![青春以逝的難過文案 青春不在的傷感說說]( "青春以逝的難過文案 青春不在的傷感說說")
- 1、青春，無非是一場盛世流年，我站在那裡，等一個未知的歸期。2、其實所有人的青春，都差不多吧，夢一場，哭一場。3、我沒有權利忘記沵，因為那是不屬於我旳記憶。4、分分合合總好過一炮即散，睡對了就結婚，睡錯了是青春。5、那些傷害過我的人，謝謝你們，在我最自以為是的青春裡，讓我明白人...
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![逝字造句]( "逝字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![隨風逝去的逝是什麼意思]( "隨風逝去的逝是什麼意思")
- 1、隨風逝去的逝的意思（1）（時間、水流等）過去：歲月易逝。逝去的時光。（2）死亡：病逝。永逝。長逝。2、釋義：常用漢字，單音字。有動詞和助詞兩個詞性，相關詞語有逝世，時光飛逝，稍縱即逝等。另有由漫畫家尹川所作的曾獲得日本國際漫畫賞銀獎的青年漫畫作品《逝》。...
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![消逝造句]( "消逝造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![傷逝賞析]( "傷逝賞析")
- 1、《傷逝》選自魯迅小說集《彷徨》；在題材上，《傷逝》是魯迅唯一以青年的戀愛和婚姻為題材的小說，如果要用幾句最簡單的話客觀地概括其內容，大致可以這樣說：《傷逝》寫的是涓生與子君對戀愛與婚姻自由的追求，這追求最初已經獲得成功，但終於還是失敗了，其根本原因是由於社會的迫...
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![過逝造句]( "過逝造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![逝者如斯的意思的逝]( "逝者如斯的意思的逝")
- 1、逝者如斯的逝釋義：過去，往。2、逝者如斯夫，這出自《論語·子罕》篇，那麼通常對這句話的理解是，就是說時間如流水，那麼要求我們，亡者不可追來者猶可惜。3、逝的組詞：逝波、先逝、殞逝、崩逝、喪逝、感逝、逝日、逝往、逝者、淪逝。...
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![逝者如斯夫的逝解釋]( "逝者如斯夫的逝解釋")
- 1、逝者如斯夫的逝釋義：逝去。2、逝者如斯夫形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。3、“逝者如斯夫”出處是這樣的：一日，孔子和老子出遊，看到一條小溪，都是一番感慨。老子便說出了這一番話：“上善若水，水善利萬物而不爭。”而孔子說...
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![夢見逝者]( "夢見逝者")
- 夢境的產生其實是和生命活動有著一定的關聯的，是一種心理和生理共同影響的多重作用。人類在睡眠的狀態之下，身體仍然是保持著一個最基礎的生命活動，我們的大腦也不例外，雖然整體上處於一個休眠機制，但是仍然有一部分腦細胞處於活躍的狀態，正是這部分細胞的活躍才製造了睡夢當中...
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![隨風逝去的逝意思是什麼 隨風逝去的逝是什麼意思]( "隨風逝去的逝意思是什麼 隨風逝去的逝是什麼意思")
- 1、隨風逝去的逝的意思（1）（時間、水流等）過去：歲月易逝。逝去的時光。（2）死亡：病逝。永逝。長逝。2、釋義：常用漢字，單音字。有動詞和助詞兩個詞性，相關詞語有逝世，時光飛逝，稍縱即逝等。另有由漫畫家尹川所作的曾獲得日本國際漫畫賞銀獎的青年漫畫作品《逝》。...
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![逝者如斯的逝是啥意思 逝者如斯的意思的逝]( "逝者如斯的逝是啥意思 逝者如斯的意思的逝")
- 1、逝者如斯的逝釋義：過去，往。2、逝者如斯夫，這出自《論語·子罕》篇，那麼通常對這句話的理解是，就是說時間如流水，那麼要求我們，亡者不可追來者猶可惜。3、逝的組詞：逝波、先逝、殞逝、崩逝、喪逝、感逝、逝日、逝往、逝者、淪逝。...
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![逝怎麼讀]( "逝怎麼讀")
- 1、逝讀音：【shì】2、基本釋義：（1）過去，往：逝去。逝川（逝去的流水，喻過去了的歲月或事物）。（2）死，多用於對死者的敬意：逝世。（3）古同“誓”，表決心之詞。4、擴充套件資料：（1）逝的筆順：橫，豎鉤，提，撇，撇，橫，豎，點，橫折折撇，捺。（2）逝的相關詞語：（3）消逝[xiāoshì]解釋：消失。葉聖陶《倪煥之》二一：“火車開走了，隆...
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![逝者已逝生者如斯什麼意思]( "逝者已逝生者如斯什麼意思")
- 死去的人已經永遠的逝去了，活著的依然要這樣的活下去出處：《論語·微子》：“楚狂接輿歌而過孔子曰：‘鳳兮鳳兮，何德之哀！往者不可諫，來者猶可追。已而，已而！今之從政者殆而！”賞釋：接輿：傳說春秋時的隱士。鳳：這裡指孔子。諫：挽回。春秋時，正處於奴隸制開始崩潰，新興的地主階級開始發展時...
