- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 孤言也罷,願一生了無牽掛。我不想再苦苦為你等。心好累,心靈的傷痕怎能撫平,眼角的淚怎樣擦乾?傷多了,痛夠了,心也就不疼了,因為麻木了;夜深了,在漆黑的夜裡永遠是自己偷偷拭去眼角的淚。有些故事,不一定要講給所有人聽有些委屈,受過了想通了也就釋然了。有些傷痛,忍過了疼久了也成習...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、“扛”組詞:扛澄、扛鋇、扛溝、扛窩、扛嘶、扛趕、扛帳、扛侶、扛使、扛窩、扛未、扛侶、扛俚、扛刨、扛猜、扛霞、扛胰、扛底、扛此、扛錐、扛鍛、扛萍、扛疽、扛覽、扛偕、扛嗚、扛僱、扛帳、扛畢、扛說、扛綸、扛沿、扛寺、扛喊、扛漬、扛戮、扛技、扛蹤、扛糧、扛...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 10556
- 1、扛gāng,意思是兩手對舉大物。2、扛gāng,本義:兩手同時向上舉起重物。如:《項羽本紀》:“籍長八尺餘,力能扛鼎。”3、扛:káng,衍義:引申指“用肩膀承載重物”。如:扛槍、扛鋤頭。4、網路上的槓指抬槓,如槓精。槓精是一個網路流行詞,指經常的通過抬槓獲取快感的人、總是唱反調的...
- 30266
- 1、[káng](1)用肩膀承擔物體。(2)支撐;忍耐。2、[gāng](1)用兩手舉(重物)。(2)抬東西。3、“扛”組詞:扛哄、扛活、扛荷、扛鼎、撐扛、抬扛、扛抬、扛醵、扛喪、擦扛、扛舁、扛幫、扛長工、扛整活、無抵扛、扛大樑、扛大活、拔山扛鼎、力能扛鼎、筆力獨扛、扛鼎拔山、扛大個兒、...
- 18919
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、扛抬[kángtái]謂共同用手或肩膀搬東西。2、扛樑[kángliáng]比喻承擔重任。3、擦扛[cākáng]頂撞,抬槓。4、扛哄[kánghǒng]抬扛起鬨。5、扛幫[kángbāng]結幫。頂撞。...
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- 1、扛活[kánghuó]舊指給地主、富農當長工。引證:魏巍《東方》第三部第一章:“他本曾經同大伯一起在謝家扛活。”2、扛龜[kángguī]“零分、落敗”的意思,起初多用於彩票業,現在滲透入其他領域。臺灣傳入大陸的詞彙,書寫方式有多種:槓龜、摃龜、貢龜、槓龜、扛龜。3、擦扛[c...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、扛gāng,意思是兩手對舉大物。2、扛gāng,本義:兩手同時向上舉起重物。如:《項羽本紀》:“籍長八尺餘,力能扛鼎。”3、扛:káng,衍義:引申指“用肩膀承載重物”。如:扛槍、扛鋤頭。4、網路上的槓指抬槓,如槓精。槓精是一個網路流行詞,指經常的通過抬槓獲取快感的人、總是唱反調的...
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- 1、[káng](1)用肩膀承擔物體。(2)支撐;忍耐。2、[gāng](1)用兩手舉(重物)。(2)抬東西。3、“扛”組詞:扛哄、扛活、扛荷、扛鼎、撐扛、抬扛、扛抬、扛醵、扛喪、擦扛、扛舁、扛幫、扛長工、扛整活、無抵扛、扛大樑、扛大活、拔山扛鼎、力能扛鼎、筆力獨扛、扛鼎拔山、扛大個兒、...
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- 1、“扛扛的”是東北話,意思是很好,很棒。2、“表現扛扛的”的意思是:指表現得很出色,很棒。3、此外,還有很多東北話。噶哈:意思是有什麼事,幹什麼去,視具體語言環境而決定具體所代表的意思。埋汰:髒,形容詞,也做動詞用,埋汰人,比喻侮辱人。嘮嗑:談話,聊天。...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 扛活的造句有:李柱已經很長時間沒下山了,他不知道李克徵兵的事情,但知道李克在外面扛活,只有過年的時候才回來,今天這是……解放前他給大戶人家扛活,解放後在隊飼養室幹活,至今因上無片瓦,下無插針之地,一直沒有婚娶。扛活的造句有:人群大多是扛活的苦哈哈,竊竊私語,卻攝於李銀的身份...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 11731
- 1、扛拼音:[káng][gāng];2、釋義:[káng]:用肩膀承擔物體。支撐;忍耐。如:扛槍、扛鋤頭。[gāng]:用兩手舉(重物)。抬東西。如:《項羽本紀》:“籍長八尺餘,力能扛鼎。”...
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