![波造句子]( "波造句子")
- 下面為您提供關於【波造句子】內容，供您參考。1、難道她對波辛尼的心終於淡了嗎？2、王老師是王波唯一的親人。3、左道旁門亂似麻，只因昏主起波查。4、海上揚波，又是一幅波濤洶湧的海景。5、在學習中，我們要劈波斬浪，勇往直前。6、洞庭湖水煙波浩渺，景色蔚為壯觀。7、珍珠之歌隨...
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![微波造句]( "微波造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![奔波造句]( "奔波造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![波特造句]( "波特造句")
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![用波光造句]( "用波光造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![寧波造句子]( "寧波造句子")
- 下面為您提供關於【寧波造句子】內容，供您參考。1、現在京城內外做衣服的，都是寧波的人。2、在半個月之前，程國榮還默默無聞地生活在寧波街頭。3、可以根據自己的興趣愛好來選擇，有些人喜歡畫畫，可以去上會畫輔導班，跟著老師比較系統的學習畫畫，更深層面的接觸這項愛好；有些人喜...
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![波濤造句造句]( "波濤造句造句")
- 下面為您提供關於【波濤造句造句】內容，供您參考。1、勇敢的海燕在波濤洶湧的大海上飛翔。2、輪船在波濤洶湧的海上緩慢地前進。3、南京長江大橋巍然橫跨在滾滾的波濤上。4、輪船在波濤洶湧的大海上破浪前進。5、上千畝麥田如波濤般隨風起伏，非常壯觀。6、輪船行駛在波濤洶...
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![載波造句]( "載波造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聲波造句]( "聲波造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![波士頓造句]( "波士頓造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![波紋造句怎麼造]( "波紋造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![橫波造句]( "橫波造句")
- 下面為您提供關於【橫波造句】內容，供您參考。1、這樣一來就導致了相對於同一地面點來說，橫波靜校正量往往遠大於縱波靜校正量。2、地震反射振幅隨炮檢距變化的規律不僅縱波存在，橫波同樣也具有與物性引數有關的特徵。3、美人醉燈下，左右流橫波。王孫醉床上，顛倒眠綺羅。4、利...
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![波音造句]( "波音造句")
- 下面為您提供關於【波音造句】內容，供您參考。1、該套裝置同時還可生產波音板，護壁板等室內裝飾材料。2、如果實施制裁，波音公司將損失慘重，因為它在中國民用航空市場擁有大量商業利益。3、波音機場工作人員和媒體翹首期盼。4、這架波音客機當天從祕魯首都利馬起飛，本來是準備...
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![造句波紋]( "造句波紋")
- 下面為您提供關於【造句波紋】內容，供您參考。1、明淨的湖面上泛起細細的波紋。2、春風徐徐吹來，水面蕩起無數波紋。3、這湖水的層層波紋，像是一位智者臉上的皺紋。4、地獄中綻放的一論友情之花，在淡淡的波紋上，留下一片思念的花瓣，有朝一日將使之再度綻放！。5、就是這同一的生...
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![波道造句]( "波道造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用波浪造句]( "用波浪造句")
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![造句波濤]( "造句波濤")
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![波的造句]( "波的造句")
- 下面為您提供關於【波的造句】內容，供您參考。1、難道她對波辛尼的心終於淡了嗎？2、王老師是王波唯一的親人。3、左道旁門亂似麻，只因昏主起波查。4、海上揚波，又是一幅波濤洶湧的海景。5、在學習中，我們要劈波斬浪，勇往直前。6、洞庭湖水煙波浩渺，景色蔚為壯觀。7、珍珠之歌隨...
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![波盪造句]( "波盪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![波折造句]( "波折造句")
- 下面為您提供關於【波折造句】內容，供您參考。1、無論遇到什麼波折，我們也要堅持下去。2、一切的風浪波折因為生命的自我覺醒而平息。正是因為內在的覺醒，生命的歷程才無怨無悔，沉默也如驚雷。3、我哭起來很醜，這我知道，可是我真的管不了這麼多了，我應該哭啊，哭自己的愚蠢和自以...
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![波及造句]( "波及造句")
- 下面為您提供關於【波及造句】內容，供您參考。1、這次大地震波及三個省份，破壞力極強。2、這場水災，波及南方四個省。3、金融危機從泰國開始，很快波及到整個亞洲。4、亞洲金融危機波及到許多國家和地區。5、那一年的地震可謂空前絕後，巨大的震動使附近幾個小城鎮都受到了波及...
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![釐米波造句]( "釐米波造句")
- 下面為您提供關於【釐米波造句】內容，供您參考。1、就我國海洋環境對釐米波隱身塗層的影響規律進行了總結。2、本文研究了釐米波段和毫米波段水汽分子和雙水分子的吸收作用，並討論了它們在微波遙感大氣水汽的影響。3、文中給出的理論和技術適用於釐米波和毫米波波導腔合成...
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![波磔造句]( "波磔造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![縱波造句]( "縱波造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![胞波造句]( "胞波造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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