家書怎麼寫二年級

一、怎樣寫家書

1、書信分成幾部分？

書信一般由稱呼、問候語、正文、結尾、署名、日期所構成。 2、書信的格式是怎樣的？

(1)稱呼：在首行頂格的位置寫稱謂，後加冒號。

(2)問候語：第二行開頭空兩格寫問候語。（可自成一段） （3）正文：另起一行空兩格寫，一般一件事為一段。 （4）結尾：要根據收信人的身份，寫表示祝願的話， 以示禮貌。

(5)署名和日期：最後兩行靠右寫寫信人的姓名， 姓名正下方落下寫信日期

二、家書範文：

感恩----寫給父母的一封家書

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

時光如流水，轉眼我已經10歲了，在這些歲月裡，你們在我身上傾注了多少心血！以前我幼稚，無知。可我現在變成了一個懂事的女孩，不用你們再為我操心。

爸爸媽媽，你們就像蔚藍的天空，我就是一隻在天空翱翔的小鳥；你們就像遼闊的大海，我就是一條在大海中游來游去的小魚；您們就像溫暖的陽光，給予我力量……

爸爸媽媽，你們曾經鼓勵我，也對我說過無數過“不”字，我都讀懂了，也盡力了，你們是我成長的階梯，希望你們能諒解女兒。

爸爸媽媽謝謝你們賜予我生命。謝謝你們給予我知識，是你們教我怎樣做人，怎樣做一個美德少年。這一切一切都是你們給我的，未來，理想可以期待重來，但父母是唯一的。爸爸媽媽，我愛你們。

你們的女兒：濛濛

給長輩的信的內容主要包括稱呼、正文、結尾、署名四部分組成。

（一）稱呼

稱呼是在書信內頁第一行頂格書寫上長輩的稱呼，這種稱呼是按輩份稱的。如祖父、父親、伯父等。還可以在稱呼前加上“尊敬的”、“親愛的”等親呢的稱呼。

（二）正文

正文在稱呼下一行，空兩格處寫起，再轉行時頂格，一般正文包括下列一些內容：

其一，向長輩表示問候。單獨成行。

其二，另起段。詢問家裡的情況。若是覆信，則可先說明何時收到長輩來信，再談其它一些事情。

其三，談自己的事情，主要針對長輩關心的事情談。

其四，可寫些有何希望、要求或再聯絡的事項。

（三）結尾

結尾一般要寫些表示祝願或敬意的話。可以在正文寫完後，緊接寫“此致”，轉一行頂格或空兩格再寫“敬禮”。不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“平安”、“祝***”等敬辭也可以。

（四）署名

署名寫在結尾右下方後半行的地方。可加上自己的身份。如：兒、外孫等，不必寫姓。名字後邊或名字下一行署上發信日期。（搜了一篇範文過來，希望幫得到你）

親愛的爸爸媽媽：

你們好！女兒在學校生活得很愉快。你們最近一直很辛苦，要多注意休息。

你們眼見著女兒從一個不懂事小丫頭長成了大姑娘，心裡是不是有一種欣慰感呢？上了中學，我漸漸離開你們的懷抱，開始了獨立的生活。在學校中，什麼事情都要自己幹，既忙碌又勞累，第一次感到，父母在自己身邊是一件多麼幸福的事情！自從第一天住校開始，我深刻體會出什麼叫做思念。每天晚上我很晚才會睡著，你們的面孔總會浮現在我的眼前，朝著我微笑。這使我更加盼望週六可以回家。

不過，住校讓我變得更堅強，讓我學會怎樣與人相處。從小，你們就叫我要自己的事情自己做，所以很早我就學會了幹家務，自己的事情也能很快很好的完成。現在，我住校了，就比別人輕鬆的多。爸爸媽媽，謝謝你們！

