皮亞傑前運算階段特點

兒童具有表現思維；有運用符號的能力；其智力活動處於表象水平；思維不可逆；自我中心。瑞士心理學家皮亞傑將兒童從出生後到15歲的智力發展劃分為四個階段。前運算階段是指從兒童學習一種語言開始持續到大約5歲至6歲。

皮亞傑假設認知發展經歷四個階段，在每一階段，個體都具有組織和解釋資訊的能力。當個體發展到一個新階段時，早期階段所獲得的能力並不會消失，而是整合為一種全新的方法來進行思考和學習。