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國徽的徽怎麼寫

1. 國徽 都寫了哪裡有國徽

國徽是國家的標誌和象徵。

國徽的徽怎麼寫

國徽的圖案和使用辦法,由憲法或專門法律規定。 當國徽懸掛在各級政府機關大門正上方或會場主席臺正上方時,每一個人都會感到它是那麼崇高,那麼莊重;當人們看到為祖國爭得榮譽的我國運動員身穿飾有國徽圖案的運動服,站在領獎臺向觀眾致意時,更覺得它是那麼端莊、美麗,深深感到作為一箇中國人是多麼自豪、幸福…… 金光閃閃的中華人民共和國國徽是怎樣誕生的呢? 準確地說,國徽是集體創作的成果,是許多專家、學者集體智慧的結晶。

1949年7月,全國政治協商會議籌備會為了迎接新中國的成立,在《人民日報》登出了向全國徵求國旗、國徽及國歌詞譜的啟事,明確提出對國徽設計的要求是:甲、要有中國特徵;乙、要有政權特徵;丙、形式要莊嚴富麗。 全國各界人士紛紛投身於這一具有歷史意義的工作之中。

同時,受中央之命,負責徵集國徽圖稿的清華大學營建系和國立北平藝專(1950年改為中央美術學院)都成立了國徽設計小組。截止1949年8月20日,共收到國內及海外華僑寄來的國徽稿件一百一十二件,圖案九百幅。

這些稿件和圖案雖各具特色,但都有不足之處,故都未被採納。因此,在1949年9月下旬的政協全體會上,只通過了國旗方案和國歌詞譜,沒有公佈國徽方案。

後來,全國政協第一屆委員會決定邀請清華大學營建系和中央美術學院分別組織人力對國徽方案進行設計競賽。

2. 國徽的中國國徽

簡介中華人民共和國國徽(National Emblem of the People's Republic of China)的內容為國旗、天安門、齒輪和穀穗(國旗和天安門象徵國家,齒輪象徵工人階級,穀穗象徵農民階級),象徵中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命鬥爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。

1950年6月18日,中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第二次會議通過中華人民共和國國徽圖案及對該圖案的說明。同年9月20日,**主席命令公佈中華人民共和國國徽。

1954年9月,一屆全國人大一次會議及其通過的以後歷次憲法均予以確認。1991年3月2日,中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第18次會議通過了《中華人民共和國國徽法》,並由中華人民共和國主席頒佈主席令,予以公佈,自1991年10月1日起施行。

1949年7月,全國政治協商會議籌備會為了迎接新中國的成立,在《人民日報》登出了向全國徵求國旗、國徽及國歌詞譜的啟事,明確提出對國徽設計的要求是:1、要有中國特徵;2、要有政權特徵;3、形式要莊嚴富麗。全國各界人士紛紛投身於這一具有歷史意義的工作之中。

同時,受中央之命,負責徵集國徽圖稿的清華大學營建系和國立北平藝專(1950年改為中央美術學院)都成立了國徽設計小組。截止1949年8月20日,共收到國內及海外華僑寄來的國徽稿件一百一十二件,圖案九百幅。

這些稿件和圖案雖各具特色,但都有不足之處,故都未被採納。因此,在1949年9月下旬的政協全體會上,只通過了國旗方案和國歌詞譜,沒有公佈國徽方案。

後來,全國政協第一屆委員會決定邀請清華大學營建系和中央美術學院分別組織人力對國徽方案進行設計競賽。 其中,清華大學營建系國徽設計組由我國著名建築學家、營建系主任樑思成教授擔任組長,成員有樑思成先生的夫人、建築學家林徽因、油畫家李宗津、中國建築專家莫宗江、建築設計師朱暢中、汪國瑜、胡允敬、張昌齡以及研究中國古建築學的羅哲文等。

中央美術學院國徽設計組由著名工藝美術家、教授張仃、張光宇、周令釗、鍾靈等組成。 為了趕在1950年的國慶節掛上新國徽,兩個設計組的專家和學者們,對各種構思和設想認真推敲,反覆研究。

樑思成、林徽因夫婦抱病參加設計工作。大家懷著極其興奮的心情,決心拿出最美好的設計,為祖國增光。

根據政協國旗、國徽審查小組提出的要求及各界人士提出的意見,並比較了所有設計方案,兩個國徽圖案設計組最後確定了國徽圖案有如下內容: 用齒輪、麥稻穗,五星、綬帶作為題材,體現在中國**領導下的工農聯盟政權和全國人民的大團結。 把天安門作為題材的一部分設計進去,用以代表“五四”民主運動發祥地、新中國的誕生地,以天安門作為民族精神的象徵。

