- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 1、升堂入室,漢語成語,拼音是shēngtángrùshì,意思是原比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。2、成語出處:“由也升堂矣,未入於室也。“——先秦·孔子《論語·先進》“娛心黃老,遊志六藝,升堂入室,究其閫奧。”——《三國志·...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 1、升堂入室本義是先進門,次升堂,後入室,後比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣;在句子中充當謂語、定語;含褒義。2、成語出處:春秋·魯國·孔子《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”後人據此概括出成語“升堂入室”。...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 1、升堂入室出自先秦·孔子《論語·先進》,原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。2、孔子的弟子子路是個很勇敢的人,而且擅長彈奏樂器。有一天,子路在孔子家裡鼓瑟,那旋律充滿戰鬥的激情,使人彷彿聽到戰場上的衝殺聲。於是...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 1、升堂入室出自先秦·孔子《論語·先進》,原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。2、孔子的弟子子路是個很勇敢的人,而且擅長彈奏樂器。有一天,子路在孔子家裡鼓瑟,那旋律充滿戰鬥的激情,使人彷彿聽到戰場上的衝殺聲。於是...
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- 1、“升堂入室”本義是先進門,次升堂,後入室,後比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣;在句子中充當謂語、定語;含褒義。2、升堂入室是一則來源歷史故事的成語,出自《論語·先進》。...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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