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![輸出阻抗造句]( "輸出阻抗造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阻抗匹配造句]( "阻抗匹配造句")
- 下面為您提供關於【阻抗匹配造句】內容，供您參考。1、藥品互動作用不執行阻抗匹配。2、分析了天線的交叉極化特性和阻抗匹配特性。3、本文對具有介質電極的高頻放電進行了討論，對頻率、介電常數對放電的影響，阻抗匹配等基本問題進行了探討。4、它們用於提高放大電路的增益和...
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![抗議造句]( "抗議造句")
- 下面為您提供關於【抗議造句】內容，供您參考。1、但是他不理會我的抗議。2、對他們所犯下的罪行，我們已經嚴正抗議過幾次了。3、成千上萬的學生走上街頭，抗議軍閥政府屠殺愛國青年的暴行。4、對於一個過來人，我已經忍受過工廠那種非人的生存狀態，對那些抗議的工人感同身受。5...
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![抗拒造句]( "抗拒造句")
- 下面為您提供關於【抗拒造句】內容，供您參考。1、文化多元的潮流是不可抗拒的。2、愛是一種不可抗拒的渴望，這種渴望是一種不可抗拒的要求。愛一個人就是看到別人見不到的奇蹟。3、我抗拒不了那些讓人垂涎三尺的巧克力糖。4、華屋山丘，人生易老，這是誰也沒法抗拒的自然規律。...
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![抗造句]( "抗造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抗議造句簡單]( "抗議造句簡單")
- 下面為您提供關於【抗議造句簡單】內容，供您參考。1、成千上萬的學生走上街頭，抗議軍閥政府屠殺愛國青年的暴行。2、面對媽媽的決定，妹妹撅著嘴表示抗議。3、我國政府發表宣告，對某國政府幹涉我國內政表示強烈抗議。4、我們抗議美國侵犯別國人民的人權。5、他決定訴諸法律來...
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![抗美援朝造句]( "抗美援朝造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抗爭造句]( "抗爭造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用抗議造句子]( "用抗議造句子")
- 下面為您提供關於【抗議造句】內容，供您參考。1、但是他不理會我的抗議。2、對他們所犯下的罪行，我們已經嚴正抗議過幾次了。3、成千上萬的學生走上街頭，抗議軍閥政府屠殺愛國青年的暴行。4、對於一個過來人，我已經忍受過工廠那種非人的生存狀態，對那些抗議的工人感同身受。5...
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![抗造句簡單的]( "抗造句簡單的")
- 下面為您提供關於【抗造句簡單的】內容，供您參考。1、經過一番搏鬥，警察終於制伏了頑抗的歹徒。2、違抗父命來念書，只有你可以媲美祝英臺。3、上級的命令不容違抗！4、戰國時期，六國訂立攻守同盟，聯合抗秦。5、歷史規律不容違抗，順之者昌，逆之者亡。6、岳飛碧血丹心，抗金報國，卻被權...
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![抵抗力量造句]( "抵抗力量造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抗戰怎樣造句]( "抗戰怎樣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抵抗什麼造句]( "抵抗什麼造句")
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![用抗爭造句子]( "用抗爭造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用抗菌造句子]( "用抗菌造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抗擊造句]( "抗擊造句")
- 下面為您提供關於【抗擊造句】內容，供您參考。1、在黃海上我軍抗擊了敵人的侵犯。2、軍民齊心協力抗擊颱風。3、入侵者貌似強大，但在當地軍民的抗擊下，很快便暴露出外強中乾的本質。4、白求恩同志不遠千里來到中國，幫助中國人民抗擊日本侵略者。5、在那血和火的歲月裡，敵人猖...
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![抵抗造句句子]( "抵抗造句句子")
- 下面為您提供關於【抵抗造句句子】內容，供您參考。1、我軍頑強抵抗，擊退了張牙舞爪的敵人。2、每當遇到危險時，負鼠從不進行抵抗，而是爬到樹上躲藏起來。3、我軍的頑強抵抗使得敵人的進攻又一次失敗了。4、上半場甲隊還作一些抵抗，下半場在乙隊的強大攻勢下，就只有束手就擒的份...
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![抗日什麼造句]( "抗日什麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![抵抗造句子]( "抵抗造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用抗拒造句子]( "用抗拒造句子")
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![反抗怎麼造句]( "反抗怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句 抵抗]( "造句 抵抗")
- 下面為您提供關於【抵抗.造句】內容，供您參考。1、每當遇到危險時，負鼠從不進行抵抗，而是爬到樹上躲藏起來。2、我軍的頑強抵抗使得敵人的進攻又一次失敗了。3、我軍頑強抵抗，擊退了張牙舞爪的敵人。4、中華民族有著寧死不屈抵抗外來侵略者的光榮傳統。5、上半場甲隊還作一些...
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![抗菌造句]( "抗菌造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阻抗造句]( "阻抗造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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