是这样。而圆形的直径都相等,无论怎么放都不会掉下去。

为什么树木的支架、屋顶的梁做成三角形,衣架、伸缩门却做成平行四边形呢?你想想,如果树木的支架做成长方形,大风一吹就容易变形,而三角形很稳定,所以房梁要做成三角形。衣架、伸缩门就是要让他们能伸得开、收得拢,做成平行四边形就是利用了它容易变形的特点。

爱美之心人皆有之。我的妈妈很爱美,别人总夸她穿衣很讲究,每天都给人新鲜的感觉。

其实啊,我帮妈妈数了数,她的新衣服并不是很多,只不过她很注意上衣和裤子、裙子的搭配。你想一想,3件上衣、3条裤子和3条裙子共有几种穿法?对了,27种呢,吓一跳吧?带你去我家走走,雪白的墙面,整洁的地板,有序的瓷砖,这里就有许多数学问题呢!不信,我给你出几道。

粉刷墙顶和墙壁四周,要用多少涂料?两间房里铺地板,要买多少平方米?两间卫生间里铺瓷砖,一共多少平方米,要买多大规格的,大约多少块啊?我们一家为装修可是花了不少心思,忙着测量房间的长宽高、计算面积、去市场调查价格、买好各种材料,装修的师傅说,你们一家可真会算,材料差不多。是呀,花的都是爸妈辛苦赚来的钱,尽量不要浪费嘛!用一双观察的眼,去发现生活中的数学,你会觉得数学不再是一门枯燥的学科。

在我眼中,数学是美的,各种图形或圆或方,各种建筑有棱有角,还有各种各样的对称图形,让我们的视觉感到了美。在我眼中,数学是美的,我们学习的求图形的面积、体积公式和各种统计图表,简单明了,却蕴涵了深刻的道理和大量的信息,简单朴素中透出美。

在我眼中,数学是美的,你看一个个数学难题吸引了多少科学家,他们孜孜不倦地在数学的海洋中探求真理。在我眼中,数学是美的,因为我们的生活离不开数学。

有位物理学家狄拉克说过,上帝用美丽的数学创造了世界。

3.我心中的数学

我心中的数学课是一个轻松,愉快的数学课,既能知道数学的知识,还可以尝到数学的甜头。

我觉的一堂数学课是没有压力的数学课,在没有外面的压力。师生们都处再放松之中学数学,这样只是很容易进入头脑消化掉,在数学课上,可以对老师的答案认可,质疑或可以提出问题,也可以做出奇思妙想的解答,不必担心自己的答案和标准答案不一样,虽然错了,但是你的脑子思维都转动了起来了,专心的在想这道题。

数学课是一个非常要开动脑子的一门课,再很多的方面要让理科帮忙(大部分指数学),而且工程师他们都要用数学来做,所以说数学很重要我一定会好好的学数学,还有呢!数学大部分是要靠计算的,但我的小数点乘以整数和小数点乘以小数点不太会算,所以我就要得恶补,小数乘以在这个课文上我的知识都学得不太懂,所以我以后要上课时好好听讲,然后就把这课学好,成为数学中的好学生,好好表现,深受数学老师们的喜欢,所以嘛,我现在就再度奥术,准备好了准备,现在已经是万事俱备只欠东风了哈哈,我觉得我是最棒的,加油吧!

4.一篇 我眼中的数学300字,初中水平,不要特别容易被老师发现的那种

数学是什么?突然觉得这是一个很深奥的问题。

从我们牙牙学语开

始,到现在初三。我们接触数学也有十几年了,可我却一直不曾思考

过这个问题。数学是什么?现在想来也不禁给问住了。

以前一直就觉得数学是我们必须要学的科目,

是我们考试必须要考

的东西。它很烦人,很让人头疼。每每想到,就记得自己在小学的时

候也问过同学,

我们学数学到底是为什么,

学数学有什么用呢?初中

的时候数学到了一个新的阶段,有点难,它是很多学生头疼的问题,

特别是我们文科生。很多时候都记得自己,

埋头在题海之中,死死的

记公式。数学,想说爱你不容易啊!

