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小區物業保潔主管工作總結怎麼寫 物業保潔主管個人述職報告怎麼寫

1.小區物業保潔主管工作總結怎麼寫

主要寫一下主要的工作內容,取得的成績,以及不足,最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。

物業保潔主管個人述職報告怎麼寫 小區物業保潔主管工作總結怎麼寫

以下供你參考:

轉載:總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。

總結的基本要求

1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什麼性質的,怎樣產生的,都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便於今後的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等

總結的注意事項

1.一定要實事求是,成績不誇大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。

3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。

總結的基本格式

1、標題

2、正文

開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。

主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。

結尾:分析問題,明確方向。

3、落款

署名,

日期

2.保潔主管述職報告範文

述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關陳述事項的上行文,屬於行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。

述職報告的外在結構是格式化的,包括標題、稱謂、正文和署名四部分。 (一)標題。

1.單行標題:“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。

2.雙行標題:正題寫主題,或者寫述職報告型別。

(二)稱謂。稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾物件而定。“各位領導、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭,有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般採用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂:“尊敬的各位領導、來賓,全體教職工代表,全校教職工同志們”。

(三)正文。述職報告的寫法依據報告的場合和物件而定,一般來說採用總結式寫法,共分四部分。

1.基本情況。履行職責的基本情況,用平直、概括、簡短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。

(1)工作過程。

(2)內容概括(成績、經驗為主)。可以將總結出來的規律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。

(3)主題認識。

2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今後計劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。

3.物業公司保潔主管的年終總結怎麼寫

物業管理工作在教育局各位領導的關心下,在各處室的支援和配合下,特別是在葛局長的具體指導下,不僅圍繞年初簽定的6、5工作目標(即:6項個性工作目標和5項共性工作目標)開展工作,而且在建立節約型機關方面做了一些努力,通過加班加點,克服困難,想方設法,務實苦幹,在較好地完成個性目標的同時,也基本完成了共性目標工作任務。

一、認真落實科學發展觀積極建立節約型機關 加快建設節約型社會是黨中央、**從全域性和戰略的高度出發的一項重大決策,也是貫徹落實科學發展觀的重要舉措。建設節約型社會,不僅是黨和國家的大事,也是全社會和廣大幹部職工的職責和義務。

根據江蘇省建設節約型社會工作會議和(蘇政發[2006]152號)《省政府關於加強節能工作的意見》、(蘇政辦發[2006]31號)《省政府辦公廳關於印發加快建設節約型社會重點工作任務分解方案的通知》及(宿政發[2006]45號)《市政府關於統籌市直行政事業單位後勤管理工作機制的實施意見》、(宿政發[2005]81號)《市政府辦公室轉發市級機關事務管理局、市經貿委、市財政局關於在市級機關開展資源節約活動意見的通知》等檔案精神以及年初孫局長在局機關工作會議上對物管工作的特別要求,今年以來我們在建立節約型機關方面動了一些腦筋,想了一些辦法,做了以下一些工作。 1.建立健全資源節約領導小組 根據有關要求,為切實抓好建立節約型機關工作,我們首先成立了建立資源節約型機關工作領導小組,並向各處、室、中心下發了宿教辦發〔2007〕70號文,領導小組成員共七人組成,由孫局長任組長,葛局長和劉局長任副組長,鮑鴻儒主任、朱建軍書記、李林處長等四人為成員,領導小組下設辦公室具體落實建立工作。

2.制定切實可行的實施方案和管理制度 為切實把開展資源節約工作落到實處,加快資源節約型機關建立工作,我們首先制定了5300多字的《宿遷市教育局建設節約型機關實施方案》和4000多字的《宿遷市教育局資源節約管理制度》。《方案》和《制度》重點在節約用電;節約用水;節約辦公用具和用品;節約印刷耗材,節約通訊費用;節約燃油費、過路費;節約衛生用品和用具;精簡會議和會務支出;嚴格控制辦公費用;加強基建管理10個方面提出了41條具體節約要求,為進一步搞好資源節約建立節約型機關提出了切實可行的做法。

