哭了的作文怎么写

那一次，我哭了

小时侯，认为父亲是一种严厉的象征，父爱始终是一个比较陌生、黯淡的词，因为这种错觉，让我将父亲笨拙的爱忽视了。只当我上了初中才让我慢慢地读懂：父爱是羞于表达、疏于张扬的。所谓“大象无形，大音稀声。”父爱，无边，亦无言。父爱更象是一杯浓浓的咖啡，将生活中的点点滴滴，凝聚成一个永恒的“背影”，

记得我上小学4年级的时候，有一天，放学之前，忽然，天空中电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，那大颗密集的雨点仿佛带着强烈的愤怒，狠狠地袭击这大地，教室外的操场上很快便水浆四溢，泥泞不堪了。到了放学的时候，家长纷纷送来雨鞋雨伞，同学们一个个被接走了，空旷的教室里只剩下我一个人孤独地站着。那时学校停电了，教室里寂静昏暗，我心里害怕极了，我期待着父亲，我相信他一定会来的。

只是我家离学校太远了。我那幼小的心灵一分一秒地煎熬着，我走到教室的门口望着学校门口那条泥泞的小路，小路上行人逐渐稀少，难道父亲真得不来了？

忽然，我看到一个熟悉的身影匆匆赶来，父亲终于来了，他撑着一把伞，我张开双臂呼喊着：“爸爸……”他没有说什么，只是给我撑着伞，我拉起他的手走在泥泞的小路上，依偎在父亲的身边感觉我的身体里有一股力量在萌生，我不禁流下了那激动的眼泪，那是我心中永远的“伞”。

父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。

那一天我哭了 打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕…… 那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。

他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。

我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。

他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。

他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心…… 也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。

是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。

是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。

在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。

在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？ 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。

它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。

请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！ 滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！ 啊！谁言寸草心，报得三春晖？。

哭

一、破题：有人说，情到深处方有泪；也有人说，男儿有泪不轻弹、只因未到伤心处，对于我来说，哭是一种姿态、一种发泄的方式、一种对情感的抒发。

二、电影明星的惺惺作态，满面纵横的场面扑一下的进入眼帘。在她们的眼中，哭是一种表演的行为而已；对于政治家来说，为了迷惑百姓与下级官员，他们可以扭曲快乐的本性而佯装出一副感恩戴德、休戚与共的嘴脸，对于他们而言，哭是一种寻求政治资本的手段。由此看来，哭是一种姿态。

三、哭是一种发泄的方式。当我看到了**舍身炸碉堡的电影片段，我忍不住哭泣起来，因为感动；当我看到了希望工程那双女孩渴望的眼睛，我忍不住哭泣，因为同情；当我看到了老人无所养无所依，我忍不住哭泣，那是因为我无奈。也许每个人表达情感的方式不同，但是，对于我来说，当我看到人世界的悲伤与愁绪，我把哭泣看成一种内在表达的方式。

四、哭是情感的抒发。当文天祥慷慨悲歌的时候，哭的不是他自己，而是为了国家、为了民族；当子期流泪折掉琴弦的时候，他哭泣的也不是他自己，而是因为人世间不再有知音，知音少，琴弦断了又有谁听呢？当抗日英雄吉鸿昌泪流满面撞下敌人，他哭的也不是自己，而是因为国破山河在却无心杀敌的郁闷情感，哭在他们眼中，不是懦弱的表现，而是为国为家为民族的情感的抒发。

五：结束语

曾经有人说过，哭是一种笑的变形，然而我更想说，有快感就呐喊出来吧，哪怕，是以哭泣的方式面向世人。

那一天我哭了 打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕…… 那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。

他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。

我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。

他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。

他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心…… 也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。

是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。

是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。

在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。

在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？ 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。

它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。

请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！ 滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！ 啊！谁言寸草心，报得三春晖？。

那一次，我哭了

那一次，我哭了；那一次，我懂了；那一次，我长大了。

无数个那一次，给与了我幸福；无数个那一次，给与了我笑容；无数个那一次，给与了我责任；无数个那一次，给与了我成功。

人生正是由许许多多个那一次组成，生活才变得丰富多彩，人生才变得辉煌灿烂。但是，有时又有谁能真正领悟到那一次次的付出呢？

依稀看见，有一个瘦小的身影正在操场上大口大口的喘着粗气，汗珠一滴滴的滑落到鞋尖。可是谁也没有在意，因为他知道身上背的是什么，肩上扛的是什么，所以他仍然在跑着，跑着……

那瘦小身影正是才上小学三年级的我。几年前，我被学校选为参加学生运动会长跑运动员。那一刻，我高兴得蹦了起来，可我根本不知道什么才是真正的“台上一分钟，台下十年功”。训练刚刚开始，我觉得蛮好玩的。可训练过程哪有我想得那么简单、好玩，直到后来，我才渐渐懂尝到了训练的苦头。

