叛賊造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、本該由他接管的地球帝國因叛賊內外勾結而被顛覆。

2、話說劉鈺得各部諸王之助，大敗叛賊並鮮卑鐵騎三萬，上表奏捷，差何統快馬送至洛陽，又命趙雲典韋領軍看押降卒，差人提拓跋力雄至郡衙。

3、論說，爾等都是從逆叛賊，罪不容赦。

4、我吳靖北能斬殺楊振威此等叛賊，卻無力抵擋清軍大舉進入。

5、叛賊既以大軍不利，謂朝廷傾危，同惡相求，遂成反亂。

6、大人高見!早日出徵，剿滅叛賊，使馬放南山，刀槍入庫，國泰民安。

7、旬月之前，皇帝已委任察罕特木爾總督天下兵馬，剿滅各處叛賊。

8、在師門，他們殺敵寇，功不可沒;在幫派，他們誅叛賊，名震聲威，是江湖上盛傳的佳侶。

9、君不見?那何進之弟何苗，僅僅以平定中牟幾個區區叛賊，便官拜車騎將軍，這，又該如何評斷?

10、所以，我必須在太子丹趕到代北之前找出叛賊，殺了他，杜絕後患。

11、眼下朝庭正當用人之際，這樣的人不殺一警百，如何安境保民?如何平滅叛賊?請皇爺毋要猶豫，不判他斬首之罪已經是天恩寬大了，何況三千里徙刑乎?

12、可惡的叛賊，竟包藏禍心，謀我江山！

13、皇上，南陽太守褚貢殃於亂軍中，宛城失陷，今南陽黃巾叛賊張曼成挾眾十餘萬，百姓有倒懸之危，當速譴能臣領守南陽，以阻叛軍。

14、於是，唐朝廷一些立場不穩的文武官員紛紛背離唐朝廷，投靠安祿山叛賊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。