![用喪德造句子]( "用喪德造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喪氣造句]( "喪氣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![玩人喪德玩物喪志的意思]( "玩人喪德玩物喪志的意思")
- 1、玩物喪志，意指把玩無益之器物易於喪失意志，貽誤大事。玩人喪德意思是戲弄他人，以致失去做人的道德。詳細釋義：玩：玩賞；喪：喪失；志：志氣。常用來指醉心於某些自己所喜好的事物，從而喪失了積極進取的志氣。2、玩人喪德：解釋：戲弄他人，以致失去做人的道德。...
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![請用喪失造句]( "請用喪失造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喪氣話造句]( "喪氣話造句")
- 下面為您提供關於【喪氣話造句】內容，供您參考。1、不用管那些人，現在做真正的自己，不要否認自己！你在說什麼喪氣話啊，你很中意你的啊。我覺得很好哦，熱情高漲的你，我覺得很好哦。2、他今天情緒不好，你再別說喪氣話火上加油了。3、不用管那些人，現在做真正的自己，不要否認自己！你在...
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![喪氣得造句]( "喪氣得造句")
- 下面為您提供關於【喪氣得造句】內容，供您參考。1、一而再的失敗已使他灰心喪氣。2、沒有取得冠軍，下次還有機會，不要垂頭喪氣的。3、看你那垂頭喪氣的樣子，難道大學聯考落榜就沒有出息了嗎？4、受一點挫折就灰心喪氣，能幹成什麼事情？5、因為遭受了意想不到的損失，農戶們都有些灰心喪...
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![懊喪造句大全]( "懊喪造句大全")
- 下面為您提供關於【懊喪造句大全】內容，供您參考。1、他不會因為這件小事而懊喪。2、他沒有考上清華，心中有一種說不出的懊喪。3、冰冷的氣候使我很懊喪。4、要降服餬口的焦炙和懊喪，得先學會做自己的家丁。5、親情是最偉大的,不論你歡愉,懊喪,疾苦,徘徊,它永久悄然地走在你...
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![喪德造句]( "喪德造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喪怎樣造句]( "喪怎樣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![懊喪造句怎麼造]( "懊喪造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【懊喪造句怎麼造】內容，供您參考。1、他不會因為這件小事而懊喪。2、他沒有考上清華，心中有一種說不出的懊喪。3、冰冷的氣候使我很懊喪。4、她的臉上露出懊喪的神色。5、要降服餬口的焦炙和懊喪，得先學會做自己的家丁。6、狼十分懊喪，它將洞內所有的出口巡...
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![安德伍德造句]( "安德伍德造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![喪事造句子]( "喪事造句子")
- 下面為您提供關於【喪事造句子】內容，供您參考。1、老將軍在去世前叮囑家人，對他的喪事一定要簡化處理。2、如若你們再招惹我女朋友的話，我不騙你，我會讓你們將來喜事變成喪事，別敬酒不吃吃罰酒，不信的話，試試看，我絕不饒她，告訴你，識相點的，記住，人是我的，事是我挑的，不服，找地方，片刀，棍...
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![德造句]( "德造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![沮喪造句喪]( "沮喪造句喪")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用喪失造句子]( "用喪失造句子")
- 下面為您提供關於【喪失造句】內容，供您參考。1、在困難面前，不要喪失信心。2、汪精衛喪失了民族氣節，成了可恥的漢奸。3、我們任何時候都不能喪失對成功的信心。4、在金錢面前，我們不能降志辱身，喪失人格。5、有的幹部在金錢面前喪失了自己的人格。6、學習上自輕自賤易讓人喪...
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![用沮喪造句]( "用沮喪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句德]( "造句德")
- 下面為您提供關於【造句德】內容，供您參考。1、暬學生在德、智、體三個方面應平衡發展。2、正本清源、修身守德乃治本之策。3、德來塞作為小說家這一地位眾說紛紜。4、我們要努力做到德、智、體全面發展。5、在學校教育中，德、智、體、美等教育不可偏廢。6、德拉忐忑不安地...
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![沮喪怎麼造句]( "沮喪怎麼造句")
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![用沮喪造句子]( "用沮喪造句子")
- 下面為您提供關於【沮喪造句】內容，供您參考。1、我剛走到語文老師辦室室，看見小東垂頭喪氣從而裡出來，滿臉的沮喪。2、媽媽總是在我沮喪時陪我談心。3、看到老朋友來了，本來一臉沮喪的他馬上眉開眼笑了，邊笑邊伸出手把老朋友往家裡請。4、一瞬間，由於她進退兩難的複雜處境，她完...
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![用喪氣造句子]( "用喪氣造句子")
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![造句沮喪]( "造句沮喪")
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![垂頭喪氣造造句]( "垂頭喪氣造造句")
- 下面為您提供關於【垂頭喪氣造造句】內容，供您參考。1、媽媽勸他不要垂頭喪氣，要振奮精神去迎接新的挑戰。2、沒有取得冠軍，下次還有機會，不要垂頭喪氣的。3、遇到再大的困難，你也不能垂頭喪氣，要相信自己能戰勝困難。4、看你那垂頭喪氣的樣子，難道大學聯考落榜就沒有出息了嗎？5、失...
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![用懊喪造句子]( "用懊喪造句子")
- 下面為您提供關於【懊喪造句】內容，供您參考。1、他不會因為這件小事而懊喪。2、冰冷的氣候使我很懊喪。3、她的臉上露出懊喪的神色。4、他沒有考上清華，心中有一種說不出的懊喪。5、狼十分懊喪，它將洞內所有的出口巡視一番後又全部堵住，然後又躲在洞口等待獵物。6、親情是最...
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![喪氣造句子]( "喪氣造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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