價值觀和就業心態自評怎麼寫 就業心態怎麼寫

自評：

主要**年**月**加入的公司，在這期間我很快地把自己融入到這個團體中.

這段時間的工作情況總結如下：

一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團體中.

二、在工作中，善於思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級，同時提出自己的意見提供參考.

三.熱心回答同事詢問的問題.我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體提高.

在這三個月的使用期裡，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，並積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調.在以後的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的水平及綜合素質，以期為公司的發展儘自己的一份力量.

社會就業機會多，行業雜，就業是有，在就業過程中會有以下問題：

1、往往自己所學的專業與自己現在所就業不相符。

2、在就業過程中要學習的東西過多，壓力過大，頂不住，堅持不到最後。

3、剛畢業應屆生有意到小公司學習過度，成熟後離開公司到大型企業發展或自己創業。

剛就業三年內通常都是學習的一個過程，在學校普遍學的是知識，工作後學的是經驗和適用的技巧，要想在一個行業內成為小有成者，就都要經過這麼一個過程。

最後總結：就業機會多，堅持在最初就業崗位上成功的人少。

如：我從事超市生鮮組工作的時間不是太長，自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，為超市的發展作出了自己應有的貢獻。現針對自己在工作中遇到的問題談談自己的心得和體會，也算是對自己工作的一個總結吧。 認真做好商品裝袋工作。將顧客選購的麵包裝入袋中是我工作的一個環節，不要以為該頂工作是最容易不過的，往往由於該項工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業的控制程式是：硬與重的商品墊底裝……

首先大學畢業生要積極、主動尋求就業，而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業生把希望寄託在社會關係資源上，出現了求職“全家總動員”的現象；一些畢業生則期求依靠學校解決就業問題。事實上，在市場經濟條件下，我國已經實現用工制度的雙向選擇，大學生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現就業的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。

其次，要破除傳統就業觀念，實現多元化就業。大學生在擇業時往往承受著來自社會和家庭中傳統觀念和傳統心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學生傾向於選擇外企、合資企業等薪酬較高的職業，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業成了過“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學生的。比如，近年來，一批新型適應非正規就業方式的職業正在不斷湧現，自由演藝人員、軟體開發人員、翻譯人員、美工設計者和自由撰稿人等自由職業崗位在社會上走紅，對於緩解大學生就業壓力起到了積極的作用。可見，只要大學生能轉變觀念、面對現實，就不難找到能夠發揮自己特長的工作。

第三，避免盲目追求，正確認識自我。我國的高等教育正處於從“精英教育”向“大眾教育”轉變的過渡期，一些當代大學生缺乏應有的危機意識，“眼高手低”，盲目追求就業中的高層次、高薪酬，在擇業型別和擇業區域上出現“扎堆”現象，造成了供求脫節，這也是造成大學生就業難的原因之一。據調查，我國2006年對大學生的需求量大幅度下降，2006年全國共有413萬名高校畢業生湧向就業市場，較去年增加22%。這一增一減更成為大學生就業難的重要原因。在這種情況下，大學畢業生只有改變以前的“精英就業”觀念，樹立“人職匹配”的“大眾化”就業觀，才有可能實現就業。

第四，不要放棄。在就業的過程中，成功變的那麼的彌足珍貴，人人趨之若鷲，因此成為最令人嚮往的偶然，而失敗卻是無法迴避的必然。是啊，誰不想成功能呢？問題是我們如何面對失敗？一味的逃避就無法擁有成功，因為失敗是成功的老師。而失敗才是人生最寶貴的財富，唯一的“伴侶”。不管人性多麼不希望痛苦，但卻要學會：破釜沉舟、臥薪嚐膽。失敗致命的弱點就是：破壞性極強；失敗最大的優點就是：無論你如何成功，他依然不離不棄。成功最大的缺點是：必然；成功的最大優點就是：偶然。下一次成功的偶然什麼時候出現取決於你坦然面對失敗的必然。恰恰相反的就是：失敗真的像個勇士一樣，永遠屹立在我們的面前，是一段我們無法割捨的情懷，是一段永遠需要我們挑戰的險峰，是一段需要我們克服的困難。要麼就跨過去，要麼就止步不前，一蹶不振。這就是失敗的味道：是繼續還是放棄？

我國大學生就業面臨嚴峻的考驗 從2008年開始我國勞動力市場管制逐漸強化，但由於金融風暴的發生，嚴重地影響了我國社會經濟發展的格局，並構成了當前就業面臨的基本形勢。

2009年全國大學生就業率達68%，同比基本持平。在金融危機給中國經濟和就業帶來不利影響的情況下，在社會針對高校畢業生的崗位需求出現同比下降的情況下，今年高校畢業生總數比2008年增加52萬，同時高校畢業生就業的結構性矛盾依然存在，畢業生就業面臨前所未有的壓力和挑戰。

在去年國際金融危機初見端倪之時，中國政府就明確提出把高校畢業生就業擺在當前就業工作首位，並專門下發《關於加強普通高校畢業生就業工作的通知》，出臺鼓勵畢業生面向基層就業、入伍服義務兵役等七方面重大政策。中央有關部門密切配合，相繼出臺了具體措施。

