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關於叛道的生活百科

叛道造句
  • 叛道造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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離經叛道的意思
  • 離經叛道的意思

  • 1、離經叛道釋義:離:偏離,背離。經:指儒家的經典。叛:背叛。道:指儒家的思想傳統。原指背離和違反儒家經典和道德教條。現多比喻背離處於正統地位的思想或言行。2、離經叛道-拼音:[líjīngpàndào]。3、出處:元·費唐臣《貶黃州》:“且本官志大言浮;離經叛道。”...
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離經叛道的釋義
  • 離經叛道的釋義

  • 1、叛:背叛。2、離經叛道,漢語成語,讀音為líjīngpàndào,意思是指離開經書上的理論思想,反叛道義。現泛指背離占主導地位的理論或學說。出自元代費唐臣《蘇子瞻風雪貶黃州》。3、示例他早就說過,與其目擊兒子那樣的離經叛道的生活,倒不如死了好!他絕對不願意到上海。...
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叛將造句
  • 叛將造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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叛變造句
  • 叛變造句

  • 下面為您提供關於【叛變造句】內容,供您參考。1、他的叛變,令我們猝不及防,公司也因此損失嚴重。2、叛變革命的人絕沒有好下場。3、除了嚴刑拷打之外,敵人有時也會用封官許願的手段引誘革命者投降叛變。4、他的叛變讓中國政黨都猝不及防的,我們還能說什麼呢。5、你女兒多大了,...
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背叛造句
  • 背叛造句

  • 下面為您提供關於【背叛造句】內容,供您參考。1、忘記過去就意味著背叛。2、這個叛徒,在敵人嚴刑拷打面前嚇破了膽,向敵人卑躬屈膝,背叛了革命,出賣了同志,成了千古罪人。3、絕交吧!現在為了所謂的愛情背叛你,以後也會有其他的藉口背叛你的。4、在戰場上,他一馬當先,立下了汗馬功勞...
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男孩國中叛逆還是高中叛逆 男孩國中叛逆還是高中叛逆一些
  • 男孩國中叛逆還是高中叛逆 男孩國中叛逆還是高中叛逆一些

  • 1、一般來說國中更加叛逆些,高中比較好管理。2、高中生叛逆往往要比國中生叛逆好引導一些,因為高中生思想逐漸發育成熟,能更好的進行溝通,只要家長能好好的溝通,正確的引導,溝通水平高,思想有高度的家長,那麼學生們也就更容易心服口服。...
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孩子國中叛逆了高中還叛不叛逆
  • 孩子國中叛逆了高中還叛不叛逆

  • 1、孩子國中叛逆了,高中還是有可能叛逆的。高中是孩子的一個新的轉折點,由於科目變多,學習的內容變得複雜,孩子學習壓力越來越大,再加上孩子即將成年,自己的想法更成熟,很容易被一些學習以外的東西所誘惑,會產生叛逆的心理,出現和父母對峙的情況。家長還是要積極引導,不能放任不管...
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叛賊造句
  • 叛賊造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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背叛歌詞
  • 背叛歌詞

  • 1、《背叛》歌詞如下:雨不停落下來花怎麼都不開儘管我細心灌溉你說不愛就不愛我一個人欣賞悲哀愛只剩下無奈我一直不願再去猜鋼琴上黑鍵之間永遠都夾著空白缺了一塊就不精彩緊緊相依的心如何saygoodbye你比我清楚還要我說明白愛太深會讓人瘋狂的勇敢我用背叛自己完成你的...
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叛組詞
  • 叛組詞

  • 1、離經叛道[líjīngpàndào]離:偏離,背離。經:指儒家的經典。叛:背叛。道:指儒家的思想傳統。原指背離和違反儒家經典和道德教條。現多比喻背離處於正統地位的思想或言行。2、反叛[fǎnpan]叛變的人;背叛者。3、叛變[pànbiàn](動)對自己的階級或集團採取敵對的行動或背叛自...
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林南笙為什麼叛變 叛逆者林南笙幾集叛變的
  • 林南笙為什麼叛變 叛逆者林南笙幾集叛變的

  • 1、林南笙在28集時叛變。2、林楠笙為了接近朱怡貞,謊稱母親病了要回老家幾天,顧慎言很痛快的答應了並且詢問林楠笙要不要把母親接過來,還給他錢。林楠笙被顧慎言的舉動深深的感動了,眼眶紅紅的摻雜著羞愧的情緒對顧慎言說:謝謝。這句謝謝是發自真心的。雖然顧慎言是一隻老狐狸...
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國中叛逆高中還會叛逆嗎
  • 國中叛逆高中還會叛逆嗎

