![用相視一笑造句子]( "用相視一笑造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用啞然一笑造句子]( "用啞然一笑造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼一笑的造句]( "什麼一笑的造句")
- 下面為您提供關於【什麼一笑的造句】內容，供您參考。1、他對這事付之一笑，覺得沒什麼。2、她只是微微一笑，什麼話也沒有說。3、那少女在離開時對大家嫣然一笑，給大家留下了極美好的印象。4、能夠博得你的莞爾一笑我已經覺得很欣慰了。5、你有時候莞爾一笑看上去真的很漂亮。6...
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- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一笑造句大全]( "一笑造句大全")
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- 1、聯歡會上群情高漲，歌聲笑聲此起彼伏。2、輕脆的鳥鳴，和煦的風，溫柔的雨，人們的歡笑聲共同奏出了春的樂章。3、教室裡傳來同學們歡樂的笑聲。4、教室裡傳來了一陣陣愉悅的笑聲。5、他剛走到門口，就聽到屋裡傳出一陣爽朗的笑聲。6、張老師講得又生動又有趣，課堂裡不時傳出歡暢...
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![恥笑的造句一]( "恥笑的造句一")
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![用哈哈一笑造句]( "用哈哈一笑造句")
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![偷笑造句一年級]( "偷笑造句一年級")
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![用微微一笑造句]( "用微微一笑造句")
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![嘻笑造句一年級]( "嘻笑造句一年級")
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![歡笑造句一年級]( "歡笑造句一年級")
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![付之一笑造句 付之一笑的意思]( "付之一笑造句 付之一笑的意思")
- 1、付之一笑的意思：用一笑表示回答。形容不計較或不值得理會。宋陸游《老學庵筆記》卷四：“乃知朝士妄想，自古已然，可付一笑。”2、付之一笑造句：悠悠疑忌之來，只堪付之一笑。深淺不一的印記，付之一笑的回憶。他對這事付之一笑,覺得沒什麼。大家只是沒事閒聊，所說的話付之一笑即...
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![用付之一笑造句]( "用付之一笑造句")
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![一年級笑臉造句]( "一年級笑臉造句")
- 下面為您提供關於【一年級笑臉造句】內容，供您參考。1、公園裡的荷花，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，美麗極了。2、篝火熊熊，映紅了同學們的笑臉。3、她純真的笑臉給全班同學帶來了歡樂。4、熾烈的篝火映紅了同學們的笑臉。5、再嬉皮笑臉的，我就對你不客氣！6、孩子們的笑臉猶如盛...
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