- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【排解造句】內容,供您參考。1、個人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。首2、為人排解糾紛應該要冷靜沉著,絕對不可以意氣用事。3、今夜不是我歡喜的日子,而是傷痛欲絕無法排解的日子。我就象被圈在囚籠之中,愛的不能自拔。多少年的等待,都是那麼的魂飛...
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- 下面為您提供關於【的解造句】內容,供您參考。1、我已瀕臨絕境,希望你幫忙以解倒懸。2、公共場所解手,他們解得樂不可支。3、一些公司給你提前支薪以解個人燃眉之急。4、對她莫名其妙的行為,我疑惑不解。5、他不假思索,提起筆就把這道難題解了出來。6、我決定接受他的幫助,以解...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【解甲造句】內容,供您參考。1、方明將軍解甲歸田十多年了,為建設社會主義的新農村立下了不朽的功勳。2、全國解放,許多解放軍戰士都解甲歸田了。3、老紅軍張爺爺解甲歸田三十年,仍未改革命軍人的英雄本色。4、於宣和年間。5、民國成立後,外公功成不居解甲投...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【講解造句】內容,供您參考。1、我聽了老師的講解後,讚歎不已道:“真是陽春白雪,浩氣沖霄。”。2、李工程師講解這部機器的構造和效能,深入淺出,一般學徒都能理解接受。3、老子"無為"的哲理經老師講解後,我便豁然貫通了。4、儘管他反覆講解,但我依舊感到困惑不...
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- 下面為您提供關於【解的造句】內容,供您參考。1、他不假思索,提起筆就把這道難題解了出來。2、我已瀕臨絕境,希望你幫忙以解倒懸。3、我決定接受他的幫助,以解燃眉之急。4、為什麼要把貨物賤賣,他對公司無以自解。5、儘管他反覆講解,但我依舊感到困惑不解。6、公共場所解手,他們...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【解碼造句】內容,供您參考。1、很抱歉,我們的資料庫裡找不到您提供的多媒體數字訊號編解碼。不過,我們會努力按您的要求去收索,並可能在以後的時間裡加到資料庫中。2、所有的解碼器是建立在和您不需要安裝任何編解碼器。3、這是因為編碼和解碼發生在獨立的...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【造句和解】內容,供您參考。1、你果然想跟他和解,就應該主動找他談談。2、經過大家百般相勸,他們倆總算和解了。3、我覺得吵鄲滬策疚匕狡察挾暢錨架過後不一定要說道歉的話啊,假如你拉不下面子去道歉,你可以選擇別的方式去道歉啊,他喜歡吃什麼,吵過架後買上他...
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- 下面為您提供關於【造句講解】內容,供您參考。1、老師詳細地為我們講解了這篇課文。2、小強把整個事情的來龍去脈講解得非常清楚。3、經過老師耐心的講解,我終於明白了這道題的解法。4、儘管他反覆講解,但我依舊感到困惑不解。5、經過老師再三講解,大家終於領悟了這首詩的含...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、造福,拼音:zàofú,指給人帶來幸福,造福人類。2、出處:(1)明何良俊《四友齋叢說·史九》:“故縉紳輩凡有志與朝廷幹事與百姓造福者,獨守令可行其志。”(2)明孔貞運《明兵部尚書節寰袁公墓誌銘》:“居恆,(袁可立)敦尚儉嗇,而好急人困;屏跡公庭,而能造福鄉邦。”(3)清俞樾《春在堂隨筆》卷二...
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- 下面為您提供關於【瓦解造句】內容,供您參考。1、她覺得自己已經支離破碎、土崩瓦解。2、若能切斷敵軍的後援,必然可使敵軍士氣冰消瓦解。3、你只要奉主的名向前走去,一切的攔阻都會冰消瓦解了。4、我們要利用矛盾,去分化瓦解敵人。5、蔣家王朝在大決戰中土崩瓦解了。6、在我...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【解散造句】內容,供您參考。1、隊伍解散,同學們在操場上像小鳥一樣快活地玩耍起來。2、領導決定解散這支缺乏活力的廠足球隊,另行組建。3、會議結束後人群就解散了。4、他的公司解散後,生計並無著落,簡直是走投無路。5、經過多年努力,郭大哥的劇團還是毫無起...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【溶解造句】內容,供您參考。1、寬容是冬天裡的一把火,可以溶解千年積雪;寬容是夏日裡的一條河,可以衝去萬噸塵土。2、愛情走入婚姻不外乎三種下場:沉澱、溶解、揮發。3、目的:探討臭氧髓核溶解術在治療頸、腰椎間盤突出的療效。4、一樣天,回起死意也是苯柢制的...
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- 下面為您提供關於【造句解】內容,供您參考。1、我已瀕臨絕境,希望你幫忙以解倒懸。2、他不假思索,提起筆就把這道難題解了出來。3、為什麼要把貨物賤賣,他對公司無以自解。4、儘管他反覆講解,但我依舊感到困惑不解。5、對她莫名其妙的行為,我疑惑不解。6、我決定接受他的幫助,以...
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- 下面為您提供關於【舒解造句】內容,供您參考。1、孤兒出生的李嶽靈適應力向來不錯,倏然朝天大吼了一聲,似乎也將心中的抑鬱全都在這一吼中釋放殆盡,這是他個人舒解壓力的獨特方式。2、生薑能提神醒腦,冬季可適當多吃薑,專家認為吃生薑可舒解類風溼性關節炎所引起的疼痛,改善關節...
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