從唐朝開始科舉考試最重要的科目是

1.唐代的科舉分常舉和制舉兩種，常舉即每年舉行的定期考試，考試科目一般為秀才、明經、進土、明法、明算等科，其中明經、進士兩科最為重要。制舉即皇帝根據需要親自主持的考試，科目多臨時設定，考試時間也不固定，錄取人數較少，在科舉制度中不佔重要地位。

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唐人最為看重的科舉考試科目是

唐代是中國歷史上科舉制度最為繁榮的時期之一，科舉考試是唐朝社會中最為重要的選拔人才的方式。唐人最為看重的科舉考試科目是進士科目。

進士科目是唐代科舉考試中最高級別的考試科目，也是唐代選拔的最高級別。進士科目的考試範圍非常廣泛，包括經義、史學、詩詞、禮樂、法律、音樂等多個學科。其中最為重要的是經義和史學。

經義是中國古代傳統文化中最為重要的學科之一，涵蓋了儒家經典中的和註疏。唐代的進士科目要求考生掌握儒家經典中的和註疏，能夠理解其中的思想和道理，並能夠運用到實際生活中。唐代的進士科目對經義的考察非常嚴格，考生必須熟記經典中的文字和註疏，能夠靈活運用其中的知識。

史學是中國古代傳統文化中另一個重要的學科，涵蓋了歷史、地理、、軍事等多個方面的知識。唐代的進士科目要求考生掌握中國歷史的基本知識，能夠理解歷史事件的背景、原因和結果，並能夠運用歷史知識解決實際問題。唐代的進士科目對史學的考察也非常嚴格，考生必須熟記歷史事件的時間、地點、人物和事件經過，能夠準確地分析歷史事件的意義和影響。

除了經義和史學之外，唐代的進士科目還要求考生掌握詩詞、禮樂、法律、音樂等多個學科的知識。這些學科的考察雖然不如經義和史學嚴格，但也是進士科目中不可或缺的一部分。

總之，唐代的進士科目是唐朝社會中最為重要的選拔人才的方式，也是唐代選拔的最高級別。進士科目要求考生掌握經義、史學、詩詞、禮樂、法律、音樂等多個學科的知識，其中經義和史學是最為重要的科目。唐代的進士科目對考生的知識水平和思維能力要求非常高，是中國古代科舉制度中最為嚴格的考試之一。

唐太宗增加科舉考試科目什麼逐漸成為最重要的科目

唐太宗增加科舉考試科目進士科逐漸成為最重要的科目。

唐高宗以後進士科尤為時人所重。唐朝許多宰相大多是進士出身。唐朝考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。

常設的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不為人重視，秀才一科，在唐初要求很高，後來漸廢。所以，明經、進士兩科便成為唐代常科的主要科目。其中進士考時務策和詩賦、文章，明經考時務策與經義，前者難，後者易。

唐代是科舉制度的奠基期，宋以後各代科舉皆在唐科舉的基礎上發展而來。唐代科舉的一個顯著特徵就是進士科的崛起，併成為了士子出身人仕的首要途徑。

進士科考試在唐代趨向於以詩賦為主，不僅如此，應進士科者將自己的文學創作擇優編成文卷，投獻給當時達官貴人或文壇名人求得他們賞識推薦，以提高知名度和及第機會，這種習尚稱為行卷。

而從天寶元年以後，朝廷還下令舉子於考試前將平日所作詩文交納給主考官，以供核實並知其所長，這種形式叫做納“省卷”。唐詩中許多膾炙人口的佳作皆為行卷作品。

唐朝時期最重要的科目是什麼

唐朝時期最重要的科目是進士科

唐朝科舉的進士科，在唐初時沿襲隋朝內容，只考“時務策”，即對時事和的看法；唐太宗時加考以經書或史書內容擬出的策問題；高宗時又加考《老子》及其他“雜文”題。玄宗時轉為兼考詩賦，而且詩賦成為最主要的科舉內容。進士科也成為唐朝最重要的科舉科目。明經科則注重考核儒家經義，內容以幾部儒家經典為主，也分三場科考。第一場為“帖經”，第二場為口試，第三場為時務策。進士、明經通過上述三場考試 ，即可以“及第”，也即考中，從此便可進入仕途。除進士、明經科外，唐朝科舉尚有明法、明字、明算、三史科、開元禮科等，分別*法律、文字、數學、歷史、禮制等。

武則天開始殿試和設立武舉

武則天特別重視科舉，曾一連幾天在洛成殿親自測試貢舉人，並曾命令把在吏部複試者的名字糊掉而進行暗考，開了後世“殿試”和“糊名”的先河。武則天的重視科舉，促成唐朝科舉文章*的進一步發展。史稱“太后君臨天下二十餘年，當時公卿百辟，無不以文章達，因循遐久，寢以成風”(《通典·選舉》)。武則天稱帝后，還破例開了武科，即在科舉考試當年同時進行武舉*，內容有騎射、步射、負重等內容，考中的可以任用為武官。唐朝名將郭子儀即由武舉進入仕途。 唐玄宗時詩賦成為進士科*的主要內容

清朝學者徐鬆在考證唐代科舉制的著作《登科記考》中說：“按雜文兩首，謂箴、銘、論、表之類，開元間始賦居其一，或以詩居其一，亦有全用詩賦者，非定製也。雜文之專用詩賦，當在天寶之間。”他認為，以詩賦取士，開始於唐玄宗年間。當時進士的三場考試，第一場就是考詩賦，不合格者後兩場免考。史載，玄宗時以詩賦作為命題的科考有開元元年、二年、四年、五年、七年、十一年、十二年、十四年、十五年、十八年、二十年、二十五年、二十六年和天寶年間的若干次，相當頻繁，後來就成為定製。唐朝省試詩中出現了許多名詩名句，如，祖詠的《終南山望餘雪》“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒”；錢起的“曲終人不見，江上數峰清”，都是其中出色者。更重要的是，由於實行以詩賦取士的科考方式，大批士大夫便潛心鑽研於詩賦，大大促進了唐代文學的發展。

“登龍門”和曲江宴

唐朝時社會上對科舉考試十分重視，當時人把榜上題名，高中科舉者美稱為“登龍門”。唐人筆記小shuo《封氏聞見記》說：廣大士人弟子無不“酷嗜進士名”，以為“俊秀皆舉進士”，榜上題名“百千萬裡盡傳名”，因而視為“登龍門”。那些考中的進士，紛紛寫詩，表達自己得意的心情。詩人孟郊考中進士後，寫詩道：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”新進士趙匡寫的《及第謠》，前幾句已錄在課本里，下面還有幾句說：“驊騮一百三十蹄，踏破蓬萊五雲地。物經千載出塵埃，從此便為天下瑞。”唐朝每次科舉放榜後，還有曲江宴的盛舉。曲江指長安東南的曲江亭子，宴時熱鬧非常，皇家教坊樂隊特來演奏助興，有時皇帝也登上曲江南岸的紫雲樓垂簾觀看。宴會過後，眾進士又到大慈恩寺雁塔題名，以示榮耀(《唐摭言》)。詩人白居易就在雁塔下題過名，他登第時年方27歲，年紀最小，所以題名後有詩云：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年。”

唐朝科舉制度中最重要的兩科是（ ）。

【答案】：A

唐代的科舉考試科目分為常科和制科。常科的考試科目有明經、明法、明書、秀才、進士等科目。明法、明書是專門知識的科目，不被重視。秀才科要求太高，後來逐漸停試。唐朝科舉制度中最重要的兩科是明經和進士。