![蒙恩造句]( "蒙恩造句")
- 蒙恩的造句有：約瑟就在主人眼前蒙恩，伺候他主人，並且主人派他管理家務，把一切所有的都交在他手裡。教師節快樂。每個人都有自己的啟蒙恩師，每個人都曾受到恩師的點化，每個人都曾受到恩師的照顧，教師節到了，讓我們一起祝福我們的恩師：節日快樂，壽比南山。蒙恩的造句有：你們蒙恩原是為...
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![用蒙恩造句子]( "用蒙恩造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![霧濛濛的造句]( "霧濛濛的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![迷濛造句。]( "迷濛造句。")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![蒙在造句]( "蒙在造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![二年級濛濛細雨造句]( "二年級濛濛細雨造句")
- 下面為您提供關於【二年級濛濛細雨造句】內容，供您參考。1、悠揚的琴聲透過蒙蒙細雨，飄蕩在林間小路上。2、西湖荷花的花骨朵在幾陣濛濛細雨的滋潤下，悄悄地綻放了！紅的，白的，粉的，在碧綠的大圓盤似的荷葉襯托下，擺著各種姿勢，有的像害羞的少女，露出半邊臉，頭開著杭州的美景；有的昂著...
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![用灰濛濛造句子]( "用灰濛濛造句子")
- 下面為您提供關於【灰濛濛造句】內容，供您參考。1、太陽沉到地平線下面去了，山腳下瀰漫著霧氣，灰濛濛的一片。2、天灰濛濛的，好像要下雪的樣子。3、那些曾經活在我們胸腔深處的少年少女，慢慢地變得蒼白，灰濛，直到透明一片，溶解在時間晦澀不語的光芒裡。而曾經無數個夜裡想起的面...
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![蒙字造句]( "蒙字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用煙雨濛濛造句子]( "用煙雨濛濛造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![童蒙造句]( "童蒙造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![煙雨濛濛造句]( "煙雨濛濛造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![蒙造句怎麼造]( "蒙造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【蒙造句怎麼造】內容，供您參考。1、旅遊歸來，老師讓大蒙寫一篇遊記。2、碧千里的草原上，散落著一個圓頂的蒙士包。3、多承援救，又蒙資助，高義薄雲，感激之至！4、今天早晨霧很大，猶如蒙上了一層神祕的面紗！5、在一段時間裡，他趑趄不前，用手蒙上了眼睛。6、晚生得蒙老...
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![蒙冤造句]( "蒙冤造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![蒙恩是什麼意思]( "蒙恩是什麼意思")
- 蒙恩是受恩惠的意思。例句：臣季父質連見拔擢，位在上列，臣被蒙恩渥，數見訪逮，言事者因此欲陷臣父子，破臣門戶，非復發糾姦伏,補益國家者也。引證解釋：1、《後漢書·隗囂傳》中寫到：今臣之事，在於本朝，賜死則死，加刑則刑。如遂蒙恩，更得洗心，死骨不朽；2、施耐庵《水滸傳》第二十回：小弟便是...
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![造句灰濛濛]( "造句灰濛濛")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![灰濛濛的造句]( "灰濛濛的造句")
- 下面為您提供關於【灰濛濛的造句】內容，供您參考。1、看著這灰濛濛的暮色，我的心情更加沉重了。2、一起風，天地都變得灰濛濛了。3、太陽沉到地平線下面去了，山腳下瀰漫著霧氣，灰濛濛的一片。4、那些曾經活在我們胸腔深處的少年少女，慢慢地變得蒼白，灰濛，直到透明一片，溶解在時間晦...
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![灰濛濛造句一年級]( "灰濛濛造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用濛濛的造句]( "用濛濛的造句")
- 下面為您提供關於【用濛濛的造句】內容，供您參考。1、天剛矇矇亮，他就起床幹活去了。2、春雨濛濛，溼潤了土地，小草鑽了出來。3、天剛矇矇亮，我就起床讀書了。4、起風，天地都變得灰濛濛了。5、看著這灰濛濛的暮色，我的心情更加沉重了。6、天空先是黑濛濛的陰起了天，接著就打了幾個...
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![鴻蒙造句]( "鴻蒙造句")
- 下面為您提供關於【鴻蒙造句】內容，供您參考。1、據爺爺說，這乾坤戒指是林家的祖先用女媧補天剩下的一塊補天石煉化而成，屬於鴻蒙時期出世之物，尋常的力量毀不了它。2、九天十地，凌舞元霄，橫斷亙古，鴻蒙初繞，養百竅而孕八脈，造奇經以貫氣海……引無上傲天訣……3、鴻蒙用大法力開...
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![矇蔽造句]( "矇蔽造句")
- 下面為您提供關於【矇蔽造句】內容，供您參考。1、感情的虛假繁榮如此誘惑，刻意矇蔽，藉此過渡生命的荒蕪淒涼。2、你的花言巧語矇蔽不了人。3、學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。4、那一刻，他忽然意識到他的生活究竟失敗在哪裡。是他對...
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![用霧濛濛的造句子]( "用霧濛濛的造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![瞎蒙造句]( "瞎蒙造句")
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![灰濛濛造句大全]( "灰濛濛造句大全")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句矇蔽]( "造句矇蔽")
- 下面為您提供關於【造句矇蔽】內容，供您參考。1、我們應該學會保護自己，不要被壞人的花言巧語所矇蔽。2、不要被打折的現象矇蔽了，精明的商人是不會做賠錢的生意的。3、不認真做調查研究的人往往會被一些假象所矇蔽。4、他被假象矇蔽了雙眼，認為只有自己是正確的。5、謊言終...
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![灰濛濛 造句]( "灰濛濛 造句")
- 下面為您提供關於【造句_灰濛濛】內容，供您參考。1、看著這灰濛濛的暮色，我的心情更加沉重了。2、一起風，天地都變得灰濛濛了。3、天灰濛濛的，鉛灰色的雲鋪滿了整個天空，讓空氣都沉悶起來。4、那些曾經活在我們胸腔深處的少年少女，慢慢地變得蒼白，灰濛，直到透明一片，溶解在時間晦...
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