![用有同造句子]( "用有同造句子")
- 下面為您提供關於【有同造句】內容，供您參考。1、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛鍊的效果，既可以認識有同樣愛好的朋友又可以愉悅心情。2、對待孩子要有疼愛之心，對待父母要有盡孝之心，對待弱者要有同情之心，對待戀人要有忠誠之心，願你做個有心之人，時刻抱有感恩...
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![同造句子]( "同造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![同齡造句]( "同齡造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![同在造句]( "同在造句")
- 下面為您提供關於【同在造句】內容，供您參考。1、牛仔褲象徵著流行的民主風格與流行之間的不同在於質量。2、我們此生就如同在一片荒無人煙的草原上尋找自己的影子，看著地平線上緩緩落下的夕陽，躺著，然後懷想。3、與地面繫留的不同在於艦載繫留是基於運動著的基礎。4、我需要...
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![同喜造句]( "同喜造句")
- 下面為您提供關於【同喜造句】內容，供您參考。1、美的事物在人們心中所喚起的感覺，是類似我們當著親愛的人面前時洋溢於我們心中的那種愉快。我們無私地愛美，我們欣賞它，喜歡它，如同喜歡我們親愛的人一樣。2、一生一世兩情相悅，三世塵緣四世同喜，五穀豐登六六順暢，七星高照八方進...
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![同比造句]( "同比造句")
- 下面為您提供關於【同比造句】內容，供您參考。1、三原色通過不同比例的混合可以得到各種顏色。2、色織布為主要進口產品，純棉類產品進口同比負增長。3、“無煙西湖”活動的策劃人、杭州西湖風景名勝區市政市容環衛管理中心工作人員蔣虹說，菸頭的數量同比去年減少了大半，說明...
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![造句同情]( "造句同情")
- 下面為您提供關於【造句同情】內容，供您參考。1、我非常同情小說中主人公的不幸遭遇。2、中國人民同情並支援被壓迫民族的正義鬥爭。3、這個騙子用花言巧語博得了人們的同情，騙取了大量錢財。4、凡卡童年的不幸遭遇真令人同情。5、看到沒有父母扶養的小孩，我總是特別同情他...
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![同感造句]( "同感造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句同感]( "造句同感")
- 下面為您提供關於【造句同感】內容，供您參考。1、因為以前的已經過去了，要珍惜現在擁有的！有的時候我也有同感啊！還是現在的朋友好啊！！。2、我和你有同感，所以這個問題我說下哦，主要原因就是你太愛她了，把她放在你心裡最重要的位置，她所做的每一件事你都會去想，愛一個人是很痛苦的事...
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![同城造句]( "同城造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![同胞造句]( "同胞造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![……同時……造句]( "……同時……造句")
- 下面為您提供關於【……同時……造句】內容，供您參考。1、三個孩子同時上學使他如牛負重。2、看圖作文，首先要看懂圖畫的內容，同時還要根據圖畫的內容展開聯想。3、開展體育運動，首先要做好普及工作，同時還要在普及的基礎上提高。4、在普及教育的同時還要掃除青壯年文盲。5、...
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![同我造句]( "同我造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![共造句同]( "共造句同")
- 下面為您提供關於【共造句同】內容，供您參考。1、本文除引言部分外，共分為上下兩編。2、您我共聯袂，財富海枯石爛。3、先生的仁風德化，山高水長，世人共仰。4、在祖國大家庭裡，我們同呼吸，共命運。5、他指天誓日地表示願意與之同生死共禍福。6、文章須自出機杼，成一家風骨，何能共人...
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![同袍同澤造句]( "同袍同澤造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![同食造句]( "同食造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句同意]( "造句同意")
- 下面為您提供關於【造句同意】內容，供您參考。1、同學們不同意利用星期天補課。2、這件事大家都同意，唯獨你不贊成。3、經過交涉，外商同意賠償我們的經濟損失。4、這個方案的實施徵求了上司的同意。5、他費盡心機終於使臺商同意投資這個專案。6、高等院校的招生計劃必須報請...
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![同遊造句]( "同遊造句")
- 下面為您提供關於【同遊造句】內容，供您參考。1、不開工時，老柴把寫著“老北京胡同遊”的白色牌子塞在座位下的小車廂裡。2、緋色雙鯉，同遊於水，永不離棄。君。3、彌年不得意，新歲又如何?念昔同遊者，而今有幾多?以閒為自在，將壽補蹉跎。4、她去過肯亞，是和仨表兄夫婦同遊打獵，還...
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![同班同學造句]( "同班同學造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句同時]( "造句同時")
- 下面為您提供關於【造句同時】內容，供您參考。1、三個孩子同時上學使他如牛負重。2、看圖作文，首先要看懂圖畫的內容，同時還要根據圖畫的內容展開聯想。3、開展體育運動，首先要做好普及工作，同時還要在普及的基礎上提高。4、在普及教育的同時還要掃除青壯年文盲。5、這對孿生...
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![同好造句]( "同好造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有同造句]( "有同造句")
- 下面為您提供關於【有同造句】內容，供您參考。1、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛鍊的效果，既可以認識有同樣愛好的朋友又可以愉悅心情。2、對待孩子要有疼愛之心，對待父母要有盡孝之心，對待弱者要有同情之心，對待戀人要有忠誠之心，願你做個有心之人，時刻抱有感恩...
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![同案造句]( "同案造句")
- 下面為您提供關於【同案造句】內容，供您參考。1、被帶回海城的滕某某交代，同案王某某也在黑龍江，居住在佳木斯市富錦縣，平時與其還有聯絡。2、“所謂口供，就是犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解，包括犯罪嫌疑人、被告人承認有罪的供述、關於自己無罪、罪輕的辯解和揭發同案被告人的...
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![造句同心]( "造句同心")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![趨同造句]( "趨同造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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