梯子的梯怎麼寫

梯讀音是tī，形聲。從木，弟聲。本義：便利人上下攀登（尤其建築物）的用具或裝置。“梯”字片語及釋義如下：

1、樓梯

用於樓層之間和高差較大時的交通聯絡。在設有電梯、自動梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建築中也要設定樓梯。高層建築儘管採用電梯作為主要垂直交通工具，但仍然要保留樓梯供火災時逃生之用。

2、電梯

服務於建築物內若干特定的樓層，其轎廂執行在至少兩列垂直於水平面或與鉛垂線傾斜角小於15°的剛性軌道運動的永久運輸裝置。也有臺階式，踏步板裝在履帶上連續執行，俗稱自動扶梯或自動人行道。

3、階梯

指臺階和梯子；比喻進身的憑藉或途徑。泰戈爾名言“脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。”

4、梯隊

梯隊指古代攻城時，那些拿著雲梯要排城牆的人。在軍語中，大隊、中隊、分隊都稱呼都是明確編制意義的，如中隊就相當於一個連。

5、滑梯

屬於綜合性運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅。

參考資料來源：百度百科——梯

梯的筆順：橫、豎、撇、點、點、撇、橫折、橫、豎折折鉤、豎、撇。

基本資訊：拼音：tī部首：木，百四角碼：48927，倉頡：dcnh86五筆：suxt,98五筆：suxt，鄭碼：FUYZ統一碼：68AF，總筆畫數：11基本解釋：1、登度高用的器具、裝置：梯子。2、形狀或作用像梯子的、；梯隊（亦泛指工作中層層遞補的力量）。

擴充套件資料：常見組詞：1、樓梯[lóu tī] 架設在樓房的兩層之間供人上下的裝置，形狀像臺階。2、電梯[diàn tī] 多層、高層建築物中用電做動力的升降機，用來載人或載物。

也包括自動扶梯。見〖升降機〗。

3、梯回隊[tī duì] 軍隊戰鬥或行軍時，按任務和行動順序區分為幾個部分，每一部分叫做一個梯隊。4、階梯答[jiē tī] 臺階和梯子，比喻向上的憑藉或途徑。

5、梯己[tī ji]家庭成員個人積蓄的（指財物）；泛指私人的積蓄。

他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨遊漢字王國；讀書是在品嚐營養麵包，它能讓人充滿了精神糧食。

(8) 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。

(9) 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫，它能教我們醫治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創傷。

(10) 朋友是梯子，在你有困難的時候輔助你前進。

(11) 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

(12) 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

(13) 讀書：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

(14) 學習好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。學習如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學習猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

(15) 如果成功是高高在上的太陽，那自信則是連線太陽的梯子；如果成功是大廈，那自信則構成大廈的一磚一瓦；如果成功是美麗的花朵，那自信就是提供養分的土壤……

(16) 學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天[zao jv.com梯子造句]，那就必須會摔跤了。華羅庚

(17) 書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。

(18) 書籍像一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍像一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍像一盞明燈，它能幫助我們驅散無知的黑暗。

(19) 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。

(20) 在你往上爬的時候，一定要保持梯子的整潔，否則你下來時可能會滑倒。

(21) 成功好比一張梯子，“機會”是梯子兩側的長柱，“能力”是插在兩個長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。狄更斯

(22) 那個兵士已經站到梯子上來了。不過，當人們正要把絞索套到他脖子上的時候，他說，一個罪人在接受他的裁判以前，可以有一個無罪的要求，人們應該讓他得到滿足：他非常想抽一口煙，而且這可以說是他在這世界上最後抽的一口煙了。

(23) 梯子上的橫檔從來不是用來休息的，只是為了在一隻腳邁向更高一格時，另一隻腳可以落一下腳。

(24) 人類的進步，好像是去永無止境的梯子。登高必須要從下面拾級而起，所以亞利安人必須要遵循實際的道路，向前進行，這道路絕不是近代和平者所夢想的道路。

25） 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

(26) 媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那乾枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要後退。

(27) 到了十八盤更是陡峭好似“天梯”啊！不得已我們買了一根柺杖一步一步往上走。石梯兩邊的鬱郁蒼蒼的樹木就像一個個穿著軍裝的戰士守衛著泰山。走到了沒有梯子的地方，我仰頭一看上面寫著“南天門”三個大字。我們又走了一段路終於到了玉頂峰，一塊巨石上寫著“五嶽獨尊”四個大字真有帝王風範。

(28) 某種可喜的才能，某種幸運的機會，可以形成某一些人上升的梯子的兩側，但是那梯子的橫級必然是用禁得住磨擦和牽扯的東西做的；沒有東西可以替代徹底、熱情、誠懇的真功夫。狄更斯

(29) 踏踏實實做人，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋裡的人，都爬不上成功的梯子。給人留下一個實在的形象，給自己的成功增添一份夯實的基礎，從實際出發，對自己負責。

(30) 孩子在學習時出現了問題總是請求家長給予輔導或幫助解決。這時，家長千萬不要直

年輕的爸爸和他的兒子一起在後花園一起放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛，就飛到了牆頭上。牆頭上的野花，把風箏緊緊地纏著，於是爸爸說，去拿一架梯子，取下牆頭上的風箏。

爸爸要爬上梯子，但兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看九歲的兒子，想了又想，終於說：”也好，讓你來就讓你來吧。“

猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了，兒子轉過頭來，嘻嘻地笑著，他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。

解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸用一隻打手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”

兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎麼啦？”

爸爸說：“我先講個故事給你聽，你再下來。”

於是兒子笑地更開心，一手抓著梯子，一手抓著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有依次是不好聽的。爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來，你一跳下來，爸爸就在下面把你抱住。聽見爸爸這麼說，兒子就像游泳時跳進水裡一樣，縱身一跳，哪知道兒子就要投進爸爸懷裡的前一秒鐘，爸爸的身體突然一閃，站在一旁，兒子撲了個空，掉在底墒，屁股差一點開花，哭哭啼啼地站起來。兒子問爸爸：為什麼要騙他？爸爸說：‘我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人的話，更不必說了。’”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”

兒子一聽，臉都白了。

爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那麼一次就行了，我要你留下深刻的印象，免得你以後長大了，容易上人家的當。”

但兒子顯然並沒有被爸爸的話所說服，他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令，他站在那兒，動也不動。爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然後我就伸出假裝要接住你的手縮回來，讓你跌個屁滾尿流！”

站在梯子上，兒子的臉像一粒還沒有熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三！”

咬緊了牙關，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，哧地一聲，摔得支離破碎……

然兒，好奇怪！爸爸的手竟然沒有縮回去，他的身體也沒有移開。他還是安定地站在原來的地方。他把掉到他手中的兒子，牢牢固固，結結實實地接住了，抱住了。

兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什麼騙我？”

爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時候也是可以相信的，何況我是爸爸的話呢！”

所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上，他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙郟。爸爸暗合兒子拉著風箏，想後園的一角跑去。