![用一冷造句子]( "用一冷造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![寒冷造句一句話]( "寒冷造句一句話")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一冷造句]( "一冷造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷眼造句一年級]( "冷眼造句一年級")
- 下面為您提供關於【冷眼造句一年級】內容，供您參考。1、他坐在牆角里，冷眼觀察來客的言談舉止。2、冷眼旁觀的人往往能夠看出事情的癥結所在。3、他一直冷眼旁觀地等待著時機來臨，打算好好地表現一番。4、在危難關頭，有識之士不會冷眼旁觀，坐視不管。5、坐冷板凳冷眼旁觀，我看...
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![寒冷的造句一年級]( "寒冷的造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![不冷造句]( "不冷造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句冷言冷語]( "造句冷言冷語")
- 下面為您提供關於【造句冷言冷語】內容，供您參考。1、老王失業，他的嫂嫂也冷言冷語，人情冷暖，可見一斑。2、請你有話直說，不必這般冷言冷語，語帶譏刺。3、她經常對班上上進的同學冷言冷語。4、你老對別人冷言冷語的，難怪人緣會不好。5、你這樣冷言冷語的，好朋友都被你得罪了，難道...
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![冷軋造句]( "冷軋造句")
- 下面為您提供關於【冷軋造句】內容，供您參考。1、冷軋退火後的帶鋼在平整過程中產生橫折印缺陷，嚴重影響平整後帶鋼的表面質量及其力學效能。2、本文論述了一種用於冷軋機的新型厚度自動控制系統。3、該新型冷軋實驗軋機已經成功投入使用。4、論述了連鑄連軋技術是今後冷軋...
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![用冷言冷語造句]( "用冷言冷語造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![最冷造句]( "最冷造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷卻造句一年級]( "冷卻造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用捏一把冷汗造句子]( "用捏一把冷汗造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷眼旁觀一年級造句]( "冷眼旁觀一年級造句")
- 下面為您提供關於【冷眼旁觀一年級造句】內容，供您參考。1、他一直冷眼旁觀地等待著時機來臨，打算好好地表現一番。2、在危難關頭，有識之士不會冷眼旁觀，坐視不管。3、冷眼旁觀的人往往能夠看出事情的癥結所在。4、他對人冷眼旁觀，既不喜歡也不厭惡。5、冷眼旁觀的人往往能夠...
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![冷言冷語造句子一年級]( "冷言冷語造句子一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷冷造句子大全]( "冷冷造句子大全")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷冷造句五年級]( "冷冷造句五年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用冷造句造句]( "用冷造句造句")
- 下面為您提供關於【用冷造句造句】內容，供您參考。1、腸胃不好的人，不能吃冷東西。2、即使天氣很冷，我們也要上學。3、天氣真冷，凍得我直髮抖。4、今天可真冷，甚至可以凍掉耳朵！5、外邊挺冷的，進去暖和暖和吧。6、在這蕭瑟的冬季裡顯得特別冷。7、那個地方不但很冷而且很潮溼。8...
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![冰冷造句子一年級]( "冰冷造句子一年級")
- 下面為您提供關於【冰冷造句子一年級】內容，供您參考。1、為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進冰冷的水中。2、在冰冷的月宮中，只有玉兔陪伴著寂寞的嫦娥。3、幾位老人在冰冷的湖水中冬泳。4、為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進了冰冷刺骨的湖水裡。5、他不顧一切地跳進冰冷的水...
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![冷得造句一句話]( "冷得造句一句話")
- 下面為您提供關於【冷得造句一句話】內容，供您參考。1、冬天，北風呼呼地颳著，冷得徹骨。2、冬天，媽媽在冷得刺骨的水裡搓洗衣服。3、他在佛羅里達州汗流浹背，而我們在這裡卻冷得發抖。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個...
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![用冷冷造句]( "用冷冷造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用冷冷的造句子]( "用冷冷的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![捏一把冷汗造句]( "捏一把冷汗造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷眼旁觀的造句一年級]( "冷眼旁觀的造句一年級")
- 下面為您提供關於【冷眼旁觀的造句一年級】內容，供您參考。1、他一直冷眼旁觀地等待著時機來臨，打算好好地表現一番。2、在危難關頭，有識之士不會冷眼旁觀，坐視不管。3、冷眼旁觀的人往往能夠看出事情的癥結所在。4、他對人冷眼旁觀，既不喜歡也不厭惡。5、冷眼旁觀的人往往能...
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![冷冷的造句]( "冷冷的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷得的造句一年級]( "冷得的造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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