清晨，太阳才泛起一点儿红晕。操场上的哨响便划破了校园的宁静。黑石子铺成的跑道上，一伙儿个头参差不齐的同学开始跑步了，其中就有我。几圈跑下来，训练却并没有结束，而是开始了更严酷的训练：腿上缠着好几斤重的沙袋，身上背着硕大的书包，里面装着好几块大砖头，我们好似一个个全副武装的战士，正准备征战沙场。紧接着又是“背人训练”，一个人背着另一个人做起升，手还得抓着杠子……几天下来，原本细嫩的小手布满了血泡和老茧。

就这样，几个月后，我们上场了……

场上的运动员们跃跃欲试，场下的同学们热情高涨。我的心像小兔子一样乱蹦达，连一口唾沫都不敢咽。一声枪响，小选手们撒腿往前冲，我使尽全身力气，感觉飞了起来，我超了一个，又超了一个，感觉与终点还有一步之遥时，我还是落下了，其他班级的队员超过了我。唉！“强中自有强中手”。

事后，我泪如泉涌，哭得万分伤心。

再之后，提及此事，我都莞尔一笑，然而心中却遗憾不已，永远忘不了那次我哭了的经历。

我是一个比较坚强的女孩子，一般不会哭泣。而那一次，我哭了。

在一个细雨绵绵的日子里，我从母校毕业了。谁都没有想到，这一天来得这样快。在我措手不及的时候，在老师讲话的时候，旁边的抽泣声此起彼伏。连淘气的男同学们也在低着头，怕别人看见他们红红的眼圈。

外面的雨淅淅沥沥，时断时续。都说离别那天会下雨，我第一次相信了。以前，我从不会相信虚假的传说，就像我从不会相信要好的朋友会分开一样。

班主任的眼泪真的掉了下来，虽然老师承诺不久后我们会再相见的。但是，她毕竟是交了我们六年的老师啊！这种师生情已经很难割舍了。忽然我觉得脸上冰凉的，一摸，摸到了一手的眼泪。要知道，这是我六年的第一次哭泣。此时，已经没人会注意到我的哭泣了，因为，如果不被感动得人是会被当成一个怪人的。

三位老师在我们面前泣不成声，我的脑海里不断浮现着画面：当跳大绳时我们的齐心协力，当取得第一名时我们的相互拥抱，当看到老师的丝丝白发时的震撼，当失败后的垂头丧气……“但毕业后，不都将不复存在了吗？”我这样问了我的同桌。同桌只是扬起了他疲惫的脸，轻轻地摇了摇头。

放学的铃声轻轻响起，往日的同学们是会奋力冲出教室的，今天，不一样了。同学们安静的坐在座位上，都互相望着对方，渴望在最后一刻留下更多的回忆。

我有擦了擦脸，摸到了更多的泪水。这一次，我没有克制自己，让泪水无拘无束地游走，直到游进嘴里，它那么苦涩。

当我们走出去的时候，雨下大了。雨水全都打在脸上，好疼。狠下心，狠狠地抱了抱我的朋友们，便在雨中跑回了家。

我会永远记得，毕业那天，我哭了。

那一次我哭了

凉爽的下午带不走那往事的迷离，徘徊风儿吹不走那忧伤的情思。那天的天空绽蓝绽蓝的，草地绿悠悠，坐在楼外的椅子上，悠闲的遨游在这美丽风景，我看着我们家的窗户，眼睛模糊了……

记忆中的那个下午，我放学背着书包，蹦蹦跳跳地跑到家门口，放下书包，翻找着开门的钥匙，“哎？”我惊讶地叫道，皱起眉头，心想：千万别没带呀！妈妈说过今天比我回来得晚，把钥匙给我了，爸爸又去外地了，只有我这一把钥匙呀！把书包翻了个底朝天，我失望的确定钥匙真的忘带后，急得团团转，捂着脸坐在台阶上想着办法。

突然，我眼前一亮，我们家就住在一层，我跑到我家的窗户下，望着缺少了一根护栏的窗户，眼睛里充满了希望。我在心里衡量着：我是学校田径队的短跑第一名，以我的矫健身手和轻盈的身形，跨这个铁窗栏应该没问题。

我转头看了看周围，没人，于是用双手趴住窗台，脚踩住底下的砖头缝，双手使劲一撑，腿一跨，一下子趴上了窗台上，我兴奋地抓住铁护栏坐起来，望着地，露出一副惊讶的表情，心想：虽然是一层，还挺高的！

再望向缺少一根横梁的窗户，知道还没有完事，努力转过身，跪在窄窄的台子上，推开里面的窗户，佝偻着身子慢慢的蹭进了窄小的护栏空隙，腿、身子、头——终于过了护栏，跳到地上，伸展开身体，我兴奋地蹦了几下，踮起脚尖，重新关上窗户，找到钥匙把书包拎了进来，高兴地坐在书桌前等着妈妈回来表扬我。

过来一会儿，妈妈回来了，我正得意的坐在桌前，听见敲门声，我马上去开门，妈妈看见我着急又高兴的样子问：“哎？怎么了？这么高兴？”我神秘的一笑。

迫不及待的拉着妈妈的手到我屋床上，瞪着兴奋的大眼睛，把刚才的经过仔细讲了一遍，得意洋洋的等待着妈妈的表扬与赞赏。

没想到妈妈却噌地一下站在来，跑到我跳窗那屋里屋外看了一圈，回来眉头紧锁，严厉地批评我说：“多危险呀！忘带钥匙给我打电话啊，以后再不许干这种事情！”

