- 1、程顥宋代的理學家、教育家,字伯淳,號明道,世稱稱“明道先生”,宋仁宗明道元年(1032年)正月十五日,程顥出生於黃州黃陂縣草廟巷,程顥和弟弟程頤自幼深受家學薰陶,在政治思想上尤受其父程珦的影響,以反對王安石新法著稱。2、程顥一生著述不少,又長期講學,有後人效《論語》等將其言論...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 1、程顥是北宋時期的著名詩人。2、程顥(1032年2月28日—1085年7月9日),字伯淳,號明道,世稱稱“明道先生”。河南府洛陽(今河南洛陽)人。北宋理學家、教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。3、宋仁宗嘉祐二年(1057年)進士,歷官鄠縣主簿、上元縣主簿、澤州晉城令、太子中允、監察御史...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首即景詩,詩中描寫了春天郊遊的心情和春天的景象,通過景物使人感受到一種哲理,至於是什麼哲理,就要跟著小編一起去文中尋找答案了。《春日偶成》宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。譯文接近正午時分,天...
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- 1、北宋。2、程顥(1032年2月28日—1085年7月9日),字伯淳,號明道,世稱“明道先生”。河南府洛陽(今河南洛陽)人。北宋理學家、教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。3、程顥、程頤一定程度上繼承了張載的思想學說,後者對他們思想體系的構造和發展影響很大。但二程的思想更多的是自...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首即景詩,詩中描寫了春天郊遊的心情和春天的景象,通過景物使人感受到一種哲理,至於是什麼哲理,就要跟著小編一起去文中尋找答案了。《春日偶成》宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。譯文接近正午時分,天...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 1、程顥拼音:chénghào。2、程顥(1032年2月28日—1085年7月9日),字伯淳,號明道,世稱“明道先生”。河南府洛陽(今河南洛陽)人。北宋理學家、教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。3、宋仁宗嘉祐二年(1057年)進士,歷官鄠縣主簿、上元縣主簿、澤州晉城令、太子中允、監察御史、監汝州...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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- 1、程顥是北宋時期的著名詩人。2、程顥(1032年2月28日—1085年7月9日),字伯淳,號明道,世稱稱“明道先生”。河南府洛陽(今河南洛陽)人。北宋理學家、教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。3、宋仁宗嘉祐二年(1057年)進士,歷官鄠縣主簿、上元縣主簿、澤州晉城令、太子中允、監察御史...
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- 1、程顥拼音:chénghào。2、程顥(1032年2月28日—1085年7月9日),字伯淳,號明道,世稱“明道先生”。河南府洛陽(今河南洛陽)人。北宋理學家、教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。宋仁宗嘉祐二年(1057年)進士,歷官鄠縣主簿、上元縣主簿、澤州晉城令、太子中允、監察御史、監汝州酒...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 1、程顥拼音:chénghào。2、程顥(1032年2月28日—1085年7月9日),字伯淳,號明道,世稱“明道先生”。河南府洛陽(今河南洛陽)人。北宋理學家、教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。3、宋仁宗嘉祐二年(1057年)進士,歷官鄠縣主簿、上元縣主簿、澤州晉城令、太子中允、監察御史、監汝州...
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- 程顥(1032-1085),北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳,學者稱明道先生。洛陽(今屬河南)人。神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”(同...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《春日偶成》;【作者】宋·程顥雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。這首詩是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句,作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色,這首詩的大概意思是說,淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐...
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