- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【肩上的造句】內容,供您參考。1、當那隻大而軟和的手落到他的肩上時,他感覺全身都要融化了。2、她的頭髮披散在肩上。3、我們的肩上都扛著任重道遠的擔子。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表...
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- 下面為您提供關於【肩造句六年級】內容,供您參考。1、剛洗完頭,她那鬆散的長髮還披在肩背。2、奶奶給我編織的毛坎肩很漂亮。3、男人和女人應比肩而立,不能有性別歧視。4、他皺起眉頭,聳了聳肩,好像對自己的自然慾望信服。5、參觀花會的人接踵比肩,絡繹不絕。也作“比肩接踵”...
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- 下面為您提供關於【峰會造句】內容,供您參考。1、此刻,在20G峰會之前,中國儘可能防止閃現金融市場驚恐的針尖對麥芒的場合排場。2、今天,我們歡聚一堂,隆重召開世界媒體峰會。3、這才是劍拔弩張的布魯塞爾峰會的真實教訓。4、此次峰會還揚言要使歐盟的性質改弦易轍其實這並不...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【比肩的造句】內容,供您參考。1、男人和女人應比肩而立,不能有性別歧視。2、農博會上,人山人海,比肩繼踵,我找了半天也找不到你,只好一個人回來了。3、星期天的商場裡,比肩繼踵,熱鬧非凡。4、參觀花會的人接踵比肩,絡繹不絕。也作“比肩接踵”。5、感恩我的同學,...
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- 下面為您提供關於【頂峰造句】內容,供您參考。1、才能幫助我們直達理想的頂峰。2、登山隊員互相呼應著,勇敢地向頂峰攀登。3、我們登上頂峰,但見日薄西山,紅光一片。4、一筆寫前進,一筆寫後退。人生如登山,一步一步往山頂上攀登,到了山頂,又一步一步往下走。下山往往比上山還要難...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【肩部的造句】內容,供您參考。1、正確位置。肩部是重點所在,衣服靠肩部撐起,若此處出現問題。2、我做專門針對頸部與肩部的鍛鍊。3、她那件正顏厲色的肩部襯了墊肩,使肩部看起來很平整。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告...
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- 下面為您提供關於【峰巒造句】內容,供您參考。1、桂林的山危峰兀立,峰巒疊嶂,猶如連綿不斷的畫卷。2、連綿的長白山,峰巒起伏,風景如畫。3、武夷山非常美麗,峰巒重疊,險峻多姿。4、山依恃地勢爭著向上,互相比高比遠。爭著向高處筆直地指向天空,形成千百座峰巒。5、如果你是峰巒,何...
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- 下面為您提供關於【巨峰造句】內容,供您參考。1、十萬年前,大陸西方無盡之森中出現了一座高不可攀的擎天巨峰,與此同時,凡界的至尊魔族全族銷聲匿跡,西北疆域,一片荒蕪………2、是日黃昏,巨峰前後崖下、簸箕口、北山頭等地的頑軍向劉家東山、址坊潰退,被萬毅師主力及抗大一分校殲...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【擦肩造句】內容,供您參考。1、得過且過的態度使他與成功擦肩而過。2、最後的最後,他們還是見上了面,但有些人已擦肩而過,有些事已時過境遷。3、生命中那麼多擦肩,相守的能有幾人,歲月裡那麼多並肩,相知的又有多少。生命匆匆,誰能讀懂誰的心靈,歲月漫漫,誰能解開...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【肩造句子】內容,供您參考。1、奶奶給我編織的毛坎肩很漂亮。2、剛洗完頭,她那鬆散的長髮還披在肩背。3、男人和女人應比肩而立,不能有性別歧視。4、他皺起眉頭,聳了聳肩,好像對自己的自然慾望信服。5、參觀花會的人接踵比肩,絡繹不絕。也作“比肩接踵”。6、...
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- 下面為您提供關於【海峰造句】內容,供您參考。1、在捐助活動中,科瑞特印刷公司總經理劉海峰特別受孩子們的歡迎,他帶了一個拍立得照相機,現場給孩子們照了相。2、顫顫巍巍得轉過身去,他望著張海峰哀求道“張大人,讓我進去看看大人吧。3、劉翼飛命令胡海峰先不停的發射槍榴煙霧...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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