能怎么写呢

“能”字的连笔字如图所示。该字体出自于右任草书书法字体。

详细释义：

能 【néng】

1. 才干，本事：能力。能耐。才能。

【例句】他的能力远在我们之上。

2. 有才干的：能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。

【例句】我们家楼下住着的老爷爷是一位能人。

3. 胜任，善于：能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。

【例句】他能轻而易举地提起数十斤的重物。

4. 会（表示可能性）。

【例句】小弟弟能走路了。

5. 应该。

【例句】你不能这样说他。

6. 物理学名词，“能量”的简称：电能。热能。

【例句】我们将要学习能量守恒定律。

7. 和睦。

【例句】“（萧）何素不与曹参相能”。

8. 传说中的一种兽，似熊。

9. 古代称一种三足鳖。

参考资料

汉辞网：/zidian/hz/13949.htm

《能》的拼音：néng nài

笔画数：10

笔顺、笔画：

撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩、

基本释义：

[néng]:1.才干，本事：~力。~耐。才~。 2.有才干的：~人。~手。贤~。~工巧匠。~者为师。 3.胜任，善于：~够。~柔~刚。力所~及。欲罢不~。~动。 4.会（表示可能性）：小弟弟~走路了。 5.应该：你不~这样说他。 6.物理学名词，“能量”的简称：电~。热~。 7.和睦：“（萧）何素不与曹参相~”。 8.传说中的一种兽，似熊。 9.古代称一种三足鳖。

[nài]：古同“耐”，受得住。

半命题作文的填题，填充一个字一个词，貌看简单，但内中颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。高明、机敏的填题，当顺着以下原则去运思、操作。

一、填题，要充分吸取题中的隐含信息

半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但，就是在这残缺的短小的题面中，却隐含着不少的有用信息呢。

命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。

审视《我这个__迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。

再揣摩文题《__之风不可长》，隐含信息，次第抽出：

类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。

质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，激浊扬清，此及本文宏旨。

量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。

载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。

二、填题，要与命题要求暗合神契

命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。

《在——面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。

面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，碍难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。

三、填题，要切中题旨文意

如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。

《__长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1.增高长重（一般生理现象），2.思想成熟（高级智能现象），3.学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。

1、方正字迹-邢体草书简体写法。方正字体是北京北大方正电子有限公司开发的中文字体。

2、钟齐流江硬笔草体写法。 流江， 笔名：愚人、行者。生于中州河南。自幼热爱书法，喜欢写字，但并不理想。每当游历于历代书法之廊，“隶篆楷行草”竟有些茫然而不知所措。然更钟情于“行草”，尤以草书最爱。

3、金梅毛草书写法。字体书写如行云流水，一笔之间即可完成。

4、书体坊米芾体写法。带有毛笔书写字体样式的横折钩式写法，看起来刚劲有力。

5、方正大草简体写法。金梅毛草体的加粗形式，书写起来也是一笔形成。

参考资料：搜狗百科-能

写作贵在思路能够打开

也就是说，要大胆一点.我们从小学习都是写记叙文，然后说明文，然后议论文.虽然这个是循序渐进的过程，不过也不完全合理.从开始就固定了思路，很难有发挥的空间.建议多读诗歌，散文。体验下发散思维的魅力.在写作中只要把握好自己的主线思路，方法上可以用到散文的”形散神不散”，词汇上根据需要选择华丽或者朴质的.

好文章是改出来的.有灵感的时候一气呵成，那是在大致的手笔上有所突出，而许多细节上的用语，句型甚至一个词，一个字，都可能有不同的效果.写完后自己读，都觉得不好的地方，会给整体带来败笔.

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：一、带有一定文艺性的，指科学小品，如《南州六月荔枝丹》二、科普性为主的，如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》三、实用性的，如说明书、解说词等说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。《尚书禹贡》是我国最早的说明文。

说明文的应用广泛，一般分为平实说明文和文艺说明文两大类，也可依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。

为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文的说明一定要有条理，说明的顺序，是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。

总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。

说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。

说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。

《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。

说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。

采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。

逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。

说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。

说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。

如有一篇说明文写道：“一只蜻蜓一昼夜可以吃2 400只蚊子。”2 400只蚊子聚在一起，比蜻蜓的身体要大许多倍，这显然是不可能的。

这个差错是怎样产生的呢？原来据统计，蜻蜓一小时可吃蚊子50只到100只。一小时吃100只，一天24小时，当然要吃2 400只了。

作者的乘法计算是无误的，却忽略了蜻蜓不可能在一天24小时之内一刻不停地吃蚊子。这就闹出了笑话。

在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。

阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。

回答：微风绿柳 大师 4月18日 20:58 分析说明文须注意以下几个方面： 说明文的结构 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。 说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。

