![馬文才最終什麼下場]( "馬文才最終什麼下場")
- 馬文才最終下場：馬文才與慶之班師回朝時遇山洪溺斃，年僅34歲。馬文才，名佛念，字文才，在弱冠之年本是一介書生，後北魏伐樑，毅然投筆從戎保衛樑朝。後為白袍將軍陳慶之參將，隨軍七千人大破魏軍百萬，攻陷魏都洛陽。馬文才勸陳慶之自立，對他說：“功高不賞，震主身危，二事既有，將軍豈得無慮。...
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![形容文才好的詞語]( "形容文才好的詞語")
- 1、筆底生花：形容文采特異，作品華麗。2、不櫛進士：櫛：梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。3、春華秋實：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。4、摛翰振藻：翰：毛筆，引申為文詞。振：發舒。施展文采，鋪陳辭藻。5、摛文掞藻：摛，掞：發舒，鋪陳。施展文...
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![劉宣苦讀成才原文及翻譯 劉宣苦讀成才文言文翻譯]( "劉宣苦讀成才原文及翻譯 劉宣苦讀成才文言文翻譯")
- 1、譯文：明代宗景泰年間，吉安的劉宣代替別人在京師的龍驤衛當兵，替衛使養馬，劉宣日夜在馬棚中讀書，衛使當初是不知道這件事的。劉宣偶然和私塾的老師談論起《春秋》，老師對他的才學感到很驚奇，把這件事告訴了衛使，於是衛使就對劉宣很好，不久，劉宣參加科舉考試，發榜考中瞭解元。會試...
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![文竹怎麼養才翠綠]( "文竹怎麼養才翠綠")
- 1、施肥：因為文竹需合理施肥，生長階段可每隔兩週施次薄肥。2、光照：文竹屬於半陰植物，可養在光線明亮的位置，保持好散光照射。3、水分：生長階段定期澆水，空氣乾燥時及時噴水。4、土壤：養在養分充足、疏鬆透氣、排水性良好的沙質土壤中，施入少量基肥。5、修剪：文竹需經常修剪，剪除掉...
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![文蛤怎麼洗才幹淨]( "文蛤怎麼洗才幹淨")
- 1、平常清理文蛤時，要先把它表層的碎石子清除乾淨，最好是的作法便是把它放到水流下，反覆清洗店清洗，便用力手洗它的表層，假如有效手洗不上的地區，能夠使家裡的廢棄軟毛牙刷把文蛤的表層清洗一下，等細沙除掉之後再用冷水清洗。2、文蛤表層的細沙洗乾淨之後，就需要把它放到冷水中，添...
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![作文該怎麼寫才好]( "作文該怎麼寫才好")
- 1.作文應該怎麼寫才好寫文章，就是把平時看到的聽到的想到的，還有自己親身碰到的寫下來，只要有意義，圍繞一箇中心，按照一定的順序用文字表達出來。心裡怎麼想，紙上就怎麼寫。把有趣的寫下來，把感人的寫下來，就是好作文。一、認真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。閱讀是寫作的基...
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![培養人才勵志文案 培養人才勵志文案有哪些]( "培養人才勵志文案 培養人才勵志文案有哪些")
- 1、有時候，我們需要的，只是一顆靜下來的心。2、放飛夢想，走向未來！讓讀書成為習慣，讓自信相伴每天，讓付出見證成長，讓勞動收穫喜悅，讓勇氣戰勝困難，讓你為自己喝彩！3、不要浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一些不必要的行為。4、有山就有路，有河就能渡。5、我希望，有那麼個人，24歲...
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![作文如何才能寫好]( "作文如何才能寫好")
- 1、詞彙是文章的細胞，在語言方面要建成詞彙庫。2、更要加強思想方面的積累，觀點是文章的靈魂。3、語言方面建立“語彙庫”，語彙是文章的細胞，平時要捕捉語言並記在本子上。4、要加強材料方面的積累，材料是文章的血肉。5、平時多去觀察生活，記錄生活，抓住細節，把握事物的特徵。6、...
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![走過才知道作文]( "走過才知道作文")
- 1、走過才知道2、正文世界上沒有失敗，只有放棄。走過，才會明白你有戰勝挫折的力量。暑假，天氣炎熱。拿著手稿在練習，室內踱步。望著3頁密密麻麻的小字，誦讀幾遍，再一段段地背下，時間總是過得很快，一眨眼一上午便過去了。吃過午飯，繼續背誦，溫度一點點上升，窗外樹上的知了聒躁地叫著，...
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![文竹苗怎麼種才活]( "文竹苗怎麼種才活")
- 1、準備好花盆,這裡推薦稍微大一點的,不要太小,會讓文竹施展不開的。2、準備土,這裡推薦農村地裡肥沃的土壤,這樣更有利於文竹的後期生長3、將買的文竹種入花盆中,灑入適量的水。4、剛栽的文竹可以三、四天澆一次水,過後一個星期澆一次,每次量不宜過多。...
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![什麼暱稱才文藝呢]( "什麼暱稱才文藝呢")
- 1、沉香邀月待良人2、驟雨初歇3、飛煙輕若夢4、千與千尋5、三千痴纏6、淺汐7、九月忘君情8、襯作笑談9、人逝花落空10、一紙枕書11、調悵人間幾場夢12、盛夏闌珊13、縹緲孤鴻影14、笙嶼15、浮生知星辰16、一心向安...