我們的國徽上的麥稻穗,是誰提議畫進國徽圖案裡的呢? 1942年冬天,山城重慶,寒風陣陣,宋慶齡同志在她寓所,為歡送**同志返回延安而舉行茶話會。**同志和**也應邀出席。

茶桌上擺著重慶近郊農民送來的兩串顆粒飽滿的禾穗,被爐火映照得金光燦燦。這時有人讚美這禾穗真象金子一般。

宋慶齡說:“它比金子還寶貴。中國人口百分之八十都是農民,如果年年五穀豐登,人民便可豐衣足食了。”

**同志撫摸著飽滿的禾穗,意味深長地說:“等到全國解放,我們要把禾穗畫到國徽上。”果然,全國解放以後,他沒有忘記自己在那次茶話會上的講話,在制定中華人民共和國國徽圖案時,他建議要把麥稻穗畫上去。

兩個國徽圖案設計組除了確定了上述圖案內容,清華設計組還從“中國特徵”這一要求出發,在圖案的色彩上決定使用紅、金二色:紅色體現我國吉壽喜慶的民族色彩傳統,金色體現華貴富麗。金、紅相間,互為襯托,更增加了圖案的瑰麗色彩。

為了使國徽從形式上更莊嚴、肅穆,清華設計組決定把天安門畫成正立面圖,把象徵我國政權的五星紅旗作為天空背景覆蓋著祖國大地,端正地放在國徽圖案的正中軸線上,左右對稱,用以體現中華民族軒昂氣質。 在造型上,兩個設計組在設計過程中還參考了各國國徽圖案,並對我國古代的銅鏡、玉璧、玉環等禮儀文物的裝飾紋樣及工藝效果,進行了研究和借鑑。

兩個組的專家、學者們,經過將近半年辛勤努力,對數十個設計圖案反覆比較、精心研究,各完成了一幅自己認為最滿意的圖案。 當兩組的方案放在一起比較時,風格大相徑庭。

樑思成小組設計的國徽,核心內容是一塊玉璧,玉璧有國器的象徵,也含指祖國統一、完璧歸趙,文人氣息濃郁。但**認為這個方案沒有體現出新中國的政權特色。

張仃小組的方案則明確提出:紅色齒輪、金色嘉禾象徵工農聯盟,五角星象徵工人階級的政黨——中國**的領導;齒輪嘉禾下方結以紅帶,象徵全國人民大團結和國家富強康樂;天安門為主體。當時中央比較傾向張仃小組的方案,為兩組召開了一次交鋒會,負責人各自陳述自己的觀點。

張仃認為,他的原創主體是天安門,工農聯盟的創意來自**。在設計說明裡他闡述得很明白:天安門是中國燦爛文化和悠久歷史的象徵,同時又是中國新民主主義運動開。

3. 安徽的徽怎麼寫

讀音 【hui】 編輯本段釋義 基本釋義 標誌,符號:國~。

校~。帽~。

~章。~記。

~幟(zhì)。 美好的:~號。

〔~州〕舊地名,在今中國安徽省歙縣。簡稱“徽”,如“~墨”。

系琴絃的繩,後用做撫琴標記的名稱,古琴全弦共十三徽。 詳細釋義 〈名〉 1. (形聲。

從糸( mì),表示與線絲有關,微省聲。本義:三糾繩) 2. 同本義 [three strands of rope] 徽,三股繩也。

——《說文》 系用徽纆。——《易·坎》。

劉注:“三股為徽。” 3. 繩索 [rope] 免於徽索。

——《漢書·揚雄傳》。注:“繩也。”

4. 又如:徽索(徽繩。捆綁俘虜、罪人的繩索);徽纆(繩索;捆綁);徽纏(繩索。

亦比喻束縛,牽累);徽繩(徽索。指捆綁罪人的繩索) 5. 琴徽,系琴絃的繩 [cord for the string of a stringed instrument] 今夫弦者,高張急徽,追趨逐耆,則坐者不期而附矣。