儘管如此，高校的就業率和還是很低，我國的大學生就業工作依然面臨嚴峻的挑戰。 2 就業形勢給大學生帶來的就業心理問題 由於大學生就業市場的寒風瑟瑟，更使得大學生的心理涼意襲來。

使其就業的心理問題顯得尤為嚴重。大學生存在的就業心理問題主要表現在以下幾點： （1）緊張焦慮心理 剛剛畢業的大學生既希望謀求到理想的職業，又擔心被用人單位拒之門外，心裡總存著一份擔憂。

對未來要面對的工作和職業充滿恐懼，恐怕失足，影響自己的終生。因此在就業過程中存在一定焦慮，整天想著各種不必要的擔心，造成精神上緊張、焦慮不安、意志消沉，情緒亢奮，茫然不知所措甚至產生徹夜難眠現象，非常影響自己找工作的狀態，造成就業難的狀況。

（2）盲目從眾心理 由於大學生已經非常習慣了在學校的群體生活，找工作的時候也一如既往的堅持大幫哄的原則，別人找什麼工作，自己也跟著去找，什麼工作熱門就去找什麼工作，根本就不從自身的情況出發，更不去分析社會的需求，不去想是否和自己的專業有關，是否適合自己，是否是自己將來要發展的方向。往往不能發揮自己的優勢。

造成喪失更多良好的就業機會的後果。 （3）自負自大心理 大部分大學生都有過高評價自己的情況，認為自己經過了四年的艱苦學習，已經掌握了很多的文化知識，找到好工作是理所當然的事情，高工資，高待遇，高地位就應該隨之而來，可是他們還沒有認識到，雖然大學生掌握的理論知識基本上是能夠滿足需求了，可是在工作中需要的是更多的實踐知識，於是理想和實際之間出現了矛盾，就造成了好工作找不到，一般工作嫌不好的一個局面，從而造成就業難的問題。

（4）自卑怯弱心理 與自負相反，往往有一部分同學存在自卑的心理，認為自己知識儲備不充分，工作能力不到位，不能勝任難度大的工作。腦子裡總有“我不行”的想法，從而在面對就業問題時往往對自己失去信心，造成在面試時不能正常發揮，失去工作機會的後果。

（5）虛榮攀比心理 有的大學生在擇業時，缺乏對自我的客觀分析，不是從自己的實際情況出發進行擇業， 再定位的時候，是以比同學的工作好為標準，即使有單位非常適合自身發展，但因某個方面比不上同學選擇的就業單位，就彷徨放棄，失去很多的就業機會。 （6）依賴外界心理 有的大學生缺乏自立的能力，在找工作的時候，總是不知所措，要麼一味的依賴學校聯絡就業單位，要麼一味的依賴父母給找好就業單位，而自己總是一味的等，希望一旦落空，往往會產生極大的心理落差，甚至會出現很極端的行為。

（7）求穩求閒心理 一些大學生在求職時抱著清閒、自在的心理， 希望找到輕鬆、穩定、薪水高、待遇好的工作，寧可待業也不幹“艱苦”的工作，缺乏艱苦創業、為人民服務的精神。 （8）被動求職心理 有的同學在求職的過程中總是在鬱悶抱怨中度過，或者只是一味等待有好地工作自動找上門來。

在求職的道路上，沒有人會主動的找你，這就要求我們必須主動地進入求職市場，充分發揮自己的主觀能動性，把自己的優勢展示給招聘者，積極適應形勢的變化，由被動求職轉為主動進攻。 3 針對大學生的就業心理問題，該如何調適，才能使之符合就業市場的需求 大學生就業是其人生髮展中的一次重大轉折，為了適應職業需要，大學生除了應做好就業知識和能力方面的準備、職業道德準備，還應該有充分的心理準備，調整好就業心態，勇敢地迎接挑戰，這就要求大學生必須做到以下幾點： 首先，做好職業規劃。

在職業規劃的制定過程中，我們首先要根據自身的興趣、個性特點、價值觀、能力等方面，制定一套完全適合自己的計劃，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值，實現社會價值。對於大學生來說，在剛入學時就應該對自己的職業生活進行規劃，確立大學四年的學習目標，以及畢業後的工作目標，經常參加學校組織的職業規劃的課程，多參加社會實踐從而提升自己的職業規劃意識，使得將來的職業與自己的意願相符合。

其次，參加模擬招聘。 大學生可以在學校模擬招聘環境，同學之間可以互換角色，一部分同學扮演招聘者，另外一部分同學進行應聘，這樣可以使學生熟悉招聘環境，減少在應聘時的緊張情緒，使得學生的能力得到正常的發揮，給招聘者留下良好的印象。

再。

生活，首先是一種心態。心態影響你的工作、生活和決策。心態改變人生，端正心態至關重要。

首先，你要搞清楚你到底想要什麼？你到底喜歡怎樣的工作？你能做到什麼程度（有啥能力）？搞清這三個問題，你就不會太煩惱了。你是為你自己活著，要學會善待自己，同時對自己有一個客觀的認識和評價。

學歷不能代表什麼，在校期間的優等生並不能保證他到社會上也一定是出色的，學校和社會畢竟是需要不同的知識。放下“自尊”、放下架子，腳踏實地，幹出些成績來再說，不能一味地怨天尤人，這社會不欠你的。話難聽，理就是這麼個理。只有能力得到社會認可，不用刻意追求什麼，都少不了你的。