![陪字造句子]( "陪字造句子")
- 下面為您提供關於【陪字造句子】內容，供您參考。1、如果你願意，我就陪你到白雲山看看。2、小明不陪小芳玩，小芳有點怏然不樂。3、我願意留下來陪你說一會兒話。4、我對圍棋實在一竅不通，無法陪你下棋。5、週日我要按時赴約，不能陪你了。6、你說的太晚了，我已經答應陪王明一起去...
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![陪我造句]( "陪我造句")
- 下面為您提供關於【陪我造句】內容，供您參考。1、經過我反覆央求，她才答應明天陪我去游泳。2、媽媽總是在我沮喪時陪我談心。3、不管爸爸媽媽有多忙，他們還是一如既往的陪我。4、倘若天堂塌陷，你是否願意陪我一起墜落？5、她說今天來陪我玩，今天早晨她果然來了。6、你說，待到寒冬...
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![叨陪末座造句]( "叨陪末座造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪床造句子]( "用陪床造句子")
- 下面為您提供關於【陪床造句】內容，供您參考。1、嘿嘿，人家坐車出行帶陪床愛奴，俺們小烈哥哥帶國主，牛草吧!烈陽雖然身手不高啊，可也紳士呢，右手扶著伊斯蘭水雲先上了車，然後再扶著珠木朗瑪上車。2、崔永元本不抑鬱，只因甄子丹吃錯，惹上了一身韓寒，我給他開了劑良方，貝克漢姆前來陪...
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![陪侍的造句]( "陪侍的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陪床造句]( "陪床造句")
- 下面為您提供關於【陪床造句】內容，供您參考。1、嘿嘿，人家坐車出行帶陪床愛奴，俺們小烈哥哥帶國主，牛草吧!烈陽雖然身手不高啊，可也紳士呢，右手扶著伊斯蘭水雲先上了車，然後再扶著珠木朗瑪上車。2、崔永元本不抑鬱，只因甄子丹吃錯，惹上了一身韓寒，我給他開了劑良方，貝克漢姆前來陪...
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![陪侍怎麼造句]( "陪侍怎麼造句")
- 下面為您提供關於【陪侍怎麼造句】內容，供您參考。1、他富貴的時候，許多阿諛求進的人常陪侍在旁，如今失勢，面臨了樹倒猢猻散的光景。2、我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側耳向他請教；有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答覆一句話；等到他高興時，就又向他請教...
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![陪你造句]( "陪你造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪著造句]( "用陪著造句")
- 下面為您提供關於【用陪著造句】內容，供您參考。1、看完病，媽媽留在這裡陪著我，爸爸拿著藥方，急急忙忙去藥房抓藥。2、這次活動沒有老師和家長陪著，同學們要互相關照。3、這個儲蓄罐一直放在我的床頭，他永遠都陪著我，守護著我那美好的回憶。4、許多家長望子成龍，星期日也不休息，陪...
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![陪笑造句]( "陪笑造句")
- 下面為您提供關於【陪笑造句】內容，供您參考。1、經常給客戶陪笑臉陪客戶吃飯喝酒就怕對方一不高興不跟我們合作。2、這是一個笑話，全場觀眾都笑得好開心，我也在陪笑。3、家人吃肉咱喝湯，老婆花錢不反抗，同事之間熱心腸，遵守交通不闖黃，熱愛朋友如愛黨，陪醉陪笑也無妨，學習雷鋒是...
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![奉陪造句簡單]( "奉陪造句簡單")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陪字造句]( "陪字造句")
- 下面為您提供關於【陪字造句】內容，供您參考。1、如果你願意，我就陪你到白雲山看看。2、小明不陪小芳玩，小芳有點怏然不樂。3、我願意留下來陪你說一會兒話。4、我對圍棋實在一竅不通，無法陪你下棋。5、週日我要按時赴約，不能陪你了。6、你說的太晚了，我已經答應陪王明一起去了...
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![用陪我造句子]( "用陪我造句子")
- 下面為您提供關於【陪我造句】內容，供您參考。1、經過我反覆央求，她才答應明天陪我去游泳。2、媽媽總是在我沮喪時陪我談心。3、不管爸爸媽媽有多忙，他們還是一如既往的陪我。4、倘若天堂塌陷，你是否願意陪我一起墜落？5、她說今天來陪我玩，今天早晨她果然來了。6、你說，待到寒冬...
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![關於陪伴造句]( "關於陪伴造句")
- 下面為您提供關於【關於陪伴造句】內容，供您參考。1、王老太的兒女都在外地工作，只有一隻小貓陪伴在她身邊。2、在冰冷的月宮中，只有玉兔陪伴著寂寞的嫦娥。3、在同學們和老師的陪伴下，小紅度過了一個幸福美好的生日。4、張老師住院期間，張師母一直是他的陪伴。5、那隻大狗忠...
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![陪字造句簡單的]( "陪字造句簡單的")
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![陪她造句]( "陪她造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陪伴造句造句]( "陪伴造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪她造句子]( "用陪她造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陪你怎麼造句]( "陪你怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陪伴造句]( "陪伴造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪笑造句子]( "用陪笑造句子")
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![用陪伴造句子]( "用陪伴造句子")
- 下面為您提供關於【陪伴造句】內容，供您參考。1、曾經那段刻骨銘心的記憶隨著時間的流失，也陪伴著老一輩步入了墳墓。2、說他一個人待在房間裡就是暗示要你陪他，還有他孤獨就是說他一個人很孤獨需要人的陪伴，如果他跟你這麼說那就是他一個人很孤獨需要你的陪伴或可以理解為他...
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![陪襯怎麼造句]( "陪襯怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![陪同造句]( "陪同造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用陪同造句子]( "用陪同造句子")
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