三好學生申報表怎麼寫 2015年三好學生推薦表怎麼寫

1. 事蹟簡介：這一方面主要是簡單敘述該生優異的表現，要簡明扼要，突出重點，將學生的主要優秀表現突出即可。

2. 優秀事蹟：在這個方面內，就要系統全面地進行介紹了，但是內容雖多，一定不能混亂，要分清層次、分清主賓，大致可以從學習情況、好人好事、班級貢獻者三個方面來寫。

3. 總結：最後一定要進行簡短的總結。

擴充套件材料：

事蹟簡介：

XXX同學，在老師、父母的支援和自身的努力下，在德智體美勞等各方面全面發展，嚴格要求自己，在許多方面都取得顯著的成績。

優秀事蹟：

一、學習勤奮，成績優秀。XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。他還養成了愛好閱讀的好習慣，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。經過辛勤的努力，xxx同學在德智體美等方面都取得了優異的成績。

二、待人熱情，尊敬師長。XXX同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。xxx發自內心地尊重與敬愛老師，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。

三、能力突出，工作出色。xxx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，他總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他組織了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

我是個樂觀的女孩。

在學校裡，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取精神。我在學習中刻苦學習，從不怠慢。

學習態度認真，學習目的明確。在各個學期的考試中，成績優異。

我連年被評為“三好學生”和“優秀學生幹部”，09年還被評為“四方區優秀學生”，成為全班同學的榜樣，但是我從不驕傲，我堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以我總是不斷地努力著。 我不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。

當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認真筆記，課後及時鞏固，做到溫故而知新，保證讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿裡的水一樣，吸得進去，擠得出來。

因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。作為班長，我總能把班級管理的井井有條，熱心為同學服務。

我還積極參加體育鍛煉，在校運動會上獲得60米蛙泳和1500米決賽中都取得了好成績。 我愛好廣泛，已取得電子琴九級，古箏六級的好成績。

曾獲電子琴特長生比賽山東省銀獎。我現在已經掌握了兩種外語——英語和日語。

我曾獲CCTV希望英語風采大賽青島市第三名，還在重三杯英語比賽中獲得青島市二等獎。在09年，我還獲得了四方區語文才藝比賽二等獎的好成績。

在課餘時間，我積極參加學校組織的活動。2010年四方區經典誦讀比賽獲得第二名，2011年在武術操比賽中，獲得第一名。

我還參加了班級裡的研究性學習活動，走進理工大，親歷汙水變清的過程；在實驗室裡觀察顯微鏡下的世界，我們的實驗報告在市裡展評，獲得了一等獎。 新世紀的少年應該有新的理想，新的奮鬥目標。

我會昂首挺胸走完國小最後一個階段的學習生活，充滿信心，充滿希望，不斷挑戰自己，挑戰別人，努力提高自身素質，成為社會主義接班人 這是市級三好學生審批表中的主要事蹟，希望被採納！O（∩_∩）O謝謝。

北京市“優秀學生幹部”等方面評選工作對推動學校全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，促進中學生全面發展起到了積極作用，現已受到全社會和中學師生的廣泛關注。根據北京市教育委員會2015年1月12日下發的“關於做好2014-2015學年度北京市中學階段市級‘三好學生’、‘優秀學生幹部’、‘優秀學生’和‘先進班集體’評選工作的通知”的檔案精神，我區將廣泛開展此項評選工作，具體安排如下：

一、各中學依照北京市教委京教德〔2009〕2號檔案進行評選工作（見附件1）

二、對我區中學評選工作的具體要求

1.堅持三項工作原則：

(1)堅持“嚴格按照檔案辦事”的原則：各校要認真組織學習，嚴格按照檔案要求開展評選工作。

(2)堅持“依法履行正確評選程式”的原則。

(3)堅持“公平、公開和公正”的原則，積極維護學生評選的權益，實事求是，做到擇優選拔，優中選優。

2.具體組織落實：

(1)各校在接到《通知》後，要成立以校長為組長的評選工作領導小組，根據本年度高三學生的具體情況制定出相應的評選工作紀律，並在學校顯著位置設立專欄，公示市級“優秀學生幹部”的評選條件和工作程式。

(2)各中學要充分認識此項工作的重要性，認真組織學習、宣傳、培訓工作，必須將評選工作宣傳到相關的每一位教師、每一位學生、每一位家長，做到充分調動學生主動參與，並通過學生參與評選工作達到教育學生的目的。在執行過程中要注意發現典型、樹立典型、宣傳典型、總結經驗，並將有關情況及時反饋給區委教工委團工委。

(3)各中學要在評選時間內設有專人負責評選的諮詢接待工作。對評選工作中存在的問題與情況要認真核實，及時反饋給學校主管部門、年級組、班主任和學生家長，實事求是解決問題。

(4)各中學要積極主動地做好參評學生的思想工作，對落選者要及時將落選意見反饋給學生本人和學生家長。

現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息與勇氣，來到這裡競選三好學生。爭當“三好學生”是我多年來努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這裡參選三好生是因為我相信：我能行，

我身為一名五年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手；在上課時，我專心聽講，積極思考問題；在家裡我主動幫父母做家務，不惹父母生氣。遇到難題時，我從不輕易放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜歡閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。我也連續幾年都是班上的班長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤。

在五年的學習時間裡，難免會遇到各種各樣的困難。面對這些困難時，我一次又一次地說服自己，要堅強，要堅持下去。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的努力去解決它們。在平時我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。

我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望，

希望大家把神聖的一票投給我。

xxx同學是xxx學校xx班學生。

自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支援和自身的努力下，xxx同學一直都很優秀。

他德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。 一、學習勤奮，成績優秀。

xxx同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，他養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。

經過辛勤的努力，xxx同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。 二、待人熱情，尊敬師長。

xxx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。xxx發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。

三、能力突出，工作出色。xxx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。

對於學校大隊部佈置的各項任務，他總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他組織了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

xxx同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

我是個樂觀的女孩。在學校裡，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取精神。我在學習中刻苦學習，從不怠慢。學習態度認真，學習目的明確。在各個學期的考試中，成績優異。我連年被評為“三好學生”和“優秀學生幹部”，09年還被評為“四方區優秀學生”，成為全班同學的榜樣，但是我從不驕傲，我堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以我總是不斷地努力著。

我不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認真筆記，課後及時鞏固，做到溫故而知新，保證讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿裡的水一樣，吸得進去，擠得出來。因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。作為班長，我總能把班級管理的井井有條，熱心為同學服務。我還積極參加體育鍛煉，在校運動會上獲得60米蛙泳和1500米決賽中都取得了好成績。