實訓計劃怎麼寫

即將畢業，實習也馬上到來，而我也要給自己定一份實習計劃，所謂三思而後行，先將實習計劃理出來，在實習的時候就不會像一個無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，制定了實習計劃，也知道自己先做什麼後做什麼了，畢業實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步瞭解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實習，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實習中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心*意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。

遇到我算你幸運了。

我是藥廠的，公司目前也有許多實習生。實習是個人從學校走向工作崗位的重要階段，是將理論知識與生產實際相結的磨合階段，對個人能力和技能的提升起到至關重要的作用。

至於你的提問，我想做如下解答： 1、我覺得你現在有些不知所措，其實在思想上不必過度顧慮。進了藥廠後，公司人資部或相關部門會給每一位實習人員按排實習計劃。

不同的崗位都會讓你熟悉一下。同時還會兼顧你的專業性，給予特別實作機會。

2、進了廠後，我想給你的建議是：不管你在什麼崗位，為人處事都要低調，尊敬你的師傅和周圍的同事。一些師傅學歷或專業可能沒你高，萬不可班門弄斧，自高自傲。

老師傅的實作經驗豐富，要虛心求教。工作要積極主動，不管什麼活不，見到師傅動手，你千萬別閒著，跟著做就是。

3、一些廠是從實習生中挑選優秀人才留用，如果這樣的話，你更應積極主動。在車間或部門的一些活動中，不要把自己當成實習人員置身事外，要主動參與，充分展示自己的能力。

因為這些在公司考評時是重要的參考依據。 4、對於工廠的裝置和儀器，使用時要有充分的把握再獨立操作，不然要在師傅的指導下使用，不然極易造成生產事故。

最後，祝一切順利！希望你能在實習的公司學習到更多的本領，為今後的工作打下堅實基礎，找一從好工作。

一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去****有限公司實習，崗位是市場行銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場行銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的營銷管理人才打下基礎。

通過畢業實習，達到如下目的： 1、較全面、深入地瞭解相關工作的關係及重要作用， 熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。 2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。

通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。 3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、紮紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應瞭解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場行銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

畢業實習的基本內容： 1、收集實習崗位相關資料， 瞭解實習單位的組織機構， 尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分情況。 2、參與實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足， 並提出合理化改進意見。 通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。

作為一個實踐型專業的畢業生， 更要在實習中善於發現問題， 並培養分析問題、解決問題的能力， 為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。 本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。

其基本目的是瞭解所在地區、所在行業部門的一般 概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關 知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。 拓展資料： 書寫實習計劃書注意事項： 明確實習目的。

清楚實習任務。 實踐與理論相結合。

通過工作日記，積累分析各種原始材料，總結經驗教訓。 實習總結。

實習與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。

通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易瞭解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。

個人實習計劃要求bai有以下幾點： 寫清實習的目的，寫實習安排計劃的時候，首先要明確實習的目的是什麼。

實習的目的應該是讓大學du生們通過實習把理論跟實踐相結合起來，瞭解自己的專業，通過實習明確自己的不足，為今後的工作打下基礎。實習的時間，明確寫上實習的具體時間，寫上具體的開始時間以及返校zhi時間。

實習的dao地點，寫上明實習的地點，具體到哪個區哪個街道哪條路）。實習的方式，寫明實習的具體方式。

是由老師帶隊還是學生自由組隊的方式進行實習都應該進行明確的說明。實習的內容，實習計劃中最重要內的部分就是實習的內容，實習主要目的是在在畢業後能夠快速的融入社會，實習的時候多接觸今後工作的具體內容，切合實際。

實習的經費，寫明預算，根據容經費進行合理的費用安排。實習計劃的總結。

為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務，故制定以下實習計劃：

一、準備階段：

(1) 認真完成“五個一”，熟讀教材，鑽研課標。

(2) 積極參加試講訓練，練好師範基本功。

(3) 多翻閱有關班主任工作的書。

(4) 瞭解實習需要注意的各種事項。

二、見習階段：（實習第一週）

(1)主動迅速地瞭解學校的各項規章制度，運用各種合理的方式瞭解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教並提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

(2)聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課後，積極跟隊員進行討論與總結。

(4)瞭解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

(5)準備班會內容。

三、實習階段：（第二週至第七週）

(1)努力上好第一節課，實習隊裡的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

(2)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

(3)及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。

(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

(5)主動跟學生溝通，瞭解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，儘自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

(6)開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

四、總結階段：（第八週）

(1)寫工作總結和個人鑑定。

(2)準備返校

更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功！

（你可以依照你所學專業或單位公司進行修改哦！！！）

可以參照下面這個範文結合你們自己的實際去修改一下：

暑期社會實踐是當代大學生高揚愛國主義旗幟走進社會，投身改革開放和社會主義現代化建設的第一步；是當代大學生理論與實踐相結合，增長本領、磨鍊意志、汲取能量的大熔爐；是當代大學生培養敢於承擔、樂於奉獻優良品德的最好課堂

為響應學校團委的號召，使我們廣大青年學生在全面建設小康社會、有中國特色的社會主義快速發展的大潮中實踐、宣傳並學習愛國主義。提高我們的社會實踐能力，環境學院學生代表組織了本次赴雲南省昆明市以“愛國主義宣傳”為主題的暑期社會實踐活動，具體安排如下：

（一）活動主題

本著“愛國主義宣傳”的主題，以60年國慶為契機，通過我們團隊的社會實踐活動，深入瞭解60年來來祖國經歷的風風雨雨、取得的輝煌成就。大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學榮辱觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。