媽媽，雖然我和你今天鬧了點不愉快，但我是愛你的。你基本上每個星期會到學校看我一次，你可能不知道，我的心裡是多麼興奮、多麼愉悅！只要一看到你，我就會很開心，所有令我悲傷的事情都會一掃而光。當我看到你臉上的皺紋，頭上的白髮時，我充滿了愧疚感。我知道，我在慢慢長大，而你在慢慢變老。你的皺紋，你的白髮，是我帶來的。你給了我無盡愛，我卻總是不懂得珍惜，總覺得是應該的。可我從來都沒有想過，媽媽有一天會離開我的，而我，不能老是當向媽媽撒嬌的孩子。媽媽，每當我快樂的時候，你會陪著我一起笑；當我傷心的時候，你會帶給我安慰；當我犯錯誤的時候，你會毫不留情的批評我，指出我存在的不足……你是我的第一位老師，是我的好媽媽。

爸爸，你留給我的印象既嚴厲又慈愛。我知道，你和媽媽整天為了我，為了這個家忙碌著。你經常出差，也為此累得身體不好，血壓偏高。每次出差回來，你總是一臉的疲憊，媽媽說，你總是為了趕時間，連夜開車，而且也不能好好休息。親愛的爸爸，你教我細節決定成敗，可對於自己，卻總是那麼馬虎。記得低年級的時候，我對奧數沒有一點的概念，看到了題目都不知道從何下手。是你，教給我數學知識，讓我攻克了一道道數學難題。每當我做對了一題，你比我還高興。爸爸，我愛你！

雖然現在我還沒有完全適應中學的新環境，但我會努力的，時時刻刻嚴格要求自己，決不放鬆，決不會辜負你們對我的期望。爸爸媽媽，等著我的好訊息吧！

祝爸爸媽媽身體健康，事業一帆風順，天天開心！

你們的女兒：黃方瑩

2006年9月24日

任何一個生命剛剛形成時，都如同於溫室裡花草，經不得一絲風吹雨打，我也是一樣，在爸爸媽媽的羽翼保護傘下，漸漸地成長與長大。

我的家就像一個調色盤，盤子裡有各種各樣的顏色。外公是紅色，外婆是白色，媽媽是綠色，爸爸是紫色，我是橙色。我們組成了一幅美麗的圖畫。我有一個幸福美滿的家，皮氣爆躁的爸爸，勤快的媽媽，慈祥的爺爺，信神疑鬼的奶奶陶氣的我，我們家的牆上掛著一張“全家福”。這張“全家福”是爸爸請一位攝影師來拍照的.

家是容納，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心中的陽光，奉獻著七色光芒。 天涯浪子，四海為家，家是風情和浪漫；莘莘學子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風險航員，天地為家，家是尊嚴和榮譽。 “臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”家是溫情和著落。 “月明星稀，烏鵲南飛。”是找不到家的淒涼和淪落。“繞樹三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和傷心。茅屋為秋風所破，是失去家的傷心和憐惜。 想家的時候，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，淚水是唯一的家書，回憶是回家唯一的路，想家的時候，心中的陽光便會發出五彩的光芒。夜深人靜的時候，是想家的時候，想家的時候很甜蜜，家鄉的月兒撫摸著我的頭；想家的時候很美好，家鄉的柳兒拉著我的手；想家的時候有淚水，淚水卻伴著淚水流；想家的時候，很想為家做點事，不管離家有多麼遙遠。

親愛的爸爸媽媽： 您們好！收到我的信，你們一定會感到意外吧，因為這是我第一次給你們寫信。

今天是我的生日，我把滿懷的感激託付筆端，傾訴我的情思。我時常覺得自己如同陽光下可愛的精靈，在美麗的梧桐樹下歡樂地奔跑，而一去不復返的時間像一隻神奇無比的手，推動著歲月輪迴更替，我成長的青春與你們衰老的年齡形成反比！ 爸爸呀，您還記得嗎？去年的今天，您臨時被叫去出差。

