![木蘭詩導學案參考]( "木蘭詩導學案參考")
- 1、學習目標（1）體會民歌剛健清新的特色，掌握對偶、互文等修辭手法。（2）瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧、膽略和才能。（3）在理解課文的基礎上，背誦這首民歌。2、瞭解作品：作品簡介：本文選自宋代郭茂倩編的《樂符詩集》。“樂府”本是官署的名稱，負責制譜度曲，訓練...
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![學案和導學案有什麼區別嗎]( "學案和導學案有什麼區別嗎")
- 導學案能使教師由學生學習的指導者變為學生學習的促進者。學案是教師為指導學生編寫的講義，是教師教案的濃縮。所以，導學案和學案可視為一樣。為達到最佳的課堂教學效果，編寫時應注意以下原則：1、課時化原則：分課時處理學習內容，防止幾個小專題的內容只寫成一個學案，一般一個小...
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![導學案怎麼編寫]( "導學案怎麼編寫")
- 導學案是教師為指導學生學習，依據學科《課程標準》、《課程綱要》、教材及學生的認知水平設計編寫的供學生在學習中使用的學習方案。編寫導學案要堅持以下基本原則：1、課時性原則2、主體性原則3、導學性原則4、探究性原則5、層次性原則。導學案編寫的步驟：1.計劃：學科專家組...
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![學案是什麼]( "學案是什麼")
- 1、學案，是指教師依據學生的認知水平，知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。2、學案實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容，溝通學與教的橋樑，也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介，具有“導讀，導聽，導思，導做”的作用。...
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![學案的簡介]( "學案的簡介")
- 1、學案，是指教師依據學生的認知水平，知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。2、學案實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容，溝通學與教的橋樑，也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介，具有“導讀，導聽，導思，導做”的作用。...
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![木蘭詩導學案參考 木蘭詩導學案]( "木蘭詩導學案參考 木蘭詩導學案")
- 1、學習目標（1）體會民歌剛健清新的特色，掌握對偶、互文等修辭手法。（2）瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧、膽略和才能。（3）在理解課文的基礎上，背誦這首民歌。2、瞭解作品：作品簡介：本文選自宋代郭茂倩編的《樂符詩集》。“樂府”本是官署的名稱，負責制譜度曲，訓練...
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![國小導學案如何寫 導學單四年級怎麼寫]( "國小導學案如何寫 導學單四年級怎麼寫")
- 1.國小導學案如何寫?from=rec&pos=4&weight=8&lastweight=8&count=5可參考百度文庫附國小導學案編寫陶行知先生說過：“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學”。聯合國教科文組織曾經指出，未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有...
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![木蘭詩導學案]( "木蘭詩導學案")
- 1、學習目標（1）體會民歌剛健清新的特色，掌握對偶、互文等修辭手法。（2）瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧、膽略和才能。（3）在理解課文的基礎上，背誦這首民歌。2、瞭解作品：作品簡介：本文選自宋代郭茂倩編的《樂符詩集》。“樂府”本是官署的名稱，負責制譜度曲，訓練...
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![學案是什麼 學案的簡介]( "學案是什麼 學案的簡介")
- 1、學案，是指教師依據學生的認知水平，知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。2、學案實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容，溝通學與教的橋樑，也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介，具有“導讀，導聽，導思，導做”的作用。...
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![國小語文教學教案]( "國小語文教學教案")
- 1、首先可以簡單介紹一下課程內容。2、然後可以介紹一下這堂課的目的或是教學目標。3、接著可以講述一下通過這堂課希望學生學到什麼等。示例範文：1、教學內容：學習兩首古詩，領悟詩意，做到感情朗誦、背誦。教學過程：一、匯入1．小朋友，誰能把自己喜歡的詩歌背給大家聽？今天我們學...
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![簡介國小德育案例 國小德育案例]( "簡介國小德育案例 國小德育案例")
- 1、兒子11歲，有些學壞。2、那天，本村林強家擺酒，我和兒子去他家吃完飯，兒子對我說：＂媽媽，我不回家，我就和奶奶在一起。＂我反問：＂作業呢？＂＂我現在就去做。＂我以為兒子很乖，馬上回答：＂行。＂天氣很冷，我便和一大圈人圍坐在一大堆材火旁烤火，心裡覺得很溫暖。過了一會兒，心想：兒子的作業應該做完了吧...
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![學校文案]( "學校文案")
- 深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉乾枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。我們的學校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊...
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![中學開學文案]( "中學開學文案")
- 1、假期玩傻了，開學我該怎麼融入那個高智商的環境。2、世界上最近的距離:放假到開學，世界上最遠的距離:開學到放假。3、所有的壞情緒，無非來自開學，長胖，沒物件，缺錢。4、身為一個深資學生黨，快開學時才發現作業一點沒動。5、開學第一天穿的跟相親似的，表情卻跟奔喪似的。6、所謂...
