- 1、世界上本來是沒路的,亂走的人多了,搞得我不知道怎麼走了。2、心情不好的時候,我就半夜給別人打騷擾電話,把他們吵醒了,我就睡覺。3、物價漲得太快,所以我在餐館吃飯的時候都會先付錢。4、你總說夢想遙不可及,可你卻從不早睡,也不早起。5、既然不讓談戀愛,乾脆也別發校服了,省得...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【臺階造句】內容,供您參考。1、臺階上結了一層冰,十分光滑。2、不錯,你只要繼續努力,一定能上一個大臺階,那就裡的的夢想不遠了。3、公司會因為你的努力更上一個臺階。4、最好不要,男生都是要面子的,他既然說考慮一下就是希望你給他個臺階下,很少有男人的性格拖...
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- 1、烽火臺造句:我可不能做懦夫,想到這兒,我腳下生風,“蹭蹭蹭”加快了步伐,沒過多久,我便征服了第六個和第七個烽火臺。解釋:又稱狼煙臺。古代為燃燒烽煙報警而在邊境上所築的高臺。2、轉檯造句:測試轉檯是慣性導航系統和慣性元件研製過程中必須的重要裝置,它可以用來進行慣導系統...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【走臺造句】內容,供您參考。1、而且,由於不需要在外部走臺和內部走臺上進行焊接操作,因此可以避免由於走臺缺陷造成的安全事故。2、我們每人都各自獨立排練自己的訪談部分,直到演出的夜晚才組織到一起做簡單的編排和走臺。3、各保養、維修部位均設有走臺或...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、好好的日子,咋就過成了這樣。2、我想跟你生活一下子3、今晚,想和你生活一下!4、以前咋我不管,以後好好過就行,好好過不成,咋不想好好過,答應好好過,明明就是好好過不成,補證好好過,不補證好好過,反正你只能跟我好好過5、他當領導群眾受不了,他當群眾領導受不了。6、答應了就留下,...
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- 下面為您提供關於【幾臺造句】內容,供您參考。1、媽媽真能耐,一個人管好幾臺織布機。2、出版社新近購買了好幾臺計算機。3、接著,幾臺摩托車揚長而去,留下陣陣的引擎聲。句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求...
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- 1、好好的日子,咋就過成了這樣。2、我想跟你生活一下子3、今晚,想和你生活一下!4、以前咋我不管,以後好好過就行,好好過不成,咋不想好好過,答應好好過,明明就是好好過不成,補證好好過,不補證好好過,反正你只能跟我好好過5、他當領導群眾受不了,他當群眾領導受不了。6、答應了就留下,...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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