很晚了，您還沒回來，我懷著失望的心情嚐了媽媽親自做的長壽麵，準備睡覺。“叮鈴鈴！”這麼晚了，誰還打電話呀！我心裡一邊嘀咕一邊拿起話筒：“喂”，“女兒，是爸爸！”我聽到您的聲音，旁邊還摻雜著一些噪音，急忙問：“爸爸，您現在在哪兒？幹什麼呢？”“女兒，爸爸出差在外，祝你生日快樂！”我伴隨著您的祝福進入甜蜜的夢鄉。

第二天醒來，發現床邊有一個包裝精美的禮物，上面插著一張賀卡，上面寫著：“女兒，對不起，我沒來得及給你過生日，這禮物算是我遲到的祝福吧。明年你生日，爸爸再送個最好的禮物！——爸爸。”

這時，媽媽走過來對我說：“女兒呀，你爸爸昨天在外地完成工作後連夜回來買了禮物送給你，今天一大早又出去工作了。”爸爸啊，您是世上最好的爸爸！ 媽媽，您還記得嗎？十三年前的今天，您生下了我，那是我人生的開始。

有人說，人類一生下來所能表達的最甜蜜的語言，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“母親”這個詞，簡單而又偉大。上幼兒園，您叮囑我不哭不鬧，聽老師的話；過馬路時，您告訴我要遵守交通秩序，不亂闖紅綠燈……您是冬日裡一縷溫暖的陽光，對長輩孝順體貼；您是一頭勤勞的老黃牛，腳踏實地；您是一滴無私的雨露，慷慨奉獻……紀伯倫的散文《母親》中寫著這樣的一段話：“‘母親’這個詞，蘊藏在我們每個人的心靈深處，就好像種子隱藏在地心裡一樣。

它在我們悲傷或歡樂的時刻，從我們的嘴中迸發出來，就好像芳香在晴空萬里或細雨濛濛時從玫瑰花芯中散發出來一樣。”是啊，媽媽，您是我枕靠的胸膛，祝福的手臂！ 爸爸媽媽，是你們，教會了我關愛、體貼、孝順、寬容，學會了感恩！ 這薄薄的信紙又怎能承載我的千言萬語？我只能默默地祈禱—— 祝 身體健康，萬事如意！ 女兒：高欣 2009年2月4日。

親愛的兒子你好：這是自你出生以來，爸爸媽媽正式給你寫的第一封信。

當爸爸媽媽已過而立之年，你就姍姍來遲地降生在我們這個家庭，你的出生，像是老天爺賜給我們的一顆樹苗，要我們在20幾年的時間裡，將這顆樹苗培育成一顆參天大樹，能為國出力，為人遮陰。所以，我們每天都在施肥殺蟲，修枝剪刺，辛勤耕耘，希望你能充分吸收營養，茁壯成長。

應該說，爸爸媽媽是幸福的，因為我們擁有讓我們自豪的兒子。你是幸運的，因為你擁有用全部身心去關愛你的爸爸媽媽。

我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯的。嬰兒期，你是一個活潑可愛的孩子，白天跟爺爺奶奶在家。

爸爸媽媽每天上班時，只要想起你，心情就特別愉快，工作就特別積極；下班回到家，看到你就會忘記一天的疲勞，搶著抱你，親你、逗你。每當在親朋好友面前提到你，我們都會覺得，自己是世界上最幸福的爸爸媽媽。

轉眼，你開始上幼兒園了，從一個什麼都不會的孩子，變得會問我們一些古怪，好笑的問題，說一些天真幼稚的話語，每天會帶給我們不一樣的驚喜，那時的你，又頑皮，又可愛。還記得那句“名言”“回去喝水”嗎？它帶給了爸爸媽媽無盡的快樂。

可自從你四歲檢查出視力有問題後，爸爸媽媽茶不思飯不想，帶你到省內最好的醫院看病，購買當時最好的儀器治療，每天守著你做“弱視訓練儀”，時時提醒你戴好矯正眼睛，可是你常常淘氣，不好好戴眼睛，為此我們也會忍不住罵你、打你，可是每次打罵你以後，爸爸媽媽都非常後悔，因為你是爸爸媽媽的“心頭肉”。自從你上國小以後，漸漸有了自己的主見、自己的思想。

