- 1、登堂入室,漢語成語,拼音是dēngtángrùshì,意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。2、成語舉例:王小剛步入這門學科的研究領域還遠未登堂入室。3、語法用法:作謂語、賓語、定語;用於稱頌人。...
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- 1、登堂入室,漢語成語,拼音是dēngtángrùshì,意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。出自《論語·先進》。2、成語出處《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”3、成語資料成語解釋:堂、室:古代宮室,前面是堂,後面是室。登上廳堂,進入內室。比喻學...
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- 1、登堂入室,漢語成語,拼音是dēngtángrùshì,意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。出自《論語·先進》。2、成語出處《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”3、成語資料成語解釋:堂、室:古代宮室,前面是堂,後面是室。登上廳堂,進入內室。比喻學...
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- 1、登堂入室,漢語成語,拼音是dēngtángrùshì,意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。出自《論語·先進》。2、成語出處《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”3、成語資料成語解釋:堂、室:古代宮室,前面是堂,後面是室。登上廳堂,進入內室。比喻學...
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- 1、登堂入室,漢語成語,拼音是dēngtángrùshì,意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。2、出自《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”3、用法:連動式;作謂語、賓語、定語;用於稱頌人。...
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- 1、登堂入室的性質帶有一些貶義。含有不講禮數,蠻橫直接的意思。2、現實生活中的串門我們需要講究文明禮儀,必要的禮數不可少。楊絳認為讀書這個行為就如同串門,“隱身”的串門。既然隱身了,我們就不講究那些個繁瑣禮節。進了家門,參觀起來自然少了拘束。好我就多參觀會,不好那...
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- 1、意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。2、相關介紹:登堂入室是一個漢語成語,亦比喻學藝深得師傳。後也形容唐突進入,指魯莽不禮貌的行為。3、出處:春秋孔子《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”譯句:子路彈瑟的本領已經登上廳堂,...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 1、升堂入室出自先秦·孔子《論語·先進》,原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。2、孔子的弟子子路是個很勇敢的人,而且擅長彈奏樂器。有一天,子路在孔子家裡鼓瑟,那旋律充滿戰鬥的激情,使人彷彿聽到戰場上的衝殺聲。於是...
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- 1、升堂入室出自先秦·孔子《論語·先進》,原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。2、孔子的弟子子路是個很勇敢的人,而且擅長彈奏樂器。有一天,子路在孔子家裡鼓瑟,那旋律充滿戰鬥的激情,使人彷彿聽到戰場上的衝殺聲。於是...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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- 1、升堂入室本義是先進門,次升堂,後入室,後比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣;在句子中充當謂語、定語;含褒義。2、成語出處:春秋·魯國·孔子《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”後人據此概括出成語“升堂入室”。...
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- 1、升堂入室,漢語成語,拼音是shēngtángrùshì,意思是原比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別,後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。2、成語出處:“由也升堂矣,未入於室也。“——先秦·孔子《論語·先進》“娛心黃老,遊志六藝,升堂入室,究其閫奧。”——《三國志·...
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- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【升堂入室】;比喻學識或技能由淺入深、循序漸進,逐步達到很高的成就,也用來讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣,出自孔子的《論語·先進》:“由也升堂矣,未入於室也。”說的是這樣的一個故事,子路彈瑟被孔子聽到了,孔子覺得樂音中充滿了肅殺...
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