老寫的後怎麼寫

話

小篆字型

話

金文大篆

話

甲骨文

書老寫即繁體字寫法，如下圖：

書拼音：shū，注音：ㄕㄨ

釋義：

1、成本的著作：書籍。書刊。書稿。書香。書卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。書生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。

2、信：書信。書札。書簡。書函。

3、檔案：證書。說明書。

4、寫字或寫的字：書法。書寫。書桌。書案。書畫。

5、寫文章：大書特書。罄竹難書。

6、字型：草書。隸書。楷書。

7、古書名，《尚書》的簡稱（亦稱“書經”）。

8、某些曲藝形式的通稱：說書。聽書。

擴充套件資料

漢字筆畫：

相關組詞：

1、書寫[shū xiě]

寫：~標語。~工具。

2、看書[kàn shū]

讀書。

3、草書[cǎo shū]

漢字字型之一。字形比隸、楷簡化，筆畫牽連曲折，便於迅速書寫。從漢代以來，體勢屢有變遷，有章草、今草、狂草、行草等。

4、書包[shū bāo]

布或皮革等製成的袋子，主要供學生上學時裝書籍、文具用。

5、書房[shū fáng]

讀書寫字用的房間。

一、“興”的繁體字的寫法為“興”。

二、興，多音字：

1.xīng，用於“興旺”、“興隆”、“興業”、“時興”、“興利除弊”。這一讀音下的含義有：流行，盛行；開始，發出，舉辦；旺盛；使蓬勃發展；或許；姓氏。

2.xìng，用於“高興”、“興高采烈”。

三、繁體字：指漢字簡化後被簡化字（又稱簡體字）所代替的原來筆畫較多的漢字。那些未被簡化的字，則稱為傳承字。《中華人民共和國國家通用語言文字法》以法律形式確定普通話和規範漢字（包括簡化字和傳承字）作為國家通用語言文字的地位，同時對方言、繁體字和異體字作為文化遺產加以保護，並允許在一定領域和特定地區內長期存在。非漢字文化圈的歐美國家將繁體字稱作Traditional Chinese（傳統中文），而簡化字則稱作Simplified Chinese（簡體中文）。

書像一把樸素的摺扇，開啟它，我能回味千古的詩韻。

書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。

書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。

我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人於危難；《孔融讓梨》讓我學會了謙讓；《程門立雪》更是我尊敬師長的典範……長大後，我接觸的書籍更多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神祕的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的ufo，我知道了“世界的肚臍”復活節島，我還知道了法老的墓地——金字塔。隨著時光的飛逝，我已是一名國中生，現在我不再看童話書籍了，而是閱讀一些文學經典、作文選……讀《鋼鐵是怎樣煉成》使我變得具有鋼鐵般的毅力；讀《國小生作文選刊》《國小生創新作文》，豐富我的知識，提高我的寫作水平；《世界自然奇觀》帶領我遊覽了祖國的的大好河山，使我更加熱愛我們的祖國。書，在我的成長中有著相當大的作用。當我感到不高興時，看看書，書中的內容便帶著我遨遊世界，整個人馬上感到非常輕鬆；當我遇到難題時，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解；當我學習後感到疲勞時，看一會兒書，就讓大腦得到了適當的休息。

總而言之，書可我得到快樂，讓我在知識的海洋裡遨遊，讓我的課餘生活變得更加多姿多彩。在書的海洋裡，我可以朝拜曹子建；暮訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔；嘆孟姜女夫哭倒長城；領略“塞馬秋風冀北”之風光；品味“杏花春雨江南”之韻味；觀望狼煙四起，金戈鐵馬的戰場風雲；憐惜紅顏薄命的瀟湘女子······我們都來讀書，一起來學習那無窮無盡的知識，遨遊在知識的海洋裡。