標點符號冒號用法

冒號在語文中的基本用法如下： 1、用於稱呼語後邊，表示提起下文。 2、用於“說、想、是、證明、宣佈、指出、透露、例如、如下”等詞語後邊，提起下文。 3、用於總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。 4、用於需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋

冒號是文章寫作的重要標點符號，那麼冒號的用法有哪些呢？今天小編為大家講講具體用法，希望對各位有所幫助。

材料/工具

冒號

方法

用在稱呼語的後面，表示提起下文。

用冒號是表示直接引語,直接引用別人的話。用逗號是間接引語,把別人的話當自己這句話的一部分,間接引用,不用引號。 冒號： 中國古代句讀符號中無冒號。現行標點符號中的冒號，形式和用法是從西方引進的，而名稱是使用表意詞，具有獨創性。“冒”字

用在提示詞後邊，表示引出具體內容。

那不叫逗號，叫單引號。單引號是用在帶雙引號的句子裡的。 直接引語是直接引用的話,也就是把別人的話或現成的語句(格言、古文、古詩、俗語等)照原樣引錄下來,不加改動。為了跟作者本人的話區別開來,直接引語要用引號加以標明。 間接引語則不是直

用在總結性話語的後邊，表示引起下文的分說。

產品標記程式碼說明：0000，少，高質量； 0002，多，低質量；0103，不合格； 0200，等待檢驗。 用一個總的冒號就可以了，表示後邊的解釋說明。

用在需要解釋的詞語或句子後邊，表示引出解釋或說明。

中國古代，文章是不加標點符號的。文人讀書，常常要自己斷句，這樣就容易發生歧義。到了清末，才從國外引進標點符號。之後逐步規範，形成中國通行標點符號使用規範。現在的文言文，都是後加的標點符號，它們的使用，也是按照現在標點符號使用規

用在總結性話語的前邊，以總結上文。

常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等。現將其主要用法及應注意事項陳述如下： 首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。 一 句號 1、用於陳述句末尾。如：（1）虛心使人進步，

擴充套件閱讀，以下內容您可能還感興趣。

標點符號的用法

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。

點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、歎號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連線號、間隔號、書名號和專名號。

用法說明

句號：句號的形式為“。”。句號還有一種形式，即一個小圓點“ . ”，一般在科技文獻中使用。陳述句末尾的停頓，用句號。語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。

問號：問號的形式為“？”。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號。

歎號：歎號的形式為“！”。 感嘆句末尾的停頓，用歎號。語氣強烈的反問句末尾，也用歎號。

逗號：逗號的形式為“，”。 句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。

頓號：頓號的形式為“、”。 句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。

分號：分號的形式為“；”。 複句內部並列分句之間的停頓，用分號。

非並列關係 (如轉折關係、因果關係等) 的多重複句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。分行列舉的各項636f70797a6431333264663130之間，也可以用分號。

冒號：冒號的形式為 “：”。用在稱呼語後邊，表示提起下文。用在 “說、想、是、證明、宣佈、指出、透露、例如、如下”等詞語後邊，表示提起下文。用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。

引號：引號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。 行文中直接引用的話，用引號標示。需要著重論述的物件，用引號標示。具有特殊含義的詞語，也用引號標示。引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。

括號：括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“[ ]”、六角括號 “〔〕”和方頭括號“【】”。行文中註釋性的文字，用括號標明。註釋句子裡某些詞語的，括注緊貼在被註釋詞語之後；註釋整個句子的，括注放在句末標點之後。例如：

破折號：破折號的形式為“——”。 行文中解釋說明的語句，用破折號標明。話題突然轉變，用破折號標明。聲音延長，象聲詞後用破折號。事項列舉分承，各項之前用破折號。

省略號：省略號的形式為“……”，六個小圓點，佔兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。引文的省略，用省略號標明。列舉的省略，用省略號標明。說話斷斷續續，可以用省略號標示。

著重號：著重號的形式為“．”。要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。

連線號：連線號的形式為 “－”，佔一個字的位置。連線號還有另外叄種形式，即長橫“——” (佔兩個字的位置)、半字線“ - ”（佔半個字的位置) 和浪紋 “ ~ ”（佔一個字的位置)。兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連線號。相關的時間、地點或數目之間用連線號，表示起止。相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連線號，表示產品型號。

間隔號：間隔號的形式為 “．”。外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。書名與篇 (章、卷) 名之間的分界，用間隔號標示。