我惊讶的反驳道：“我进了家，自己想办法，没让你操心，你应该表扬我！”妈妈好像更生气了，指着窗户大声对我喊到：“从窗户到地面多高呀！你还是小孩，摔着怎么办？还有，你这不是引狼入室吗！”她说完一摔门生气地回她屋了。

那一次，我流泪了

那是上午第四节课放学的时候。我和其他同学正排队经过楼下，忽然想起：早上带牛奶的水壶还没洗。再不洗，被太阳一晒就会发酵，那时候再洗就难了。

我和其他人一起跑到水池边，漫不经心地拧开盖子，把水龙头扭得很大.谁知道，有人把我重重地撞了一下，我厌恶地向后一看，却什么人也没看到。

我刚刚回过头来，左边的人又开始发生碰撞，这没办法了，壶在吵闹声中从我的指尖滑到了水池里，裂出一条小拇指指甲盖粗细的裂口。我的眼泪在眼眶里转悠了半天，我终于哭了！有些同学跑过来问我，这是为什么？我全然不顾，向校门冲去，我愣住了：妈妈就在门口望着。

我心神不宁地向妈妈那里望，妈妈给我一个微笑，我感觉周围的人都在用责备的眼光看着我。我不自觉的扑到妈妈怀里，把事情的经过全告诉了她，妈妈温和地摸着我的头说：“瓶子打破了再买一个；千万要小心，不要再弄破了啊。”

妈妈的话出乎我的意料之外，让我感到十分惊讶，脑海里猜想的情景忽然全部破碎。心儿快乐得像刚抹干净的窗子，透亮透亮的，似乎显现出了一道与后才会出现的彩虹，赶走了刚在密密的乌云，让我的心情，放射出了一样的光彩。

哭，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。

谈到“哭”，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实哭了，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。 那是我三年级时的一节美术课。

老师让我们每个人都自己动手，做一个蛋壳玩具。头天晚上，我按照老师的要求，专门让妈妈给我准备了两个空蛋壳，自己亲自把它装在书包里。

可当我打开书包，糟 打开书包，糟糕，两个蛋壳都被挤碎了。望着散落在书包里的蛋壳碎片，我心里十分着急。

这时，我看见我的同桌郭嘉伟拿出了两个蛋壳，正在不紧不慢的做着一个“不倒翁”。我向郭嘉伟伸出了求援之手。

可没想到他是个“小气鬼”，说他今天要做两个蛋壳玩具。嗨，算我倒霉，谁叫我自己不小心把蛋壳打碎了，又遇上了这么一个“见死不救”的同桌！真没办法，只好“听天由命”了。

这时，一只手搭在了我的肩膀上。我扭头一看，原来是我的“好哥们”孙超，只见他手里拿着一个蛋壳，递到了我的面前。

“你用吧！我多准备了一个。”看着他那亲切的目光，我十分感动，心想，这下有救了，还是我的“哥们”好，关键时刻总是会伸出一只手的。

我拿着“好哥们”送给我的“救命蛋壳”，翻来覆去，左看看，右看看，爱不释手。这时，我用鄙视的目光斜了一眼坐在我身旁的那个“小气鬼”，“哼，离了你这根‘红萝卜’我还不吃菜了？”我一边用得意的目光看着我的同桌，一边用手摆弄着那圆溜溜的蛋壳，“啪”的一声，蛋壳掉到了地上，碎了。

我简直就要急疯了，眼泪哗哗的流了下来。 这时，只见我的同桌停下手，把他的另一个蛋壳递了过来。

我实在不好意思接他的蛋壳，正在那里犹豫。“用我的吧！我这一个就够了。”

看到他那友善的目光，我惭愧得无地自容似的。我鼓起勇气，接过他的蛋壳，埋头小心翼翼的做起我的“不倒翁”来，再也不敢面对他的目光。

大约过了两分钟，只见郭嘉伟把他的水彩笔悄悄收进书包，拿出电话卡。他向老师说忘带水彩笔了，要给妈妈打个电话，让妈妈给他送来，因为他家离学校骑车子只有10分钟的路程。

打完电话回来，我问郭嘉伟：“为什么向老师说谎？”他悄悄的对我说：“我今天是要做两个蛋壳玩具，我让妈妈再给我送两个蛋壳来。要不，你一会儿把那个蛋壳再弄坏了，我们又从哪去弄蛋壳呀！”听了郭嘉伟的话，我心里十分感动。

我就和他“将计就计”，两人合用一盒水彩笔，直到他妈妈送来了蛋壳。 下课了，我和郭嘉伟每人做了两个“蛋壳玩具”。

当我把那两个“蛋壳玩具”交给老师时，我看到郭嘉伟笑了！我的好哥们孙超笑了！我也笑了！可后来，我哭了。这哭，既不是伤感，也不是激动，而是被友情所深深地感动了。