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![檔案學介紹 檔案學是幹什麼的]( "檔案學介紹 檔案學是幹什麼的")
- 1、檔案學是一門普通高等學校本科專業，屬圖書情報與檔案管理類專業，基本修業年限為四年，授予管理學學士學位，是旨在對檔案從其形成之初到最終被銷燬或作為檔案永久儲存的全過程進行監督控制，對檔案資訊資源進行開發利用，以守護國家、社會和組織的記憶，滿足人們的資訊和知識需求...
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![關於學習的文案 文案學習]( "關於學習的文案 文案學習")
- 沒有汗水，你就沒有成功的淚水。沒有熱忱，世間便無進步。含淚播種的人一定能含笑收穫。少壯不努力，老大徒傷悲。讀過一本好書，像交了一個益友。只當觀眾的人永遠領不到金牌。書讀百遍，其義自見。世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。讀書破萬...
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![新學期開學文案句子]( "新學期開學文案句子")
- 1、努力讓自己成長的速度，超過父母老去的速度。2、左手握青春，右手拽夢想，青春握手心，夢想放肩膀。3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一起不讀。4、開學了，要開心，要開竅，努力吧像芝麻開花一樣節節高。5、生命的價值在於自己看得起自已，人生的意義在於努力進取。6、帶著稚...
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![新學期開學文案說說]( "新學期開學文案說說")
- 1、開啟興趣之門，學會方法。2、開學想放假，放假想開學。3、活在當下，莫讓光陰虛度。4、祝你開學快樂，心情美好！5、向著自己的目標，奮力前進！6、楊柳依依，又到開學的時節。7、開學日，讓我們快樂地迎接吧！8、開足快樂馬力，保持鮮活記憶。9、明天就在眼前，未來就在前方！10、年寒窗無多日，...
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![疼痛文學文案精選 疼痛文學文案]( "疼痛文學文案精選 疼痛文學文案")
- 很多時候，幸福比憂傷離我們更近。——郭敬明《愛與痛的邊緣》用眼淚澆灌悲傷，開出更悲傷的花。——郭敬明《夏至未至》這才是悲傷的最強音節——瀰漫在整個空曠天地間的，低沉提琴的巨大悲鳴。——郭敬明《小時代》陽光太刺眼了，不然為什麼我的眼中會有淚水呢?——郭敬明《夢...
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![國小科學教案]( "國小科學教案")
- 教學目的：通過本節課的學習讓學生了解洗髮香波的製作都需要哪些成分，認識兩種化學藥品的名稱及其性狀，掌握洗髮香波各成分所起到的作用，培養孩子日常觀察的能力。教學目標：1、認識製作洗髮香波的應用的成分。2、瞭解各種成分在洗髮香波中的作用。3、製作洗髮香波。教學重點：1、...
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![國小語文教學案例]( "國小語文教學案例")
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![關於同學聚會文案 同學聚會文案]( "關於同學聚會文案 同學聚會文案")
- 青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。時光荏冉，歲月如歌，回首同學生涯，我們不僅收穫了學業，更收穫了友誼！回顧那青春燃燒的歲月，是那麼的美好、那麼的親切！同桌的笑聲記憶猶新，老師的教誨至今難忘！回首風風雨雨，有太多的感言，有太多的追憶。如今的我們，已為人夫，為人妻，為人...
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![開學發朋友圈文案 新學期開學朋友圈文案]( "開學發朋友圈文案 新學期開學朋友圈文案")
- 1、好學而不勤問非真好學者。2、用最初的心，走最遠的路。3、人生最大的敵人是自己怯懦。4、假期餘額不足，馬上要開學了！5、別跟我提開學，這兩字傷感情。6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。7、你若拼命做作業，便是開學前一晚。8、開學那天，班裡一定是時裝釋出會。9、又到了開學...
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![國小科學自制洗髮水教案 國小科學教案]( "國小科學自制洗髮水教案 國小科學教案")
- 教學目的：通過本節課的學習讓學生了解洗髮香波的製作都需要哪些成分，認識兩種化學藥品的名稱及其性狀，掌握洗髮香波各成分所起到的作用，培養孩子日常觀察的能力。教學目標：1、認識製作洗髮香波的應用的成分。2、瞭解各種成分在洗髮香波中的作用。3、製作洗髮香波。教學重點：1、...
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![檔案學介紹]( "檔案學介紹")
- 1、檔案學是一門普通高等學校本科專業，屬圖書情報與檔案管理類專業，基本修業年限為四年，授予管理學學士學位，是旨在對檔案從其形成之初到最終被銷燬或作為檔案永久儲存的全過程進行監督控制，對檔案資訊資源進行開發利用，以守護國家、社會和組織的記憶，滿足人們的資訊和知識需求...
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![學習文案]( "學習文案")
- 勤奮是步入勝利之門的通行證。流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。愈領悟，愈發現自我的無知。少而好學如日出之陽。人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知之為知之，不知為不知，是知也。要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要...
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生活全書館
