毛筆字正楷字怎麼寫的好 楷書設字怎麼寫

1.練字應從哪種字型練起呢？ 學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。

另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。

但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。

練習硬筆字應從哪種字型練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字型練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字型的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。

在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字型刻苦練習。 2.練字都應該練什麼？ 首先要練眼，即認真讀帖。

宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。

讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫“眼高手低”，我認為：眼高是手高的前提。

發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以醜為美的原因是他們“眼低手也低”。

其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦裡，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。

做到胸有成帖，腦有成字。 第三要練手。

練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。

練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。

寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛鍊這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。

還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕鬆的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。 第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。

字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關係。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：“最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了漢字的結構特點。

掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字型的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。

所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字型的關鍵和基礎。 第五要練筆畫。

不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。

我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病： ①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。

注意“點”也是有長度的，不能厾成圓點。 ②橫，由左至右平等運筆。

關鍵是“橫要平”，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。

③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是“豎要直”，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。

根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。 ④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。

⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。

這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構準確，照樣美觀好看。

就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。

如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。 3.練字的一般步驟 在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字型進行練習。

選定字型的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。 第一步讀帖。

帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什麼？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關係。

例如：我們讀黑體字的“中”，要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間，“口”字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被“口”字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被“口”字的上。

楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標準字型。鋼筆楷書具有以下幾個特點：

一、講究用筆

鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產生不同的形態、質感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現。鋼筆楷書字形較小，線條粗細變化不大，如果書寫時用筆稍不注意，筆畫就達不到要求，筆畫就會出現軟弱無力、僵硬死板等毛病。因此，必須經過嚴格訓練才能掌握用筆方法。

二、筆畫分明

鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規範，乾淨利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內在的呼應關係，使筆畫達到：既起收有序、筆筆分明、堅實有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。

三、結構方整

鋼筆楷書在結構上強調筆畫和部首均衡分佈、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規範。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。

正是由於以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學習書法的第一步。現行的九年義務教育國小語文教學大綱要求，學生在國小階段主要是學好寫鋼筆楷書，打好基礎，為上中學寫行楷書創造條件。實踐證明，只有經過系統的楷書練習，才能瞭解漢字筆畫和結構的特點和要求，才能掌握漢字的組合規律，為學寫行楷書奠定書寫基礎，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。

練習楷書，應從筆畫和結構兩方面下功夫。練習筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產合格的“零件”；練習結構，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學會結構方法，掌握結構規律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。

業[yè]：1.國民經濟中的部門：工~。

農~。 2.職務，工作崗位：職~。

就~。 3.學習的功課：學~。

肄~。畢~。

~精於勤。 4.重大的成就或功勞：創~。

豐功偉~。~績。

5.從事：~醫。~商。

6.財產：產~。 7.既，已經：~已。

~經。 8.佛教名詞：~報（佛教指善行、惡行的報應）。

~障（亦稱“孽障”）。 9.姓。

1. ：顏真卿顏體；2. ：柳公權柳體；3. ：連筆字；4. ：藝術簽名體；〈名〉5. （象形。從丵（zhuó），從巾叢生草。

巾象版。本義：古時樂器架子橫木上的大版，刻如鋸齒狀，用來懸掛鐘磬）6. 版，大版7. 古代覆在懸掛鍾、鼓等樂器架橫木上的裝飾物，刻如鋸齒形，塗以白色 業，大版也。

所以覆縣鐘鼓之栒，捷業如鋸齒，以白畫之。從丵，象其鉏鋙相承也。

——《說文》有瞽有瞽，在周之庭。設業，崇牙樹羽。

——《詩·周頌·有瞽》。毛傳：“業，大板也，所以飾栒為縣也…植者為虛，衡者為栒。”

8. 築牆版 大版謂之業。繩之，謂之縮之。

——《爾雅》。郭璞注：“築牆版也。”

9. 古代書冊之版 先生問焉，終則對，請業則起，請益則起。——《禮記》。

鄭玄注：“業，謂篇卷也。” 古人寫書用方版，《爾雅》：“大版謂之業”，故書版謂之業10. 亦指寫字用的業版11. 學業 復不終業。

——《後漢書·列女傳》術業有專攻。——唐·韓愈《師說》業有不精。

——明·宋濂《送東陽馬生序》某業所就。——清·黃宗羲《原君》12. 又如：卒業；修業；畢業；業行（學業與德行）；業精於勤（學業的精進在於勤奮）13. 事業；功業 先帝創業未半，而中道崩殂。

——諸葛亮《出師表》共濟世業。——《資治通鑑》子孫創業。

——清·黃宗羲《原君》伊皋之業。——明·劉基《賣柑者言》14. 又如：業祚（帝業王位）；業峻績鴻（功業高，成績大）15. 家業，產業 受賞者甘利，未賞者慕業。

——《韓非子》16. 又如：創業；家大業大；業戶（不動產的所有者）17. 職業 各勸其業。——《史記·貨殖列傳》捕魚為業。

——晉·陶淵明《桃花源記》業是有年。（以是為業）——明·劉基《賣柑者言》為業以求錢。

——清·龔自珍《病梅館記》18. 又如：正業；副業；就業；業餘；業命（國事與政令）19. 罪孽 把業龍擒捉，猛虎拖倒。——《西廂記諸官調》20. 又如：業罐子滿了（惡貫滿盈）；業緣病症（因前世罪孽而致今世得的病症）；業畜（造孽的畜生；作惡多端的壞蛋。

罵人話）；業冤（冤孽；冤家）21. 行業。如：工業；農業；手工業；汽車製造業；旅遊業；航空運輸業 〈動〉22. 使從事於，以…為職業 民賣茶資衣食，與農夫業田無異。

——脫脫《宋史》23. 又如：業賊（以偷為業）；業網（以打魚為業）；業儒（以儒學為業）；業縫（以做衣鞋等手藝為業）；業文（從事文學）；業武（從事武事）；業商（經商，從事商業）；業厚（從善）24. 使成業或樂業 曹公聞權以土地業備，方作書，落筆於地。——《三國志》〈副〉25. 已經 良業為取履，因長跪履之。

——《史記·留侯世家》。

楷書練字口訣：

1、方字不方正，左右都內行。左陰筆劃細，右陽粗筆明。

2、劃斜體不斜，整體要端正。斜筆雖明顯，立穩是主功。

3、中劃長啟下，橫擔要分明。一筆攬腰過，不失砥柱用。

4、人字八交叉，叉處空中頂。下部要對準，不要偏西東。

5、八字下交叉，亦在字正中。如若偏東西，此字不成形。

6、本來字端正，橫筆斜上行。倘要平或下，反倒減美容。

7、有字無正筆，劃撇偏斜行。偏者要稍正，整體美容生。