不管在生活上，學習上，你都是個非常優秀的孩子。生活中你善於與別人交流，待人有禮貌，愛打抱不平，顯示出小小男子漢的氣概，每個帶過你的老師都誇讚過，我們也感到非常欣慰。

學習中你上課積極舉手發言，回家按時完成作業，不要爸爸媽媽操心。但是，從五年級開始，你就處理不好學習與玩耍的關係，經常在上課時看課外書，放學後在玩具店前流連忘返。

看著你忽上忽下的成績，我們總是感到 “心有餘而力不足”。爸爸媽媽認為，學習是件快樂的事，從很多經典的故事中，學會怎樣做人，怎樣做事，我們每天學習，不是為了完 成老師佈置的學習任務，而是每天都要學到更多的知識，讓自己博學多才，長大以後，去建設國家、服務人民、關愛家庭，為人類、為社會、為自己的家庭做所能做的事，你覺得對嗎？爸爸媽媽相信你能理解這一點。

歲月如梭，你已上國中了，在這兩個多月的學習中，我們不知你是怎樣度過的，上課走神、作業欠交、紀律渙散等等，在老師和同學眼中是一個不思進取的“壞孩子”。當昨晚在學校開完家長會，看到別的同學的期會考試成績，我們有如觸電，心煩意亂，把所有的火都發在你的身上。

其實，你可能並不明白，爸爸媽媽也是在發自己的火，由於我們平時對你的學習關心和幫助不夠，內心有很多歉疚。對於已經考垮了的分數，這一切顯得太晚，但對於尚待開始的新的一頁，爸爸媽媽希望它成為一個起點。

是的，我們每個人活在世上，可採取各種各樣的人生態度，或者說有許多不同的活法。但我認為，蓬勃向上才是生命的本色，尤其是人生剛剛起步的時候。

明天是你十三歲生日，13歲，這是一個充滿幻想、充滿希冀和嚮往的年齡，可以說與醉生夢死、麻木不仁沒有絲毫的聯絡，但在你的周圍確實存在著類似的人和事。有人說，那是小孩子沒有開知識，還處在混沌之中。

其實，有志不在年高，一個不願意動腦筋的人，他可以一輩子都長不大。而且，這種人往往並不是緣由於智力，而更多的是緣由於觀念和環境。

優裕的生活條件能麻痺人的意志，腐蝕人的向上精神。衣來伸手，飯來張口，一切都有現成的安排，為什麼還要艱苦奮鬥呢？久而久之，隨大流，當中遊，得過且過，不求上進就成為支配行動的觀念。

這是十分危險的。因為優勝劣汰是競爭的法則。

事實上，中游是靠不住的，學如逆水行舟，不進則退。人們說，人生如戰場，我們所處的世界，到處都在競爭。

競爭是社會發展的原動力。過去，我們批判了那麼多年的白專道路、功利思想，但出人頭地、望子成龍的思想仍然盤踞在人們心中。

的確，很多人在競爭的浪潮中退了下來，最後甘居下游，這是競爭的必然結果。孩子，我希望你頂著風浪上，不要成為大浪淘下來的沙粒。

不幸的是，這次期會考試你垮下來了。我擔心的不是這一次成績，而是整個垮下來的心態，那將是主宰你一生命運的東西。

因此爸爸媽媽再也不能沉默了。兒子，13歲已經是能夠理解事物和明白道理的年齡了，我想從幾個方面跟你談談。

第一點，有志者，事竟成。有位姓聶老太爺（美籍華人聶華苓的爺爺），他小時候腦子很苯，學習成績很糟，他的哥哥卻聰明絕頂，是典型的“小時了了，大未必佳”。

一位私塾老師教這哥兒倆，對哥哥寵愛有加，對弟弟卻尖刻有餘。他常常對人講，“這小的跟大的擦屁股都不夠格。”

