![智仁藕粉怎麼衝]( "智仁藕粉怎麼衝")
- 材料：藕粉30g、糖桂花適量、白糖15g、果脯適量、溫水適量、開水適量。1、準備好所有的食材，各種果脯切碎備用。2、藕粉放入碗中加白糖和適量的溫水攪拌均勻成為無顆粒狀粉漿。3、然後加入開水，一邊加入一邊攪拌，藕粉慢慢變透明濃稠。4、加入果脯繼續拌均勻，再加入糖桂花繼續拌...
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![智仁的功效與作用及食用方法有什麼]( "智仁的功效與作用及食用方法有什麼")
- 1、智仁功效：溫脾止瀉攝涎；暖腎縮尿固精。主治：脾胃虛寒；嘔吐；洩瀉；腹中冷育；口多唾涎；腎虛遺尿；尿頻；遺精；白濁。2、鹽益智仁：取益智仁用鹽水拌勻，微炒，取出放涼。(每益智仁100斤，用食鹽2斤8兩力口適量開水化開澄清)...
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![仁者見仁智者見智是什麼意思]( "仁者見仁智者見智是什麼意思")
- 1、解釋，常用義：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。2、本義：只看到事物的部分特徵，片面的，區域性的分析問題，沒有認識到事物的全貌。3、用法：複句式；作主語、分句4、出處：《周易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智...
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![智者見智仁者見仁的解釋]( "智者見智仁者見仁的解釋")
- 1、智者見智仁者見仁正確應該是：仁者見仁，智者見智:拼音:rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì2、解釋:常用義：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。本義：只看到事物的部分特徵，片面的，區域性的分析問題，沒有認識到事物的...
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![仁者見仁智者見智造句]( "仁者見仁智者見智造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![仁者見仁智者見智的意思解釋]( "仁者見仁智者見智的意思解釋")
- 1、仁者見仁，智者見智是一個漢語成語，拼音是rénzhějiànrénzhìzhějiànzhì，比喻因個體差異，對事物就會有不同的看法。出自《周易》。2、常用義：仁者從仁的角度看待，智者從智的角度看待。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。3、本義：不同的人從...
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![益智仁粥怎麼做]( "益智仁粥怎麼做")
- 1、先把益智仁同白茯苓烘乾後，一併放入碾槽內，研為粉末。大米淘洗乾淨後如常法放入鍋內，加水適量，煮成稀薄粥。2、待粥將熟時，每次調入藥粉3-5克，稍煮即可。每日早晚2次，空腹趁熱服食，連用5-7天。也可用米湯調藥粉3-5克，溫熱空腹服食。可以治療益脾，暖腎，固氣。適用於小兒遺尿，也可用...
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![用見仁見智造句]( "用見仁見智造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![智仁勇造句]( "智仁勇造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用仁智造句子]( "用仁智造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![智者見智仁者見仁的出處]( "智者見智仁者見仁的出處")
- 1、仁者見仁智者見智，意思是：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。2、【出處】《周易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，知者見之謂之知。”仁者見到說它是仁，智者見到說它是智。3、【例子】俗話說：仁者見仁，智者見智。我們對這...
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![仁者見仁智者見智怎樣造句]( "仁者見仁智者見智怎樣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎麼理解仁義禮智信 仁義禮智信的含義]( "怎麼理解仁義禮智信 仁義禮智信的含義")
- 1、仁義禮智信，漢語詞彙，是儒家提倡做人的起碼道德準則，出自《孟子·告子上》，為歷代儒客推崇。2、仁：仁者，人人心德也。心德就是良心，良心即是天理，乃推己及人意也。3、義：義者，宜也，則因時制宜，因地制宜，因人制宜之意也。所當做就做，不該做就不做。見得思義，不因果濫取不義之財物。4、...
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![仁者見仁智者見智怎麼造句]( "仁者見仁智者見智怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![仁者見仁智者見智的意思是什麼]( "仁者見仁智者見智的意思是什麼")
- 1、仁者見仁，智者見智是一個漢語成語，拼音是rénzhějiànrénzhìzhějiànzhì，比喻因個體差異，對事物就會有不同的看法。出自《周易》。2、解釋常用義：仁者從仁的角度看待，智者從智的角度看待。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。本義：不同的人從...
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![仁者見仁智者見智的意思 仁者見仁智者見智有什麼意思]( "仁者見仁智者見智的意思 仁者見仁智者見智有什麼意思")
- 1、仁者見仁，智者見智釋義：指對同一問題，各人的觀察角度不同，見解也各不相同。也作“見仁見智”。2、拼音：[rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì]3、出處：《周易·繫辭上》:“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”...
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![仁者見仁智者見智有什麼意思]( "仁者見仁智者見智有什麼意思")
- 1、仁者見仁，智者見智釋義：指對同一問題，各人的觀察角度不同，見解也各不相同。也作“見仁見智”。2、拼音：[rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì]3、出處：《周易·繫辭上》:“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”...
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![智者見智仁者見仁具體是什麼意思]( "智者見智仁者見仁具體是什麼意思")
- 1、智者見智仁者見仁是什麼意思：（1）常用義：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。（2）本義：只看到事物的部分特徵，片面的，區域性的分析問題，沒有認識到事物的全貌。2、仁者見仁，智者見智拼音：rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì...
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![仁智造句]( "仁智造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![見仁見智的釋義]( "見仁見智的釋義")
- 1、對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。2、出自《周易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”中性成語。3、[近義]：見智見仁。4、[用法]：聯合式；作謂語、定語；指對同一個問題各有各的看法。...
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![見智見仁的含義]( "見智見仁的含義")
- 1、見仁見智，拼音jiànrénjiànzhì，《周易、繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”知，同“智”。後以“見仁見智”謂對同一問題各有各的見解。如：至於人類究竟是性善還是性惡，則見仁見智，難有定論。解釋：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。2、近義詞...
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![仁者見仁智者見智這句話的意思是什麼]( "仁者見仁智者見智這句話的意思是什麼")
- 意思：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。這句話有些時候也比喻只看到事物的部分特徵、片面的、區域性的分析問題，沒有認識到事物的全貌。出處：《周易•繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”原文：一陰一陽之謂...
- 25923
![仁者見仁智者見智的意思]( "仁者見仁智者見智的意思")
- 1、仁者見仁，智者見智釋義：指對同一問題，各人的觀察角度不同，見解也各不相同。也作“見仁見智”。2、拼音：[rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì]3、出處：《周易·繫辭上》:“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”...
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![帶仁和智字的成語]( "帶仁和智字的成語")
- 1、見仁見智。《易經·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”指對於同一個問題各人有各人的見解。釋義：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。2、見智見仁。《周易·繫辭上》:“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”釋義：對同一個問題，不同的人從不同的...
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![用智仁勇造句子]( "用智仁勇造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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