![於是舍人相與諫曰的相與是什麼意思]( "於是舍人相與諫曰的相與是什麼意思")
- 1、相與的意思是：一起。全句意思是：於是他的門客一起勸諫相如說。2、此句出自兩漢司馬遷的廉頗藺相如列傳，而廉頗藺相如列傳出自西漢司馬遷所著《史記》卷八十一。3、戰國末，強秦採取遠交近攻、各個擊破的戰略，積極對外擴張。趙國實力比秦稍弱。本篇為合傳，以廉頗、藺相如為主，...
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![巴陵贈賈舍人賞析]( "巴陵贈賈舍人賞析")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《巴陵贈賈舍人》；【作者】唐·李白賈生西望憶京華，湘浦南遷莫怨嗟。聖主恩深漢文帝，憐君不遣到長沙。這首詩是唐代詩人李白的一首詩，表達了作者對友人賈至被貶的憐惜之情，以漢人賈誼之事來寬慰對方，全詩語言質樸無華，敘述平易，既有著關切同情，又有...
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![和賈舍人早朝大明宮之作賞析]( "和賈舍人早朝大明宮之作賞析")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《和賈舍人早朝大明宮之作》；和賈舍人早朝大明宮之作【作者】唐·王維絳幘雞人報曉籌，尚衣方進翠雲裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動，香菸欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。這首《和賈舍人早朝大明宮之作》，是唐代...
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![巴陵贈賈舍人翻譯賞析]( "巴陵贈賈舍人翻譯賞析")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《巴陵贈賈舍人》；【作者】唐·李白賈生西望憶京華，湘浦南遷莫怨嗟。聖主恩深漢文帝，憐君不遣到長沙。這首詩是唐代詩人李白的一首詩，表達了作者對友人賈至被貶的憐惜之情，以漢人賈誼之事來寬慰對方，全詩語言質樸無華，敘述平易，既有著關切同情，又有...
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![王維和賈舍人早朝大明宮之作賞析]( "王維和賈舍人早朝大明宮之作賞析")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《和賈舍人早朝大明宮之作》；和賈舍人早朝大明宮之作【作者】唐·王維絳幘雞人報曉籌，尚衣方進翠雲裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動，香菸欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。這首《和賈舍人早朝大明宮之作》，是唐代...
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![寄歐陽舍人書原文翻譯內容]( "寄歐陽舍人書原文翻譯內容")
- 1、原文寄歐陽舍人書曾鞏〔宋代〕鞏頓首再拜，舍人先生：去秋人還，蒙賜書及所撰先大父墓碑銘。反覆觀誦，感與慚並。夫銘志之著於世，義近於史，而亦有與史異者。蓋史之於善惡，無所不書,而銘者，蓋古之人有功德材行志義之美者，懼後世之不知，則必銘而見之。或納於廟，或存於墓，一也。苟其人之...
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![大筒木舍人和博人關係是什麼 大筒木舍人和博人關係]( "大筒木舍人和博人關係是什麼 大筒木舍人和博人關係")
- 1、兩者之間關係影視中並沒有具體講述，但是兩者之間的關係不一般。大筒木舍人，是漫畫“火影忍者”系列第10部劇場版中的男性反派角色，他是大筒木羽村的後代，擁有純正的大筒木一族血統。2、博人有著破天荒的性格以及經常逃課等不認真的一面，但實際上頗有天才風範，並且有著比任何...
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![王維和賈舍人早朝大明宮之作詩評]( "王維和賈舍人早朝大明宮之作詩評")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《和賈舍人早朝大明宮之作》；和賈舍人早朝大明宮之作【作者】唐·王維絳幘雞人報曉籌，尚衣方進翠雲裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動，香菸欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。這首《和賈舍人早朝大明宮之作》，是唐代...
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![贈闕下裴舍人原文閱讀]( "贈闕下裴舍人原文閱讀")
- 1、《贈闕下裴舍人》錢起〔唐代〕二月黃鶯飛上林，春城紫禁曉陰陰。(黃鶯一作：黃鸝)長樂鐘聲花外盡，龍池柳色雨中深。陽和不散窮途恨，霄漢長懷捧日心。獻賦十年猶未遇，羞將白髮對華簪。2、譯文早春二月，黃鸝在宮苑飛翔歌吟；拂曉時紫禁城春濃樹木陰陰。長樂宮的鐘聲消逝在花叢外，龍...
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![大筒木舍人和博人關係是什麼]( "大筒木舍人和博人關係是什麼")
- 1、兩者之間關係影視中並沒有具體講述，但是兩者之間的關係不一般。大筒木舍人，是漫畫“火影忍者”系列第10部劇場版中的男性反派角色，他是大筒木羽村的後代，擁有純正的大筒木一族血統。2、博人有著破天荒的性格以及經常逃課等不認真的一面，但實際上頗有天才風範，並且有著比任何...