（二）活動目的：

為了更好的鍛鍊大家的社會實踐能力，將自己學習的書本知識與實際相結合，參與到社會主義下的愛國主義宣傳教育中，真正做到愛國用行動來詮釋，更好的完善自我，為以後社會工作經歷打下良好的基礎，特開展此次赴雲南省昆明市以“愛國主義宣傳”為主題的暑期社會實踐活動。

（三）活動流程：

1、時間：從2006年7月12日至2006年7月15日

2、地點：雲南省昆明市市政府

3、實踐內容：

一.詢問並瞭解在60年國慶來臨之際，昆明市政府作為雲南省省會將會舉辦什麼活動來作為獻給祖國60大慶的禮物。

二.參與他們的某幾項活動。

三.以溝通或談話的形式來了解老黨員們對60年間祖國的成就的評價、感想。以及對未來祖國的發展的展望及建議。

4、工作時間：

7月12日至7月14日，

每天上午：7:00-11:00 下午： 3:00-6:30

（四）、活動實施步驟

1. 準備階段：7月12日

我們寫好了詳細的計劃書，並做好我們的隊旗，準備相機及其他必需物品。

2.聯絡階段：7月13日

對實踐活動進行詳細計劃後，由團隊整體到昆明市政府交涉，請求給予我們舉行此活動。

3.活動階段：7月14日

參與並且聽取政府相關會議、向老黨員瞭解他們對60年間祖國的成就的評價、感想。以及對未來祖國的發展的展望及建議。

5總結階段：7月15日

對我們的活動進行得失分析，找到存在的問題與不足，並討論改進措施，為以後的活動做準備。寫好總結。

經過4天的踐我們一定收穫不少，對在這次活動中的優秀 個人進行表揚，對這次活動中的不足進行檢討，為以後的類似活動樹立好的榜樣。

通過“愛國主義宣傳”的社會實踐，我們會與祖國共奮進，與時代同發展，堅持受教育，長才幹，作貢獻的原則，不斷的完善自己，把我們的愛國熱情和成材發展的強烈願望轉化為為建設雲南，服務家鄉的實際行動來回報祖國。

相信我們一定會做的最好！

最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內容> 原發布者：洛成網路 書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟培訓學校計劃書範文培訓學校計劃篇一一、指導思想以**、教育部及省教育廳有關中等職業學校招生辦學的有關檔案精神為指標，以科學發展觀為指導，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優勢，積極開展面向農村、農業、農民的職業教育，不斷規範招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能，創新農民職業教育和終身教育培訓體系，切實開展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術、善經營、會創業的新型農民，為推進社會主義新農村建設，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。

二、工作目標1.完成3000名農民學歷教育在籍學員的教學任務。2.力爭招收200名農民試行全日制學歷教育方式。

3.做好新校區農業實訓基地規劃方案的徵集工作。4.全力協助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。

三、工作重點1.進一步規範農民學歷教育學員的教育教學工作。2.以網站建設為抓手探索農民教育教學的新途徑。

3.制訂農民學歷教育教學學分制認定的實施方案。4.開展農民學歷教育全日制教學模式的探索研究。

四、主要措施（一）、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應能力專注下一代成長，為了孩子 書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟專注下一代成長，為了孩子專注下一代成長，為了孩子專注下一代成長，為了孩子。

一、《頂崗實習手冊》的2113填寫要5261求（一）《手冊》每天填寫應註明日期、4102作業崗位、出勤情況、病（事1653）假等；實習單位有2天病、事假審批權，並與該實習生指導教師取得聯絡。

2天以上假期必須由學院教學辦公室審批；（二）《手冊》由實習生本人記錄，從開始實習到實習結束為止，逐日填寫，《手冊》記錄的總天數（含週六、日），等於頂崗實習全過程總天數；（三）《手冊》不得塗改，字型必須公正。除文字外，需提供能真實反映實習實況的工作照四張。

（四）實習輔導教師（含本院專業指導教師，企業兼職教師）對本實習輔導的具體時間、內容要點的記錄。（五）頂崗實習結束，應由實習單位指導教師、學院專業課教師分別在《手冊》上簽名並給予評價（評語），並由實習畢業單位蓋章（只承認企業公章或人力資源部公章）。

實習單位的評定成績佔總成績70%，本院教師評定成績佔總成績30%。（六）《手冊》在畢業答辯後歸檔，進入本人檔案。

二、《頂崗實習手冊》填寫內容（一）每天的工作內容和實習情況，出現的問題及收穫體會；（二）受到實習單位表彰、獎勵、批評、處分情況；（三）對某具體作業（問題）的處理方法、存在的問題，處理結果；（四）實習企業兼職教師指導實習的記錄（與頂崗實習報告對應）；（五）本院專業教師指導實習、培養崗位職業技能、進行現場指導和輔導的情況（需列出時間、地點、崗位、現場狀況、輔導教師姓名等）；（六）頂崗實習中承擔實習單位突擊任務，或實習單位因工作需要又臨時安排，需特別註明；（七）實習過程中收集積累與本次頂崗的人、事、情景、案例集；上述內容以提綱式填寫，做到詳盡、具體、真實、方便查詢。參考資料：線上學習網 瀘江網。

學習計劃：以下是我針對學習的各個環節指定的學習計劃，爭取在新學期中取得好成績。

主要從預習、聽講、作業、複習這幾個環節入手提高。第一，平日要養成預習的習慣。

預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。我要在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。

同時適當地一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

第二，最重要的事要認真聽課 。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。

我要儘量做到課上的知識課上消化。第三，認真做作業。

作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。

完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。第四，及時複習。

複習可以加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。

學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。

這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。最後的總結：我應對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。

這個時期的主要目標是：在培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法後，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科，爭取在考試中取得佳績，併為高中的學習打下良好的基礎。