2、弄清顺序的意义。 说明的方法 1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。

2、明白各种方法的作用。 3、有时说明。

1、我一想到这件事就发抖。

2、她一听到这消息就立即离开了。

3、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。

4、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。

5、他们一听到这个好消息就非常高兴。

6、他一听到这个消息就逃跑了。

7、如果你能把这面旗子挂到旗杆顶部，你就可以拿这些奖品中的任何一件。

8、他从一开始就同情那个残疾人。

9、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。

10、我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。

11、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。

12、从一开始他就坚决反对这项计划。

兄弟，情书的话最好是自己写，写出自己的心声和感觉来。

那样才有意义。

不过你实在想要的话，以下可以参考：

几乎所有的情书，都包含有相思与等待的意义。古人云“友兮友兮，上日不见，如三秋兮广更何况恳卜乙相印、如胶似 漆的恋人或夫妻？在热恋中，在恩爱夫妻中，一时不见，就要相 思，而相思和等待又不可分割：因相思之甚而使等待更加痛苦，因等待而使相思程度更深。唐代诗人温庭筠的《忆江南》写道：“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断绿蓣洲！”这首词充满了相思与等待之苦。

如果你在外地，无论是在飞机、火车、轮船上，只要条件允许，都应该给恋人或妻子写信，既可以寄托自己对时刻惦念的恋人的情思，又可以免去她对你的牵挂。

相思的情书内容是很广泛的，可以谈自己的身体、感受、工作或其他情况，特别要表达自己对她的思念之情。

假如对方外出，那么你在情书中，就应多讲讲你的思念与等待，使她在外地也能感到有一颗火热的心在想念和等待着她。

当你与她长久别离的时候，在情书中，应当多报喜，少报 或不报忧，以免增加对方的心理负担。在这种情书中，应当多安慰对方，少说一些你的困难、不愉快或身体不适，这样可以使她安心。

此类情书例子参考

我的允琳，吻你

我简直是一分钟一分钟地计算着国家的时间，见到你的时间。从现在算起，到我能把你紧紧地抱在怀里，一共还有64个小时，3840分钟——当然，如果火车不误点的话！

琳，我们结婚以来，这是第一次分开。虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了！我在这里，看见和你湘差不大的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较——你放心，还没有一个能和你相比的！

昨天，和我们一起来开会的小芬突然上吐下泄，后来竟脱水了，我们几个送她去医院打点滴。看着她面色苍白，可怜兮兮的躺在那里，我又想起了你，而且竟闪出这样的念头：你是不是也病了，正需要人照顾，可我却在这里照顾别人！嗅，你不会笑我吧？

深圳这里的女孩都化妆，我还没有找到一个年轻女孩子不化妆的——再次请你放心，她们怎么打扮也不如你一所以我给你买了一套化妆盒和一套卷发器，我想，你要是化了妆，那准“镇”了1

这里的小伙子，一个个西装革履，风度翩翩，从外表分不出哪是脑力劳动者，哪是体力劳动者。我和宾馆几位服务小姐聊天，问她们想不想上大学，她们都说不想上，因为上大学那几年，就不能赚到钱。深圳人是十分实际的。

等着我，再一次吻你！

你的翔

*月*日

--------------------------------------------------------------------------------

翠青：

你难以想象，这三个月我是在怎样的思念中度过的！不知道讲师团的时间为什么非定为半年？我多么想把你换回来呀！

你的身体本来就不好，一不注意就胃疼。我不知道那里有没有粮吃，有没有热饭吃，喝得到开水吗？你信里一直在介绍那里的教学质量有多低，文盲有多少，社会观念有多落后，可 就从来没有给我讲讲那里的生活有多苦，气候是否恶劣。

我想，那么落后的地方生活上不会不苦的吧？这里一降温，就伯你那儿着凉感冒。原来我对天气预报一点儿也不关心，可现在每天必看中央电视台的天气预报，至少也要看看* * 省的。

翠青，每天早晨一醒来，你的情影就在我眼前转。上班时，不管手里千着什么事，一会儿，准走神儿，呆呆地只想着你，算 着你什么时候能回来，下班之后，更是没有着落，不知该怎么打发，闲书看不下去，电视也看不下去——现在的文艺作品，大多都有谈情说爱，勾起我阵阵思念。出去走走，又老是看见一对对情侣，勾肩搭背，亲密密的，甜滋滋的；我不知是羡慕还 是忌妒，心里烦得要命！

可是，我也知道没办法，总不能中途撤兵啊！那就只有熬着了。等你回来，我一定要好好弥补这半年的损失，我一步也不让你离开我：

紧紧抱你！光雄

*月*日