![用扶木造句子]( "用扶木造句子")
- 下面為您提供關於【扶木造句】內容，供您參考。1、著裝統一的舞者在搭著扶木完成精巧的動作，開始上他們的芭蕾課。2、扶木長老慈眉善目，看上去極為友善。3、林義與曹近似，“木”是建木，也就是天杆圭表，又名扶桑，扶木。4、“扶木”就是“扶桑”，即後來所說的日本。5、據介紹，黑翅土...
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![生木造屋文言文怎麼翻譯 生木造屋文言文翻譯]( "生木造屋文言文怎麼翻譯 生木造屋文言文翻譯")
- 1、翻譯：高陽應打算蓋一所房子。木匠對他說:“不行啊!木料還沒幹，如果把泥抹上去，一定會被壓彎。用新砍下來的溼木料蓋房子，剛蓋成雖然看起來挺牢固，可是過些日子就會倒塌的。”高陽應說:“照你的話，我這房子倒是保險壞不了了--因為日後木料會越幹越硬，泥土會越幹越輕，以越來越硬...
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![用發木造句子]( "用發木造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用粗木造句子]( "用粗木造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用柴木造句子]( "用柴木造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用水木造句子]( "用水木造句子")
- 下面為您提供關於【水木造句】內容，供您參考。1、女人把自己修煉得水木清華豔冠群芳，最大的受益者依然是男性。2、面若桃花，鮮眉亮眼，齒白脣紅，水木清華，嫻靜端莊，巧笑倩兮，美目盼兮，很美呀!3、這是來自高層的問候，世界水日，國家水利部祝你運氣水漲船高，快樂水落石出，氣質水木清華，煩惱...
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![生木造屋文言文翻譯]( "生木造屋文言文翻譯")
- 1、翻譯：高陽應打算蓋一所房子。木匠對他說:“不行啊!木料還沒幹，如果把泥抹上去，一定會被壓彎。用新砍下來的溼木料蓋房子，剛蓋成雖然看起來挺牢固，可是過些日子就會倒塌的。”高陽應說:“照你的話，我這房子倒是保險壞不了了--因為日後木料會越幹越硬，泥土會越幹越輕，以越來越硬...
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![木造造句]( "木造造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用木造造句子]( "用木造造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句麻木]( "造句麻木")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![柴木造句]( "柴木造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![木匾造句]( "木匾造句")
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![木瓜造句]( "木瓜造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![木雕造句]( "木雕造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![樹木造句]( "樹木造句")
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![棲木造句]( "棲木造句")
- 下面為您提供關於【棲木造句】內容，供您參考。1、在他旁邊的棲木上棲著一隻藍色的鸚鵡。2、後來有一天，“南瓜頭”突然從棲木上一頭栽到了鳥籠子的底兒上。3、看著我們的小傢伙羽毛日漸豐滿並開始蹣跚地走出它的小巢爬到為成年鳥準備的棲木上，我們是多麼地為它驕傲。4、在黃...
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![木頭造句造句]( "木頭造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![木盒造句]( "木盒造句")
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![木板造句]( "木板造句")
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![水木造句]( "水木造句")
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![木屑造句]( "木屑造句")
- 下面為您提供關於【木屑造句】內容，供您參考。1、木屑竹頭，皆為有用之物；牛溲馬渤，可備藥物之資。2、照著墨線鋸下去，隨便那木屑落在什麼地方。3、時節相存問，緩急相周致，雖竹頭木屑亦有以應吾之須者，篤吾妹之分義於我也。4、形勢的發展如竹頭木屑，起義軍很快佔領了省城。5、竹頭...
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![墊木造句]( "墊木造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![杉木造句]( "杉木造句")
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![木架造句]( "木架造句")
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![立木造句]( "立木造句")
- 下面為您提供關於【立木造句】內容，供您參考。1、造林設計火燒跡地是森林遭受火災後形成的宜林地，林內過火枯立木、瀕死木較多，需要進行清理。2、作為中國作家協會會員，著有《久違了，莫斯科!》、《靈魂的歸宿》、《文人剪影》、《聖山行》、《枯立木》等隨筆集。3、楊某在任綏...
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