![聯造句子]( "聯造句子")
- 下面為您提供關於【聯造句子】內容，供您參考。1、中國是聯合國的創始國之一。2、共同的革命目標把大家聯結在一起。3、中國是聯合國常任理事國。4、對聯在我國的歷史可謂源遠流長。5、歷史聯結著過去、今天和未來。6、用於諺語、楹聯及章回小說的章回標題等。7、戰國時期，...
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![亞聯造句]( "亞聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聯名造句]( "聯名造句")
- 下面為您提供關於【聯名造句】內容，供您參考。1、本報訊日前，浦發銀行聯合北京雅酷公司推出了“輕鬆理財酷卡”聯名卡，今年年底前成功申領該卡，還可獲贈電影卡一張。2、因而，當路王道和著名清官海瑞聯名參奏嚴氏父子無果時，憤而向嘉靖呈上辭職奏章。3、記者瞭解到，目前已有多家...
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![學聯造句]( "學聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聯手造句]( "聯手造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![中聯造句]( "中聯造句")
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![互聯造句]( "互聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聯校造句]( "聯校造句")
- 下面為您提供關於【聯校造句】內容，供您參考。1、為提高精度，採用了並聯校正網路，在實現高精度轉換的同時並不影響運算速度。2、包括常春藤聯校在內的私立學校規模較小，而州立大學的畢業生人數較多。3、本文設計了一種串聯校正網路，可以保證比較高的制導精度和穩定性，並且可以...
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![聯保造句]( "聯保造句")
- 下面為您提供關於【聯保造句】內容，供您參考。1、杭州銀行表示，與溫州企業相關的聯保聯貸業務可能會對其他地區企業的償債能力造成不利影響。2、去年，廣東省江西商會以商會的名義，與光大銀行推出“互助金”，是一款無需抵押，利率低的聯保聯貸的產品。3、對，我們要做到聯村聯保，我...
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![串聯造句]( "串聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![婦聯造句]( "婦聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![僑聯造句]( "僑聯造句")
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![外聯造句]( "外聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![下聯造句]( "下聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聯成造句]( "聯成造句")
- 下面為您提供關於【聯成造句】內容，供您參考。1、你可以甚至有一個可能與官方的英國足球匹敵隊網站的位置，或英國足球聯成一組官方的網站。2、除此之外，教師一定嘗試提供一個相等的機會給遺失一位客戶的某人預定聯成一組更改結構。3、而且每個人告訴她他們不再經過為什麼他...
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![聯唱造句]( "聯唱造句")
- 下面為您提供關於【聯唱造句】內容，供您參考。1、由少數民族歌手聯唱的組曲別具風味。2、空蕩蕩的旅遊大巴內，導遊姑娘教唱《信天游》，又起頭號召革命歌曲聯唱，應者寥寥。3、演出內容除了民族交響樂《和平頌》以外，還包括抗戰詩歌名篇和當代詩人新作聯誦，《黃河大合唱》選段以...
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![聯翩造句]( "聯翩造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聯結造句]( "聯結造句")
- 下面為您提供關於【聯結造句】內容，供您參考。1、?一張小小的郵票，聯結著這座城市和那座城市，也聯結著人與人之間的親情、友情、愛情……2、一條長長的公路，聯結著全國每一座城市，也聯結著中華兒女團結一致的心。3、這一束生日鮮花聯結了我們同學之間的關係，也聯結著我們的友誼...
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![聯賽造句]( "聯賽造句")
- 下面為您提供關於【聯賽造句】內容，供您參考。1、這次甲粵聯賽，大連隊奪冠呼聲最高。2、本屆籃球聯賽，甲乙兩小組並駕齊驅，不分高低。3、這支球隊的奮鬥目標是爭取聯賽進前三名。4、這次籃球聯賽，紅隊轉敗為勝，勢不可擋，黃隊卻節節敗退，無力迴天。5、在中學生聯賽中，一中的男女隊...
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![聯宗造句]( "聯宗造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![輓聯造句]( "輓聯造句")
- 下面為您提供關於【輓聯造句】內容，供您參考。1、宋代是輓聯的初始階段，清代是輓聯的成熟期。2、這是深淵，在枕褥之間，輓聯般蒼白.3、三是一些將士戰死後，社會各界所寫的輓聯、悼詞，文辭優美，感情真摯，有拱璧之貴。4、周圍留放花圈、松柏，兩邊牆上掛輓聯、祭幛，正面牆上掛有寫有“...
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![聯歡造句]( "聯歡造句")
- 下面為您提供關於【聯歡造句】內容，供您參考。1、聯歡會上，同學們時而唱歌，時而跳舞，玩得真痛快。2、春節聯歡晚會結束的時候，已經凌晨一點鐘了。3、元旦時，我校全體師生一起參加了迎新年聯歡晚會。4、今年春節聯歡會的節目比往年還好。5、同學們在聯歡會上盡情地唱啊，跳啊，玩得...
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![三聯造句]( "三聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![聯的造句]( "聯的造句")
- 下面為您提供關於【聯的造句】內容，供您參考。1、中國是聯合國的創始國之一。2、共同的革命目標把大家聯結在一起。3、對聯在我國的歷史可謂源遠流長。4、歷史聯結著過去、今天和未來。5、中國是聯合國常任理事國。6、用於諺語、楹聯及章回小說的章回標題等。7、一條新闢...
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![交聯造句]( "交聯造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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