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![大筒木舍人和博人關係]( "大筒木舍人和博人關係")
- 1、兩者之間關係影視中並沒有具體講述，但是兩者之間的關係不一般。大筒木舍人，是漫畫“火影忍者”系列第10部劇場版中的男性反派角色，他是大筒木羽村的後代，擁有純正的大筒木一族血統。2、博人有著破天荒的性格以及經常逃課等不認真的一面，但實際上頗有天才風範，並且有著比任何...
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![和賈舍人早朝大明宮之作翻譯]( "和賈舍人早朝大明宮之作翻譯")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《和賈舍人早朝大明宮之作》；和賈舍人早朝大明宮之作【作者】唐·王維絳幘雞人報曉籌，尚衣方進翠雲裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動，香菸欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。這首《和賈舍人早朝大明宮之作》，是唐代...
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![書情題蔡舍人雄原文翻譯分別是什麼]( "書情題蔡舍人雄原文翻譯分別是什麼")
- 1、原文。嘗高謝太傅，攜妓東山門。楚舞醉碧雲，吳歌斷清猿。暫因蒼生起，談笑安黎元。餘亦愛此人，丹霄冀飛翻。遭逢聖明主，敢進興亡言。白璧竟何辜？青蠅遂成冤。一朝去京國，十載客梁園。猛犬吠九關，殺人憤精魂。皇穹雪冤枉，白日開昏氛。太階得夔龍，桃李滿中原。倒海索明月，凌山採芳蓀...
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![和賈舍人早朝大明宮之作王維譯文]( "和賈舍人早朝大明宮之作王維譯文")
- 哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《和賈舍人早朝大明宮之作》；和賈舍人早朝大明宮之作【作者】唐·王維絳幘雞人報曉籌，尚衣方進翠雲裘。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。日色才臨仙掌動，香菸欲傍袞龍浮。朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。這首《和賈舍人早朝大明宮之作》，是唐代...
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![捨己為人造句]( "捨己為人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用捨己為人造句]( "用捨己為人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![老舍個人簡介]( "老舍個人簡介")
- 1、老舍的作品特點：（1）作品大多取材於市民生活。（2）表現出鮮明的反帝愛國的題旨。2、老舍個人簡介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因為老舍生於陰曆立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學後，自己更名為...
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![其人舍然大喜的舍什麼意思]( "其人舍然大喜的舍什麼意思")
- 1、文言文《杞人憂天》中其人舍然大喜的“舍然”的意思是釋然，捨棄心事的樣子。2、《杞人憂天》是一則寓言，出自《列子·天瑞篇》。全文如下：杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其...
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![捨己為人的名人事例素材 捨己為人素材]( "捨己為人的名人事例素材 捨己為人素材")
- 1、雷鋒一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連裡就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著一個小孩，手裡還拉著一個小孩，身上還揹著包袱，在...
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![捨己為人素材]( "捨己為人素材")
- 1、雷鋒一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連裡就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著一個小孩，手裡還拉著一個小孩，身上還揹著包袱，在...
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![捨己為人的名人事例 捨己為人的例子]( "捨己為人的名人事例 捨己為人的例子")
- 1、邱少雲1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰鬥中，邱少雲所在營奉命擔負潛伏任務。潛伏前，邱少雲向黨支部遞交了入黨申請書，寫道：“寧願自己犧牲，決不暴露目標，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業，願獻出自己的一切”。執行任務中，邱少雲在距敵前沿陣地60多米的草叢中...
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![有關於捨己為人的事例 捨己為人的事例]( "有關於捨己為人的事例 捨己為人的事例")
- 1、羅盛教，1952年1月2日清晨，羅盛教和戰友宋惠雲一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬季節，河面已被厚厚的冰雪蓋住，4名朝鮮少年在平安南道成川郡石田裡附近的櫟沼河上滑冰，笑聲陣陣。2、忽然，從那裡傳來了呼救聲，其中一個名叫崔瑩的少年不慎掉入2.7米深的冰窟，另3名少年大聲呼救。...
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![捨己救人的釋義]( "捨己救人的釋義")
- 1、捨己救人，漢語成語，拼音是shějǐjiùrén，意思是指不惜犧牲自己去救別人。2、成語出處老舍《老張的哲學》：“捨己救人也要湊好了機會，不然，你把肉割下來給別人吃，人們還許說你的肉中含有傳染病的細菌。”3、成語用法連動式；作謂語、定語；含褒義。示例歐陽海烈士不惜自己生命,...
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![造句子捨己救人]( "造句子捨己救人")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![舍已為人造句]( "舍已為人造句")
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