![用李紅造句子]( "用李紅造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李志紅的簡介 李志紅簡歷資料個人]( "李志紅的簡介 李志紅簡歷資料個人")
- 1、李志紅，女，1969年11月出生，博士，中國農業大學昆蟲系教授、博士生導師。2、工作經歷：1997.06-1999.12中國農業大學昆蟲學科，助教、講師2000.01-2007.12中國農業大學昆蟲學科，副教授2008.01-，中國農業大學昆蟲學科，教授2006.12-2015.12中國農業大學農學與生物技術學院，副書記2013....
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![行李箱造句]( "行李箱造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李字造句]( "李字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李平造句]( "李平造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李順造句]( "李順造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李開復造句]( "李開復造句")
- 下面為您提供關於【李開復造句】內容，供您參考。1、李開復說：有思想而不表達的人就等同於沒有思想。我們要說：表達不出思想的人就更等同於沒有思想。2、一位在李開復身邊工作過的研究人員說，李開復最擅長的就是開創新局面。3、最後，大家邊吃蛋糕，邊送別了李開復先生一行。於是，...
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![李白是造句]( "李白是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李子造句]( "李子造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李林造句]( "李林造句")
- 下面為您提供關於【李林造句】內容，供您參考。1、李林定睛一看，第一個到達終點的竟然是自己班的選手，他馬上歡呼起來。2、李林和王指的矛盾越來越嚴重了，已經到了一觸即發的地步。3、唐朝的李林甫是一個口蜜腹劍的人。4、媽媽去學校參加家長會，李林在家提心吊膽，不知是福是禍。...
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![李怎樣造句]( "李怎樣造句")
- 下面為您提供關於【李怎樣造句】內容，供您參考。1、李叔叔五短身材，但人卻很精明。2、李教授在文學方面有很高的造詣。3、我們都知道李老師的住址。4、李老師親自登門來拜訪我爺爺。5、李教授是個博聞強識的人。6、李市長把這座城市治理得很好。7、李軍和同學們握手道別。8...
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![李彪造句]( "李彪造句")
- 下面為您提供關於【李彪造句】內容，供您參考。1、為洛陽令，不避強御，與御史中尉李彪爭路，俱入見。2、李衝、李彪、高閭、宋弁、邢巒等，“皆以文雅見親，貴顯用事;制禮作樂，鬱然可觀，有太平之風焉”。3、尼少好學，博通群籍，與上谷侯天護、頓丘李彪同志齊名。4、李彪身邊取出牌來，明開...
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![李真造句]( "李真造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李磊造句]( "李磊造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李白造句造句]( "李白造句造句")
- 下面為您提供關於【李白造句造句】內容，供您參考。1、李白的詩句豪放不羈，氣勢巨集偉。2、李白和杜甫在我國文學史上佔有特殊的位置。3、李白是一位前無古人的詩歌天才。4、在唐代詩壇上，李白和杜甫齊名，號稱“李杜”。5、偉大的浪漫主義詩人李白，才華橫溢，跌宕不羈，寫下了許多不...
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![李字咋造句]( "李字咋造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李白造句]( "李白造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![老李造句子]( "老李造句子")
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![紅葉李可以扦插嗎 紅葉李繁育方法]( "紅葉李可以扦插嗎 紅葉李繁育方法")
- 1、嫁接：紅葉李主要繁育方式有嫁接、壓條、扦插。壓條繁育操作麻煩，費工費時;扦插繁育成活率低。生產中常用嫁接繁育，砧木選擇多用山桃、山杏、榆葉梅等。對1-2年生實生砧木(粗度為0.5cm-1cm)多采用芽接法，由於紅葉李皮層較薄，影響芽接成活率，一般採用夏季帶木質芽接法，以提高嫁...
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![李紅造句]( "李紅造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李淵造句]( "李淵造句")
- 下面為您提供關於【李淵造句】內容，供您參考。1、李淵雖不正眼望他，可他已如芒刺在背。2、李績上表稱願以官爵來贖單的性命，李淵沒有批准。3、這幾位貴人惱羞成怒，回去後向李淵大吹枕頭風，李淵口雖不言，心裡對李世民的好感已大打折扣。4、雖然李淵曾經目睹過窮奢極侈的隋煬帝揮...
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![李家造句]( "李家造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李紳造句]( "李紳造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李杜造句]( "李杜造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![紅李子的功效 紅李子的功效與作用]( "紅李子的功效 紅李子的功效與作用")
- 1、促進消化：因為李子味道偏酸，所以能加快腸胃蠕動，促進胃酸和胃消化酶分泌效果。積食人群服用李子可以促進消化，增加食慾，而且也能治療便祕大便不順，是水果食療的良品。2、有益心血管健康：李子富含花青素維生素C等抗氧化成分，能夠預防淤血堆積，保持體內血液暢通迴圈，還能減少心臟...
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