![用工職造句子]( "用工職造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用設官分職造句子]( "用設官分職造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用落職造句子]( "用落職造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![雙職工造句]( "雙職工造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![職怎樣造句]( "職怎樣造句")
- 下面為您提供關於【職怎樣造句】內容，供您參考。1、若再有閃失，我就撤你的職！2、校長一職順理成章由小王擔任。3、他身兼數職，卻食少事煩，大家都為他叫屈。4、張老師身兼數職整天早出晚歸，真是日不暇給。5、你一人身兼數職，日不暇給，為什麼不找個祕書？6、他這幾年“吉星高照”，不僅...
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![用職責造句]( "用職責造句")
- 下面為您提供關於【用職責造句】內容，供您參考。1、培養革命事業的接班人是人民教師應盡的職責。2、每一個幹部都應該嚴肅履行自己的職責。3、副校長的職責是協助校長開展工作。4、救死扶傷是醫務人員義不容辭的職責。5、我的職責是鼓勵大家暢所欲言。6、保衛人民的安全是...
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![職事造句]( "職事造句")
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![職代會造句]( "職代會造句")
- 下面為您提供關於【職代會造句】內容，供您參考。1、在職代會閉會期間，要實施職工代表政務質詢制度，暢通民主管理渠道。2、職代會將有權審議工資調整機制、女職工權益保護等重要內容。3、違規違法的客觀事實，而是抓住了九洲公司提供的假職代會決議，與海鼎公司相互配合，攻其一點，...
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![文職造句]( "文職造句")
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![造句離職]( "造句離職")
- 下面為您提供關於【造句離職】內容，供您參考。1、操作工人的擅離職守導致了這場事故的發生。2、王伯伯早已離職下海了。3、自從經理離職之後，這個部門便顯得群龍無首，彼此推諉責任，工作效率大為降低。4、這沒有什麼的，我也這樣被問到過。有時候你感覺的不一定是別人的真實感受...
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![用官職造句]( "用官職造句")
- 下面為您提供關於【用官職造句】內容，供您參考。1、為了一漿十餅的官職，他可以不顧一切，甚至出賣自己的靈魂。2、如今那種靠阿諛奉承謀取官職的終南捷徑已行不通了。人事制度的改革堵塞了那條邪路。3、這幾個月來，老楊四處活動，機關用盡，也沒能撈到官職。4、祕書職位經歷了從官...
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![職介造句]( "職介造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![職業人造句]( "職業人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用職工造句]( "用職工造句")
- 下面為您提供關於【用職工造句】內容，供您參考。1、工資改革，涉及到每個職工的切身利益。2、春節前夕，政府撥出專款救濟生活困難的下崗職工。3、校長把上級的精神轉達給了教職工。4、為了扭虧增盈，他帶領全廠職工奮戰了三百多個日日夜夜，真可謂臥薪嚐膽，艱苦奮鬥啊。5、隨著改...
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![落職造句]( "落職造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![任職的造句]( "任職的造句")
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![瀆職造句]( "瀆職造句")
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![用職務造句]( "用職務造句")
- 下面為您提供關於【用職務造句】內容，供您參考。1、爸爸的工作能力和他擔當的職務很相稱。2、這學期小明接替了小華的班長職務。3、這個縣長以權謀私，被解除領導職務。4、他用卑鄙的手段謀得了縣委書記的職務。5、李敏考試作弊，被老師撤銷了班長職務。6、他早已對縣長職務垂...
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![辭職造句]( "辭職造句")
- 下面為您提供關於【辭職造句】內容，供您參考。1、她的辭職案公司都已批准了，木已成舟，難有轉還餘地。2、教練辭職後，球隊陷入群龍無首的狀態，成績一落千丈。3、說我壞話的人多，有如聚蚊成雷，搞得我很頭痛，我不辭職也不可能啊！4、林總經理是公司的中流砥柱，如果他辭職，公司一定會出問...
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![職校造句]( "職校造句")
- 下面為您提供關於【職校造句】內容，供您參考。1、在我任職校長期間，各高校都在抓科研成果轉化與開發，北農大當時也有增產菌、阿維菌素等。2、職校畢業生成為今年企業爭搶的香餑餑。3、有些校長乾脆責令班主任做“技校”改填為“職校”志願的工作。4、接著，教師代表姚婧和陳溪...
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![競職造句]( "競職造句")
- 下面為您提供關於【競職造句】內容，供您參考。1、這樣，學生會的每個職位可能會產生幾名未來的幹部;第三步，拿得了複選資格的人，要向學校教務處投送競職演說。2、競職演說只是個障眼的手段，具體用誰還是我說了算。3、演說?還為了競職?對我來說簡直是個天大的笑話，你給我當我還不...
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![工職造句]( "工職造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殉職造句]( "殉職造句")
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![溺職造句]( "溺職造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![職責造句]( "職責造句")
- 下面為您提供關於【職責造句】內容，供您參考。1、我的職責是鼓勵大家暢所欲言。2、保衛人民的安全是警察的職責。3、對社會的不公進行口誅筆伐，正是新聞記者的職責所在。4、守護那樣的孩子也是大人的職責。5、既要防止權力過分集中，也要防止職責不清、政通人和，只有這樣才能...
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