![三字經全文內容歸納 三字經內容]( "三字經全文內容歸納 三字經內容")
- 1、(第一部分——教育之功)人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。2、(第二部分——禮儀為首)為人子，方...
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![5個三字經小故事 三字經小故事]( "5個三字經小故事 三字經小故事")
- 1、“孟母三遷”的故事昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。孟子是戰國時期的鄒國人，他年幼的時候，父親就去世了，只能和母親相依為命。因為家裡貧困，母親對他期望很高，希望他能夠成才。孟子小的時候，居住的地方離墓地很近，有樣學樣，孟子就跟著學了一些拜祭之類的事情。他的母親認為，這個...
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![三字經簡單介紹 三字經是哪個朝代出現的作者是誰]( "三字經簡單介紹 三字經是哪個朝代出現的作者是誰")
- 1、關於《三字經》的年代和作者在每一個朝代說法都不一樣，但是大多數的後代學者都認為是王應麟為了更好地教育自己家族的孩子，所編寫的三字經。王應麟是南宋時期的人。2、《三字經》原著小說中的歷史時間一部分只截止到宋代已經。伴隨著歷史時間的發展趨勢，為了更好地反映時...
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![三字經簡介]( "三字經簡介")
- 1、三字經是宋代王應麟寫的。2、《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典故範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》...
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![《三字經》讀後感600字作文]( "《三字經》讀後感600字作文")
- 1、《三字經》讀後感600字作文首先可以寫《三字經》的寫作時間以及寫作背景；2、其次可以寫這本書的作者王應麟的個人資訊以及個人經歷；3、接著可以寫書中包含的歷史和文化知識，人生哲理及為人處世的方法；4、最後可以寫自己從書中得到的收穫和感悟。《三字經》讀後感作文一“...
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![三字經故事]( "三字經故事")
- 1、《黃香溫席》“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時候，有一個叫黃香的孩子。在他九歲的時候，就已經很懂事了。每當炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個好覺;到了寒冷的冬天，他就先鑽井被窩裡，把被子暖熱，讓父母睡得溫暖。黃香的故事流...
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![三字經的簡介]( "三字經的簡介")
- 1、三字經的讀音：sānzìjīng。2、《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》...
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![三字經翻譯與原文是什麼 三字經翻譯與原文]( "三字經翻譯與原文是什麼 三字經翻譯與原文")
- 1、人之初，性本善。性相近，習相遠。【譯文】人生下來的時候都是好的，只是由於成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。2、苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。【譯文】如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育...
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![增廣賢文和三字經哪個先背]( "增廣賢文和三字經哪個先背")
- 三字經先背。國學背誦順序首先是三百千千，即三字經、百家姓、千字文、千家詩。其次才是其他蒙學著作，如朱子治家格言、增廣賢文、幼學瓊林、聲律啟蒙等。最後是儒家的四書五經、綱鑑易知錄、唐詩三百首、古文觀止等。《三字經》是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《...
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![三字經教育部採用哪個版本]( "三字經教育部採用哪個版本")
- 《三字經》教育部採用清朝道光年間刊行的版本，《三字經》是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心...
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![三字經的全文和解釋]( "三字經的全文和解釋")
- 根據搜尋結果三字經是一部中國傳統蒙學讀物，共有一百多句話。以下是逐句解釋翻譯人之初，性本善。性相近，習相遠。人生下來的時候都是好的，只是由於成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。如果從小不好好教育，善良的本性就會變...
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![三字經作者介紹]( "三字經作者介紹")
- 1、三字經作者是王應麟。2、王應麟南宋著名學者、教育家、政治家。字伯厚，號深寧居士，又號厚齋。慶元府鄞縣人。其博學多才，學宗朱熹，涉獵經史百家、天文地理，熟悉掌故制度，長於考證。南宋滅亡以後，他隱居鄉里，閉門謝客，著書立說。3、著有《三字經》、《國小紺珠》、《玉海》等。...
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![夢見讀三字經是什麼意思]( "夢見讀三字經是什麼意思")
- 現代心理學解釋夢見讀三字經夢見讀三字經：預示著近期你的運勢很好，通過自己長時間的努力，想要的一切不久將會得到。小孩兒夢見讀三字經：預示著近期你的運勢不好，自己想要的禮物到最後都沒有得到，因此心情非常的不好。單身的人夢見讀三字經：預示著近期你的愛情運勢很好，與戀人的感...
