皮亞傑認知發展的四個階段

皮亞傑把個體從出生到成熟的發展過程分為四個階段：

1、感知運動階段（0～2歲）：兒童主要通過感知運動圖式與外界發生相互作用，一般在9-12月，兒童獲得客體永恆性。

2、前運算階段（2～7歲）：兒童進入智慧發展階段，思維已表現出了符號性的特點，但其思維具有具體形象性、不可逆性、自我中心等特徵，尚未獲得守恆的概念，存在泛靈論的思維。

3、具體運算階段（7～11歲）：兒童具有了明顯的符號性和邏輯性，能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，獲得了守恆的概念，思維可逆。但這一階段兒童的思維活動仍侷限於具體的事物及日常經驗，缺乏抽象性。

4、形式運算階段（11～15歲）：兒童總體的思維特點是能夠提出和檢驗假設，能監控和內省自己的思維活動，思維具有抽象性，思維可逆和補償。