由於老師和家人的歧視，老太爺的心理受到很大的刺激，他發誓要趕上哥哥。從此，他目不離卷，手不離筆，甚至發生了多次拿著饃饃蘸墨汁，吃了滿嘴黑墨的事。

終於，。

原發布者：861413371

大學一封家書範文親愛的爸爸、媽媽：你們現在身體好嗎，媽媽的心臟病沒有再犯吧，爸爸的腿怎麼樣了？雖然在這個資訊化的時代，一個電話就能慰藉我對你們的思念，但我還是決定寫下這封家書，寫下我種種的感懷。媽，我前兩天剛讀完了《傅雷家書》，在那個通訊不發達的年代，書信成了連線大洋兩岸的唯一方式，每一封書信都包含了傅雷先生和他妻子對兒子的聲聲叮嚀和諄諄教導，飽含了無限的愛意與思念，讀完之後我深深地感到――可憐天下父母心！遠在洛陽的您和爸爸也一定是這樣吧，如果沒有電話，您和爸爸也一定會像傅雷先生和他妻子那樣一封又一封的書寫吧！感謝電話，感謝它將您和爸爸濃濃的愛意如此真切的傳遞過來，接到電話，聽到你們的聲音，彷彿你們就在我身邊一樣從未離開過，我仍舊是那個在你們身邊撒嬌的小丫頭，那個在你們眼中永遠長不大的小孩。你們的囑咐是我生活中的溫暖，你們的鼓勵是我前進的動力，你們的寬慰是我受傷的安撫，有人說家是什麼？家是永遠不會拒之你於門外的地方，父母是什麼？父母是永遠不會拒絕你的愛。爸爸，媽媽，真得好愛你們！你們是永遠無條件為我的人，你們是永遠為我才操碎心的人，是永遠不會對我有什麼要求的人，如果說真有什麼要求的話，那就是要我愛惜身體、不要捨不得花錢、多吃點好的……爸爸媽媽，在這裡我也想要同樣的要求你們，你們要多吃點好的，要多休息，少操心我。媽媽，您捨不得為自己購置衣裳，每頓都要把剩菜剩飯吃完，恨不得一

給孩子寫什麼？

讚賞、鼓勵和理解

“長大後，寫給他關於快樂的建議”、“不要晚婚晚育提早規劃人生”、“要獨立、要自信，因為爸媽不會陪伴你一輩子”……翻開父母寫給孩子的書信，記者看到，快樂、自愛、感恩、獨立、懂事等字眼最為多見。很多家長表示，家書是深度、平等溝通的方式，對於家長來說，也能反省、梳理內心。

楊先生的兒子上國小二年級，至今他寫給兒子那些長長短短的書信已經接近百封。楊先生說，這些家書裡全部是關於讀書、生活、愛情、家庭、事業和夢想的感悟，作為父親，他相信自己的家書更為理性和具有概括性。“爸爸給孩子寫信，不單單隻有溫情脈脈的耳語，更多是人生的指導。”楊先生相信，父親多與孩子溝通，孩子在人生之路上會走得更加堅定。

在信中，與孩子像朋友一樣溝通，是家長們保持寫家書的最大動力，特別是因為忙碌而時有忽視孩子的家長更是這麼認為。“最近你結識了好朋友，我可以帶你們上山爬樹。”從國小起就給兒子寫信的匡先生說，實踐證明，無論大小道理，只要不是以居高臨下的口吻進行訓導，孩子都會接受。立志與女兒當終身閨蜜的Sarah說，在書信中多表揚女兒的表現，女兒也變得更加自信活潑。

【專家建議】

除了表達讚賞，還可以適當示弱

家書應該寫什麼？心理諮詢師嘉嘉說，孩子在不同的成長階段有不同的心理狀態，建議在不同階段關注的內容有所不同：6歲以下的兒童時期，更多的是教給孩子分享、感恩和快樂；7-14歲的少年時期，鼓勵孩子進行社交，告訴他們要體諒、尊重他人；15歲以上的孩子要多進行世界觀和價值觀的指導，幫助孩子建立自己的價值觀，這個過程中，父母適當示弱，讓他們體會父母的不易，懂得感恩、堅強和自立。