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![三字經拼音版全文]( "三字經拼音版全文")
- 三字經注音版完整版《三sān字zì經jīng》人rén之zhī初chū，性xìng本běn善shàn。性xìng相xiāng近jìn，習xí相xiāng遠yuǎn。苟gǒu不bù教jiào，性xìng乃nǎi遷qiān。教jiào之zhī道dào，貴guì以yǐ專zhuān。昔xī孟mèng母mǔ，擇zé鄰lín處chǔ。子zǐ不bù...
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![三字經經典故事]( "三字經經典故事")
- 1、《孟母三遷》《三字經》中說：“昔孟母，擇鄰處。子不學，段機杼。”說的就是孟母三遷的故事。孟子是戰國時大學問家，他最先是住在墓地旁邊，常和小夥伴玩辦理喪事的遊戲，學大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個地方不適合給孩子居住，於是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟...
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![三字經有左氏的後一句是什麼]( "三字經有左氏的後一句是什麼")
- 1、三字經中有左氏的後一句是“有彀樑”；2、“有左氏，有彀樑”：“左氏”：左丘明，作《春秋傳》一冊，稱為《左傳》，“榖樑”：指榖樑赤，作《春秋傳》一冊，稱為《榖樑傳》；3、《三字經》是中國的傳統啟蒙教材，在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一；4、《三字經》取材典範，包...
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![三字經是哪個朝代出現的作者是誰]( "三字經是哪個朝代出現的作者是誰")
- 1、關於《三字經》的年代和作者在每一個朝代說法都不一樣，但是大多數的後代學者都認為是王應麟為了更好地教育自己家族的孩子，所編寫的三字經。王應麟是南宋時期的人。2、《三字經》原著小說中的歷史時間一部分只截止到宋代已經。伴隨著歷史時間的發展趨勢，為了更好地反映時...
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![夢見三字經是什麼意思]( "夢見三字經是什麼意思")
- 夢見三字經，會受到社會和周圍人的尊重。現代心理學解釋夢見三字經從“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性，後天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材；從“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，並舉...
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![三字經出來的時間]( "三字經出來的時間")
- 1、關於《三字經》的成書年代和作者歷代說法不一，大多數後代學者傾向的觀點意見是“宋儒王伯厚先生作《三字經》，以課家塾”，即王應麟為了更好的教育本族子弟讀書，於是編寫了融會經史子集的三字歌訣。2、王應麟是南宋人，《三字經》原著中的`歷史部分只截至到宋朝為止。隨著歷...
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![三字經是什麼意思]( "三字經是什麼意思")
- 1、《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學...
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![三字經一共的字數]( "三字經一共的字數")
- 1、《三字經》共有一千一百四十五個字。2、《三字經》是家喻戶曉的國學啟蒙讀物，這一千一百四十五個字中包含了天文、地理、歷史、道德等經典常識和典故知識，誦讀起來朗朗上口、便於記憶，與《百家姓》和《千字文》並稱“三百千”。...
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![三字經中師之惰的下一句是什麼]( "三字經中師之惰的下一句是什麼")
- 1、師之惰下一句：子不學，非所宜；幼不學，老何為？2、子不學，非所宜；幼不學，老何為？釋義：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那麼到老的時候都很難有所作為的。3、師之惰所在選句：養不教，父之過。教不嚴，師之惰。...
- 10226
![三字經誰寫的作者是誰]( "三字經誰寫的作者是誰")
- 1、《三字經》是宋代王應麟寫的。2、《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典故範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字...
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![三字經經典名句和鑑賞 三字經名言名句鑑賞]( "三字經經典名句和鑑賞 三字經名言名句鑑賞")
- 1、人之初，性本善。性相近，習相遠。【鑑賞】人生下來的時候都是好的，每個人都是一張白紙，不知害人，既為善。只是由於成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。2、苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。【鑑賞】如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞...
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![三字經兒歌]( "三字經兒歌")
- 三字經兒歌人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝...
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