3.落實《建立方案》做好節約工作 為了把我局節約型機關的建立工作落到實處,我們想方設法,克服困難,努力做好資源節約方面的細緻工作,如在節約用電工作方面,我們採取了加、減、改、換、開的方法落實節電。 加,就是在大樓10個茶水爐和圍牆亮化照明電路上加裝11個由我們自己設計安裝的節電控制系統(節電控制箱),採取了自動控制定時開關供電供水方案,避免了以前茶水爐因無人按時開關導至24小時迴圈加熱造成的浪費現象和飲用千滾對健康造成的損害。

據統計,每臺茶水爐功率為9000瓦,按每半小時迴圈加熱一次每次加熱30分鐘計算, 10臺茶水爐每天至少用電1080度,而自從加裝節電控制器後,每天控制開機6小時,只需用電270度即可滿足飲水需要。 減,就是在基本滿足不同場所照明的情況下精減照明燈盞數,如大樓的23處公共場所,原有不同規格的照明燈839盞,計36518瓦,精減後僅保留351盞,計27760瓦。

其中圍牆燈箱用燈由原來的198盞7920瓦日光燈,減少為66盞2640瓦,共減少照明瓦數5280瓦;地下室由原來的56盞2168瓦日光燈,減少為10盞440瓦,共減少照明2080瓦;第三第四會議室分別由原來的照明燈52盞1468瓦,減少為20盞共減少照明686瓦。大樓目前共精減照明燈494盞,計20311瓦。

改,就是改造公共場所非節能控制線路為節能型自動控制線路,如大樓的13處公共場所,原有非節能型控制線路136條,經改造後目前已有122條線路改為觸控式自動控制線路,有21條原有和新增線路改為聲光自動控制線路。避免了有開無關的長明燈浪費現象。

換,就是更換部分場所原較大功率的照明為低功率節能型照明,如圍牆柵欄亮化球形燈,原來使用的是15瓦燈泡,現在一律更換為5瓦節能型燈泡;茶水間、洗手間、衛生間原來使用的是20瓦環形燈管,也已改換為5瓦節能燈泡。其次還對三樓十樓和十一樓外租房的大功率互感電錶,更換為精確度較高的非互感式電錶,減少了不必要的電損浪費。

開,就是將大廈5處自然光常年不足的附屬房間開窗透光,以此減少開燈次數節約電能,如我們把一二樓茶水間和一二三樓洗手間的北側牆面分別開通一個70公分*70公分的導光節電窗戶,這樣就避免了白天進入此處也需開燈照明的浪費現象。 二、做好設施裝置的維修保養 確保正常辦公不受影響 1.硬體設施裝置的維修與維護 根據工作的需要,今年5月將505-506房間新增隔斷18平方米,增加了獨立辦公用房2間。

6-10月間先後修復庭院內外損壞的地面磚26塊6.24平方米,保持了院的整潔,避免延續破損引起大面積損壞;10月下旬改造前後大門臺階貼面198米,免除了一年多次維修之苦;11月中旬根除了二樓男衛生間自大樓建成通水以來就從牆壁內往外漏水的歷史問題。11月下旬為二。

4.保潔主管述職報告範文

述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。

報告是向上級機關陳述事項的上行文,屬於行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。 述職報告的外在結構是格式化的,包括標題、稱謂、正文和署名四部分。

(一)標題。 1.單行標題:“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。

2.雙行標題:正題寫主題,或者寫述職報告型別。 (二)稱謂。

稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾物件而定。

“各位領導、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭,有時根據需要在正文中間適當穿插使用。

稱謂一般採用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。

如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂:“尊敬的各位領導、來賓,全體教職工代表,全校教職工同志們”。 (三)正文。

述職報告的寫法依據報告的場合和物件而定,一般來說採用總結式寫法,共分四部分。 1.基本情況。

履行職責的基本情況,用平直、概括、簡短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。

(1)工作過程。 (2)內容概括(成績、經驗為主)。

可以將總結出來的規律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。 (3)主題認識。

2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今後計劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。

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