——《漢書·揚雄傳》 6. 後亦指七絃琴琴面十三個指示音節的標識 弦以園客之絲,徽以鐘山之玉。—— 嵇康《琴賦》 7. 標誌;符號 [emblem;sign]。

如:徽車(飾有徽幟的車);徽物(指區別等級的標誌物,如旌旗、服飾等);徽識(古代朝廷或軍中用以識別的標誌);國徽;校徽;帽徽 8. 旗幟 [flag] 易服色,殊徽號。——《禮記·大傳》 9. 綁腿布 [bandage] 徽,袤幅也。

——《說文》。段玉裁注:“即《詩》之邪幅也。”

10. 徽州的省稱 [Huizhou prefecture]。舊府治在今安徽省歙縣。

如:徽墨 1. 美好;善良 [good] 徽,善也。——《爾雅·釋詁》 2. 又如:徽睇(美麗的眼睛);徽績(美好的功績);徽徽(美好的樣子);徽顯(善美顯著) 3. 巨集偉 [magnificent]。

如:徽業(巨集業,偉業);徽庸(豐功,偉績);徽績(偉績) 〈動〉 1. 停止;靜止 [still] 悲風徽行軌,傾雲結流藹。——陸機《輓歌詩》 2. 束縛;捆綁 [bind] 徽以糾墨。

——揚雄《解嘲》 3. 如:徽束;徽猛(束縛猛獸) 編輯本段示例 1. 徽號 huīhào [title of honour] 美稱 這等一位活菩薩,豈可沒個徽號?——明· 羅懋登《三寶太監西洋記通俗演義》 2. 徽記 huījì [crest] 正式地用作(如一個家族,部落或國家的)象徵的徽章、像章、圖案或其它物件 3. 徽劇 huījù [Anhui Opera] 安徽地方戲曲劇種之一,流行於該省和江蘇、浙江、江西等地區。舊稱“徽調” 4. 徽墨 huīmò [inkstick produced in Huizhou] 中國名墨之一,因產於徽州得名稱 5. 徽章 huīzhāng [badge;emblem;insignia] 戴在身上表示身分、職業的標誌 徽章收藏家 6. 徽幟 huīzhì [banner] 標誌;旗幟 徽幟以變,器械以革。

——《文選·左思·魏都賦》 編輯本段翻譯 1. an emblem; a badge; an insignia。

4. 國旗和國徽的象徵意義

國旗:旗面紅色象徵革命,旗上的五顆五角星及相互關係,象徵中國**領導下的革命人民大團結,星用黃色是為著在紅底上顯出光明,黃色較白色明亮美麗,四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點,表示圍繞著一個。中心而團結,在形式上也顯得緊湊。

國徽:中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是穀穗和齒輪。谷稻穗五星天安門齒輪為金色,圓環內的底子及錘子為紅色,金紅兩種顏色在中國是象徵吉祥喜慶的傳統色彩。天安門象徵中國人民反帝反封建不屈的民族精神,齒輪和穀穗象徵工人階級與農民階級,五顆星代表中國人民**領導下的人民大團結。

國旗:

國旗是國家的一種標誌性旗幟,是國家的象徵,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。在一個主權國家領土上一般不得隨意懸掛他國國旗。世界上各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等,這些顏色各有一定的含義,形狀絕大多數是長方形。

國徽:

國徽即代表國家的徽章、紋章,為國家象徵之一,也是民族的象徵。只有特定的國家重要檔案才能蓋上國徽大印,正式生效。國徽上通常有來自然的元素,如動物植物,但也可能有其他事物,用以表現該國的風土人情、歷史文化或意識形態。世界上大多數國家的國徽屬於盾徽。

5. “徽”與“徵”有什麼區別

徽讀作huī,本意是指三糾繩,也指舊地名,在今中國安徽省歙縣。還指系琴絃的繩,後用做撫琴標記的名稱。

徵,zhēng,召也。從微省,壬為徵。行於微而文達者,即徵之。會意。從微省、壬。行於微而聞達。追究;追問。

zhǐ ,古代五音之一。用來表示音調高低的詞。相當於西樂音階中的 sol(即簡譜“5”)。《周禮•春官•大師》:“皆文之以五聲:宮、商、角、徵、羽。”元•關漢卿《單刀會•第四折》:“五音者,宮、商、角、徵、羽。”

微讀作wēi,本意是指隱祕地行走,還有細小、衰落、精妙、隱匿等意思。該文字在《說文》和《左傳·襄公十九年》等文獻均有記載。

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