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![劉宣苦讀成才文言文翻譯]( "劉宣苦讀成才文言文翻譯")
- 1、譯文：明代宗景泰年間，吉安的劉宣代替別人在京師的龍驤衛當兵，替衛使養馬，劉宣日夜在馬棚中讀書，衛使當初是不知道這件事的。劉宣偶然和私塾的老師談論起《春秋》，老師對他的才學感到很驚奇，把這件事告訴了衛使，於是衛使就對劉宣很好，不久，劉宣參加科舉考試，發榜考中瞭解元。會試...
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![文明5如何才好玩]( "文明5如何才好玩")
- 1、為文明5開啟介面，要等一會，載入完成可以選擇從之前儲存的檔案載入遊戲，也可以開始新遊戲。2、可以設定地圖規模，可以自己建立遊戲，等待玩家加入，此時如果是你建立的遊戲，遊戲進度會存放在你的電腦上，好朋友一起玩比較有意思。3、首先你要了解你選擇的文明的增益即特色，比如中國...
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![怎樣才能寫好作文]( "怎樣才能寫好作文")
- 1、問題提示法首先引導孩子根據圖畫或作文題目，提出若干個相關的問題，解決了這些問題，就等於找到了“寫話”的內容，然後將內容按一定順序排列起來，就形成了一個整體的寫作思路。為了讓孩子有個樣板可模仿，可以按人、事、景、物四類文章分別編寫“問題提綱”，供孩子參考，讓孩子在...
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![怎麼才能寫好文案]( "怎麼才能寫好文案")
- 1、言簡義豐，言簡義豐，就是用盡量少的文字來表達最大化的資訊，這是中文寫作的一個優良傳統，也是寫作文案句子時的最高指導準則。2、使用簡單句式，這裡的簡單句式具體是指兩個方面，一是語義上的簡單，二是結構上的簡單。語義上簡單，就是一句話只表達一個核心，然後在這一個核心上去豐...
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![才的韓文怎麼寫]( "才的韓文怎麼寫")
- 1.“莫”用韓文怎麼寫音譯：막莫（없을막）釋義：~지말다，~지않다不懂的別瞎回答。[1俺稀罕你1]你用韓語輸入法打모能打出【莫】嗎？[莫]絕不可以寫成모，並不是我權威，我是查了韓國國語詞典才回答的。你說是모，你的依據又是什麼？我說瞎回答的意思是，像你這樣不負責任的回答就不應該有。能...
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![文竹怎麼養才好]( "文竹怎麼養才好")
- 在家裡或者辦公室裡擺放一些綠色植物既可以裝飾室內環境，還可以讓人賞心悅目，緩解視覺疲勞，適合擺放在室內的植物有很多，文竹就是一種，文竹，又稱雲片鬆、雲竹，是一種極具觀賞性的植物，而且對空氣還有調節作用。但是有時候因為不知道文竹的習性，文竹就會出現葉子發黃的現象，或者文竹...
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![才兼文武造句]( "才兼文武造句")
- 下面為您提供關於【才兼文武造句】內容，供您參考。1、盛唐貞觀之治，房玄齡孜孜奉國、知無不為，李靖才兼文武、出將入相，王珪激濁揚清、嫉惡好善，魏徵恥君不及堯、舜，以諫諍為己任。2、在太平天國早期領導人中，石達開算是最才兼文武的一人，石達開又擅作詩，詩文均遠勝以魏武帝自況的...
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![非學無以廣才全文]( "非學無以廣才全文")
- 1、非學無以廣才的以字的意思是就。2、出自三國諸葛亮《誡子書》，原文選段：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。3、譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無...
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![行穩才能致遠議論文範文]( "行穩才能致遠議論文範文")
- 1、在科技和文明快速發展的二十一世紀，驅動人類發展史的燃料，好奇心，起到了決定性的作用。2、誠然，好奇心是人類的天性，亦是動物的天性。而人之所以不同於動物，在於人能把自己的好奇心進行深刻的鑽研、探索，最終使未知的事物轉換成已知的，再加以考量，得到可控的工具。試想，人類若是...
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![如何才能養好文竹]( "如何才能養好文竹")
- 1、說明一下文竹適合生長的環境要求。要想文竹生長得好，最重要的是將盆栽放到通風且有適當光照的地方。像我們家裡的窗臺或者是陽臺就可以了，不要把它放到過於陰涼的地方，這樣不適於文竹的生長。2、文竹需要澆水，但是切記不要每天都澆。間隔兩到三天澆水一次就夠了，但是一次性...
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![文明5怎麼樣才好玩 文明5如何才好玩]( "文明5怎麼樣才好玩 文明5如何才好玩")
- 1、為文明5開啟介面，要等一會，載入完成可以選擇從之前儲存的檔案載入遊戲，也可以開始新遊戲。2、可以設定地圖規模，可以自己建立遊戲，等待玩家加入，此時如果是你建立的遊戲，遊戲進度會存放在你的電腦上，好朋友一起玩比較有意思。3、首先你要了解你選擇的文明的增益即特色，比如中國...
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![動起來才好作文範文]( "動起來才好作文範文")
- 1、七月的驕陽雖已西斜，但威力不減。塑膠跑道上依然熱浪翻滾。2、正在跑步的同學們後背早已溼透，衣服緊貼在身上，成了地道的“水鴨子”。我粗重的喘息聲在耳邊“呼呼”響起，一聲比一聲緊，極限已經到了。身體累到僵硬，雙腿已經重的不聽使喚，汗水從髮梢、腦門滴滴滑落，進入眼睛，針刺...
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![用文才武略造句子]( "用文才武略造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![文才武略造句]( "文才武略造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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