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![逝者已逝生者如斯意思]( "逝者已逝生者如斯意思")
- 1、“逝者已矣,生者如斯”這句話是後人在“逝者如斯夫,不捨晝夜。”的基礎上加工而來的。2、意思是：死去的人已經離我們而去，活著的人要堅強的好好的活下去，讓死者在天堂也能夠安息。3、“逝者長已矣”，就是說人死不能復生，他的一切已隨他而去了；“生者當如斯”就是說活著的人...
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![夢見逝世]( "夢見逝世")
- 夢境的產生其實是和生命活動有著一定的關聯的，是一種心理和生理共同影響的多重作用。人類在睡眠的狀態之下，身體仍然是保持著一個最基礎的生命活動，我們的大腦也不例外，雖然整體上處於一個休眠機制，但是仍然有一部分腦細胞處於活躍的狀態，正是這部分細胞的活躍才製造了睡夢當中...
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![傷逝的簡介 傷逝內容概括]( "傷逝的簡介 傷逝內容概括")
- 1、《傷逝》主要內容概括：《傷逝》講述了涓生和子君衝破封建勢力的重重阻礙，追求婚姻自主建立起了一個溫馨的家庭，但不久愛情歸於失敗，最終以一“傷”一“逝”結局。其根本原因是由於社會的迫害。2、《傷逝》是現代文學家魯迅於1925年創作的一部以愛情為題材反映五四時期知識...
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![逝組詞]( "逝組詞")
- 1、稍縱即逝[shāozòngjíshì]縱：放開。逝：消失。稍微一放鬆就消失了。形容很容易消失。2、逝川[shìchuān]指一去不返的江河之水。3、轉瞬即逝[zhuǎnshùnjíshì]“轉瞬即逝”指一眨眼就消失了，是一箇中性詞，常用作定語。4、溘然長逝[kèránchángshì]溘然：忽然，突然。...
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![夢到逝世]( "夢到逝世")
- 夢境的產生其實是和生命活動有著一定的關聯的，是一種心理和生理共同影響的多重作用。人類在睡眠的狀態之下，身體仍然是保持著一個最基礎的生命活動，我們的大腦也不例外，雖然整體上處於一個休眠機制，但是仍然有一部分腦細胞處於活躍的狀態，正是這部分細胞的活躍才製造了睡夢當中...
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![流逝怎麼讀 流逝如何讀]( "流逝怎麼讀 流逝如何讀")
- 1、流逝，漢語詞彙，拼音liúshì。2、意思是形容迅速消逝。3、出處：蕭三《歲月消磨不了的記憶》：“時間的流逝，歲月的推移，都不能使這種感情暗淡、消失。”4、示例：《讀者》2015年第12期《青春逝去，不是從皺紋開始》：更重要的是，這種不斷前行的狀態，會讓人忘卻年華的流逝。因為青春逝...
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![逝者如斯的逝是啥意思]( "逝者如斯的逝是啥意思")
- 1、逝者如斯的逝釋義：過去，往。2、逝者如斯夫，這出自《論語·子罕》篇，那麼通常對這句話的理解是，就是說時間如流水，那麼要求我們，亡者不可追來者猶可惜。3、逝的組詞：逝波、先逝、殞逝、崩逝、喪逝、感逝、逝日、逝往、逝者、淪逝。...
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![逝如何讀]( "逝如何讀")
- 1、逝讀音：【shì】2、基本釋義：（1）過去，往：逝去。逝川（逝去的流水，喻過去了的歲月或事物）。（2）死，多用於對死者的敬意：逝世。（3）古同“誓”，表決心之詞。4、擴充套件資料：（1）逝的筆順：橫，豎鉤，提，撇，撇，橫，豎，點，橫折折撇，捺。（2）逝的相關詞語：（3）消逝[xiāoshì]解釋：消失。葉聖陶《倪煥之》二一：“火車開走了，隆...
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![逝者如斯夫的逝解釋 逝者如斯夫的逝是什麼意思]( "逝者如斯夫的逝解釋 逝者如斯夫的逝是什麼意思")
- 1、逝者如斯夫的逝釋義：逝去。2、逝者如斯夫形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。3、“逝者如斯夫”出處是這樣的：一日，孔子和老子出遊，看到一條小溪，都是一番感慨。老子便說出了這一番話：“上善若水，水善利萬物而不爭。”而孔子說...
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![逝愛解釋]( "逝愛解釋")
- 1、逝愛：消逝的愛。2、《逝愛》又名《屍愛》，外文名：シニカレ、Shinikare。由中江功導演，野島伸司擔任編劇，於2012年5月28日至8月在NOTTV上播出，由藤谷太輔、桐谷美玲主演，麻衣子、川平慈英、桐山照史等共演。...
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![逝者如斯夫的逝是什麼意思]( "逝者如斯夫的逝是什麼意思")
- 1、逝者如斯夫的逝釋義：逝去。2、逝者如斯夫形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。3、“逝者如斯夫”出處是這樣的：一日，孔子和老子出遊，看到一條小溪，都是一番感慨。老子便說出了這一番話：“上善若水，水善利萬物而不爭。”而孔子說...
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![飄逝造句]( "飄逝造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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