孩子拖拉如何運用心理暗示方法

1、皮克馬利翁效應：這個效應專門治療那些不積極的孩子，因為曾經羅森塔爾曾經做出了一個這樣的實驗，他對一些孩子做了一次測試。他發現只要給孩子一些期待，那麼孩子就會變得自信，並且變得容易進步。

2、正性強化效應：這個效應主要是為了提高孩子的主動性的，這也是美國心理學家斯金納提出的一個理論。他覺得如果想要激勵一個人，那就要刺激對方發生行為。所以在教育孩子的時候，也可以使用這樣的理論，譬如對孩子正性強化，這要比負面的批評好得多。

3、普雷馬克原理：這個效應主要是對付那些拖延的孩子，而這個原理也是非常有效的。主要的做法就是，想要實現B，那就必須要完成A，因此，孩子為了達成自己的目的就必須要做成一些事情。可以通過這樣的做法，來讓孩子克服懶惰和一些缺點。