  • 1、一般來說,國中叛逆高中還會叛逆可能會持續三年。如果一個高中生違背了規律,他的學習成績肯定會下降。家裡有叛逆孩子的父母不應該粗暴對待他們。父母應該冷靜地與叛逆的孩子溝通。父母只能用自己的愛心和耐心來安撫叛逆的孩子。2、尊重孩子,鼓勵孩子獨立和冒險精神,不打斷...
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國中叛逆高中還會叛逆嗎 國中叛逆高中還會不會叛逆
  • 國中叛逆高中還會叛逆嗎 國中叛逆高中還會不會叛逆

  • 1、一般來說,國中叛逆高中還會叛逆可能會持續三年。如果一個高中生違背了規律,他的學習成績肯定會下降。家裡有叛逆孩子的父母不應該粗暴對待他們。父母應該冷靜地與叛逆的孩子溝通。父母只能用自己的愛心和耐心來安撫叛逆的孩子。2、尊重孩子,鼓勵孩子獨立和冒險精神,不打斷...
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叛的讀音
  • 叛的讀音

  • 1、叛,拼音:pàn;2、【釋義】動詞,背叛過去的立場或集團而投靠敵對一方,或採取敵對活動。指有叛變行為的人:叛徒。3、【叛逆】pànnì名詞,比喻舊時背離陳腐的道德觀念和傳統的束縛,追求光明和自由的人:他是封建禮教的叛逆。...
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叛軍造句
  • 叛軍造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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叛怎麼讀
  • 叛怎麼讀

  • 1、叛,拼音:pàn;2、【釋義】動詞,背叛過去的立場或集團而投靠敵對一方,或採取敵對活動。指有叛變行為的人:叛徒。3、【叛逆】pànnì名詞,比喻舊時背離陳腐的道德觀念和傳統的束縛,追求光明和自由的人:他是封建禮教的叛逆。...
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叛逆者林南笙幾集叛變的
  • 叛逆者林南笙幾集叛變的

  • 1、林南笙在28集時叛變。2、林楠笙為了接近朱怡貞,謊稱母親病了要回老家幾天,顧慎言很痛快的答應了並且詢問林楠笙要不要把母親接過來,還給他錢。林楠笙被顧慎言的舉動深深的感動了,眼眶紅紅的摻雜著羞愧的情緒對顧慎言說:謝謝。這句謝謝是發自真心的。雖然顧慎言是一隻老狐狸...
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叛離造句
  • 叛離造句

  • 叛離的造句有:人們開始指責:學生的叛離、家長的忽視、頑固的教工聯,還有衡量績效方法的缺陷。他有一個傾國傾城卻離經叛道的母親,他有一個重情重義卻叛離本族的父親。叛離的造句有:二三其德,背棄前盟,這等歸附叛離之事,是皆可預期,一旦我國家國力稍衰,不能抑止之時,蠻夷便仍脫韁而去...
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叛亂造句
  • 叛亂造句

  • 叛亂的造句有:他大展經綸,力挽狂瀾,協助平定叛亂,扭轉乾坤。張霖一臉苦笑,把手中的電報遞給張存項說道“小六子這兔崽子可是給我出了個難題啊!老子剛決定不再出兵外蒙,這小兔崽子就打來電報要求出兵掃平外蒙叛亂。叛亂的造句有:這位老將軍在建國之初平定叛亂的戰爭中,軍功卓著。...
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叛國造句
  • 叛國造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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孩子國中叛逆了高中還叛逆嗎 孩子國中叛逆了高中還叛不叛逆
  • 孩子國中叛逆了高中還叛逆嗎 孩子國中叛逆了高中還叛不叛逆

  • 1、孩子國中叛逆了,高中還是有可能叛逆的。高中是孩子的一個新的轉折點,由於科目變多,學習的內容變得複雜,孩子學習壓力越來越大,再加上孩子即將成年,自己的想法更成熟,很容易被一些學習以外的東西所誘惑,會產生叛逆的心理,出現和父母對峙的情況。家長還是要積極引導,不能放任不管...
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用叛道造句子
  • 用叛道造句子

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
  • 10544
叛匪造句
  • 叛匪造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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什麼叫叛逆為什麼叛逆
  • 什麼叫叛逆為什麼叛逆

  • 叛逆就是行為忤逆正常的規律,做出一些出乎意料之外的事。產生叛逆心理的原因多種多樣:1、傳統思想影響著一些家長,中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認為孩子還不成熟,要絕對服從自己,不能有自己的看法;2、家長認識上的錯誤,造成教育方...
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