![用援筆立就造句子]( "用援筆立就造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立春後就暖和了嗎]( "立春後就暖和了嗎")
- 立春後就暖和了嗎還沒有。立春節氣是一個表示春季開始的節氣，此時節開始，天氣有了變暖和的跡象，萬物一派生機勃勃的樣子，但是過了立春還要冷一段時間，因為還有倒春寒天氣，一般要等過了數九天後，氣溫才會逐漸變暖起來。立春的氣候特點：立春時節，東亞南支西風急流已開始減弱，但北支西...
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![立即造句。]( "立即造句。")
- 下面為您提供關於【立即造句。】內容，供您參考。1、她病得很重，須要立即送醫院搶救。2、一提起文化大革命，人們立即不寒而慄。3、反動分子衝過來，人群也立即騷動起來。4、部隊整編後立即向大別山挺進。5、他一看見老師的目光，立即如芒刺在背。6、他看見美容院只有一個女子，立即...
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![夏至就是立夏嗎]( "夏至就是立夏嗎")
- 1、時間跨度、太陽執行角度不同：立夏時節，太陽到達黃經45度時為立夏節氣。鬥指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。於每年5月5日或6日迎來立夏。而夏至這天，太陽執行至黃經90度，太陽直射地面的位置到達一年的最北端，幾乎直射北迴歸線，此時，北半球各地的白晝時間達到全年最長...
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![造句 就]( "造句 就")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![就造句。]( "就造句。")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![援筆立就造句]( "援筆立就造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立造句]( "立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![另立造句]( "另立造句")
- 下面為您提供關於【另立造句】內容，供您參考。1、這次爭論使一部份人另立門戶，成立了一個新的團體。2、西方的家族組織也比較簡單一般都是以夫婦為中心的核心家庭，子女婚後便離開父母另立。3、左右兩公子都怨恨朔向宣公進饞言陷害太子伋，自己取太子位而代之，於是起兵攻打惠公，...
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![矗立怎麼造句 矗立造句]( "矗立怎麼造句 矗立造句")
- 1、雄偉壯麗的人民大會堂矗立在天安門廣場的西面。2、心是一棵樹，愛與希望的根鬚紮在土裡，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那裡等待，並接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。3、高聳的人民英雄紀念碑，矗立在...
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![造句 立刻]( "造句 立刻")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立秋就是出伏嗎]( "立秋就是出伏嗎")
- 立秋不是出伏。立秋起第一個庚日為末伏的首日，末伏十天，過完末伏就是出伏了。出伏代表著出了伏天，炎熱漸消；而處暑節氣更代表著暑氣告一段落，天氣應會越來越涼爽。立秋是二十四節氣中第13個節氣，於每年公曆8月7-9日交節。此時，北斗七星的斗柄指向西南，太陽到達黃經135°。立秋是...
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![昂立造句]( "昂立造句")
- 下面為您提供關於【昂立造句】內容，供您參考。1、每天早上一顆金施爾康和一粒昂立多邦膠囊是必不可缺的。2、再朝前走幾步，我便來到了昂立學院。3、本報訊繼“昂立”被評為中國保健品最具價值商標後，日前，其主導產品昂立多邦膠囊又獲得上海市商業資訊中心頒發的“單一產品連...
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![造句 就]( "造句 就")
- 下面為您提供關於【.....就....造句】內容，供您參考。1、有什麼話就直說，不要拐彎抹角的。2、小貓在一瞬間就不見了蹤影。3、整個房頂就靠一根大木頭支援著。4、可是誰能說那本著作就一定寫不成呢？5、我們不能未經請示，就擅自做主。6、她不費吹灰之力就可以考及格。7、孫悟空...
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![矗立造句立]( "矗立造句立")
- 下面為您提供關於【矗立造句立】內容，供您參考。1、高聳的人民英雄紀念碑，矗立在天安門廣場的中央。2、雄偉壯麗的人民大會堂矗立在天安門廣場的西面。3、巍峨王宮，傍水矗立，古堡殘垣，點綴岸邊。4、廣場的周圍，矗立著一幢幢高樓大廈。5、一座座山峰拔地而起，矗立在江邊。6、只有...
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![就造句]( "就造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![小立造句]( "小立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![高立造句]( "高立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立心造句]( "立心造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冬至就是立冬嗎]( "冬至就是立冬嗎")
- 1、冬至不是立冬，兩者有區別。2、時間不同：立冬，是二十四節氣之一，也是干支歷戌月的結束以及亥月的起始;時間點在公曆每年11月7-8日之間，即太陽位於黃經225°。冬至日一般都在公曆的12月21日或12月22日這兩日。因為冬至並沒有固定於特定一日，因此和清明一樣，被稱為“活節”。3、...
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![什麼是立夏 立夏就是夏天了嗎]( "什麼是立夏 立夏就是夏天了嗎")
- 1、立夏是夏季中的第一個節氣，因此從這個角度來說立夏的確是夏季的開始。隨著立夏的到來，我麼所處地區的氣溫將慢慢的升高，白晝時間也在慢慢的變長，同時雷雨天氣也會出現的越來越頻繁。2、立夏雖然是夏季的節氣，但是這個時候的氣溫還算比較涼爽，而從氣象上來講平均氣溫達到22℃...
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![就 造句]( "就 造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![倚立造句]( "倚立造句")
- 下面為您提供關於【倚立造句】內容，供您參考。1、秋石，倚立於亭之一側，呈暗褐色，寓意萬物蕭索，葉枯翠殘。2、樹，一棵古老的樹，它倚立在一塊土地上，那就是我家門前的一棵古老的香樟樹。它是一棵普通的樹，但它的生命卻是很頑強的。3、丈夫陳小平和弟弟聶洪江倚立牆邊，低著頭不停地抽...
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![開春就是立春嗎]( "開春就是立春嗎")
- 1、開春不是立春，一種說法是從“立春”開始就進入了春天。理由是“立春”是二十四節氣之首。立春一般在陽曆的二月四日至五日，也正好處在春節前後的十天之內。但單以立春為春天的開始，並不符合天氣的實際情況。2、二是傳統的說法。我國農曆的春天，是指正月、二月、三月。並把...
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![民辦就是私立嗎]( "民辦就是私立嗎")
- 民辦不是私立，但是民辦包含私立。民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。民辦和私立的區別民辦學校1、舉辦人不是國家機構；2、資金來源於非國家財政性經費；3、面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學...
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