终于挤过来高考的独木桥,

来到了初三。

读的是中考数字,

终于

可以摆脱我们的初中数学了。

可是我还是有点舍不得的。

选修课选了数学

文化,

但还是有点胆怯,

害怕这个自己在高考结束后就没有接触的东

西。其实,我错了。来到了数学文化这课程,我觉得是我打开了一扇

窗,一扇通向美丽数学世界的窗口。

在这里,

我看到了很多数学家的故事,

看到了很多古代中西方数学

先驱的探索故事。我被他们的精神所震撼。

是数学,是这个罂粟,让

很多数学家为之痴狂,

为之放弃生命。

不管是可爱的数学家陈景润的

故事,还是老师趣味数学的讲解。我都深深的发现了数学的魅力。

现在,

我觉得,数学是一个很有自身魅力的学科。我记起了小学时

期为自己解答某道问答题的快乐,那种感觉是自豪的成就感。对,数

学就是这样。在我们的生命生活中无处不在。我们的生活生产,

大到

精密的计算,

小到日常的算数买卖。

生活中无处不计算,

无处不数学。

我眼中的数学就是这么一种有魅力的生活艺术。

5.我眼中的数学200字作文六年级

我已经读过许多关于数学的书了。

每当我想到“数学”这个词时,脑海里就浮现出许许多多的问号。它们问着不同的问题,我也很乐于解答,因为我对数学有着独特的见解。

我就来分享一下吧!数学是神奇的。读数学,做数学就犹如在一个个游戏的世界里遨游,因为它有趣,变化多端。

数学就像空气一样时时围绕在我们的身边,不可缺少。世界上如果没有数学,就没有了美丽的建筑物和图案,没有了优美而通俗易懂的诗词,数量也无从谈起,世界将十分混乱。

啊,我们真应该爱数学啊!它给我们这样美好的世界,难道有不爱它的理由吗?我眼中的数学并不止这样简单,它还有许许多多深刻的内涵。

6.求 我眼中的数学,800字,急

数学之美

数学中的美如美酒,如甘泉,自古以来就吸引着人们的注意力。古希腊的学者认为球形是最完美的形体;毕达哥拉斯发现了勾股定理,他为直角之角形具有这种简明、和谐的关系而赞叹;爱因斯坦12岁时,得到了一本欧几里德几何教科书,它的严谨、明澈和确定,给爱因斯坦留下了不可磨灭的印象;罗索在学习欧几里德几何时,感到这是他一生中的一件大事,他像初恋一样地入了迷,没有想到世界上还会有这样有趣的东西。

西方有一句名言:部分与部分及部分与整体之间的协调一致就是美。据此,应用比例的方法,人们找到了造型艺术中具有美学价值的黄金比,并称之为“黄金分割”或“黄金律”。维纳斯像与女神雅典娜像就是美的比例,美的分割,它的下身与全身之比都接近0.618,人体天生有自然美,它的比例也符合“黄金律”。无怪于德国天文学家开普勒称黄金分割为“几何学的一大宝藏!”对称的图形给人以美的享受,而不对称的现象中同样存在着美,这就是黄金分割的美。如今,设计师和艺术家们已经利用这一规律创造出了许多令人心醉的建筑和无价的艺术珍宝。

数学美比比皆是,正如人们常说的:“哪里有数,哪里就有美。”数学美不同于自然美或艺术美。古希腊伟大的哲学家亚里斯多德说过:虽然数学没有明显地提到善和美,但善和美也不能和数学完全分离,因为美的主要形式就是“秩序、匀称和确定性”,这些正是数学研究的原则。英国著名哲学家、数学逻辑学家罗索则把数学之美形容成一种“冷而严肃的美。”他说:数学如果正确地对待它,不但拥有真理,而且也具有至高的美,这种美不仅是投合我们天性的微弱方面,这种美没有绘画和音乐那些华丽的装饰,它可以纯净到崇高的地步,能够达到严格的只有最伟大的艺术能显示的那种完美的境地。维纳则说:数学实质上是艺术的一种。

可见,数学美是一种完全和谐的、抽象形式的艺术美,是一种客观存在,是自然美在数学中的反映;同时,也是反映客观世界并能动地改造客观世界的科学美。

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