書名號：書名號的形式為雙書名號 “《》”和單書名號 “〈〉”。 書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。書名號裡邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，裡邊一層用單書名號。

專名號：專名號的形式為 “_____ ”。人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。專名號只用在古籍或某些文史著作裡面。為了跟專名號配合，這類著作裡的書名號可以用浪線 “ ”。

標點符號的位置

句號、問號、歎號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不出現在一行之首。

引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。

破折號和省略號都佔兩個字的位置，中間不能斷開。連線號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號上下居中。

著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。

資料來源： 《標點符號的使用方法》（中華人民共和國國家標準 GB/T15834—1995 1995年12月13日釋出 1996年6月1日實施）

回答晚了,請原諒,不知能否對你有點用?

標點符號的用法，怎樣用？

標點符號用法歌訣

為了便於掌握句號等11種容易出錯的標點符號用法，現據國家技術監督局1995年所頒《標點符號用法》，將其編成歌訣如下：

一、句號

句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句末要使用，祈使用它氣舒緩。

二、問號

問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什麼”，只有反問是例外，其他一概不照顧。

三、逗號

分句之間表間隔，句內用它意e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333330323263未盡，主謂、動賓關係明，狀語後邊作停頓。

四、頓號

句內詞語若並列，停頓使用“瓜子點”，兩數相連表約數，中間頓號不能添。

五、分號

各項內容分行列，分句之間表並列，其他複句用分號，好把第一層次顯。

六、冒號

冒號形式兩圓點，提起下文與總結，一個句子用一個，套用來兩個應避免。

七、引號

強調、引用、特殊義，引號“關門”作標誌，引文末尾怎標點？獨立使用放裡邊。

八、括號

句內句外分兩種，括號位置不相同，註釋詞語緊相連，釋句放在句後邊。

九、破折號

解釋、拖音、換話題，事項分承來排列，解說若在句中間，可以前後都出現。

十、省略號

省略號兒六圓點，句、問、歎號可留前，“等”或“等等”若使用，“六點”不能再出現。

十一、書名號

書報刊物文章名，使用標點“兩頭尖”，會議、節日、車船號，可用引號莫糾纏。

標點符號的使用方法。

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫檢視完整內容>

原發布者:gyw259

常用十種標點符號的用法：（一）逗號（，）用來表示一句話中間的停頓，佔一格，點在格的左下方。例：我們都是來自五湖四海，為了e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623735一個共同的*目標，走到一起來了。（二）句號（。）表示一句話說完之後的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，佔一格，點在格的左下方。例1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。例2：請遞給我一杯水。（祈使句）（三）頓號（、）表示句子中並列詞語之間較小的停頓，佔一格，點在格的左下方。這裡需要注意的是：句子中並列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區別在於停頓的長短。例：總攻開始了，軍號聲、*聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。（四）問號（？）表示一句問話完了之後的停頓，用問號，問號佔一格，點在格的中間。不論是疑句，還是設問、反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。例：①你叫什麼名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）③是誰創造了人類世界？是我們的勞動群眾。（設問）（五）感嘆號（！）表示感情強烈的句子完了之後的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，佔一格，點在格的中間。凡是感*彩比較濃的句子，諸如喜愛、讚美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完後，應該用感嘆號表示停頓。例：①您就讓我再試一試吧！（請求）②我的“小咪咪”多可愛啊！（喜愛）③什麼，“迷糊”也考了一百分！（驚奇）④你們

雙引號前什麼時候使用冒號？什麼時候使用逗號？

雙引號用於表示某個人所說的話。 

直接表示時用冒號。即XX說:“” 例如，老師說：“同學們上課要認真聽講。”

已經先引出某人的話，但某人的話還要繼續說的時候，後面的雙引號前用逗號。即“”XX說，“” 例如,“天就快亮了。”他欣慰地說，“我們的*事業就要成功了.”

【標點符號含義】：

標點符號是書面上用於標明句讀和語氣的符號。

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

【定義】：句子，前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相  歎號 對完整的意義。句子前後或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。 標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。

【種類】：標點符號分為點號、標號、符號三大類。

點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言裡詞語的性質或作用。 

點號：句號（ 。）、問號（ ？）、感嘆號（ ！）、逗號（ ，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。 標號：引號（“ ” ‘ ’）、括號〔（ ） [ ] { } 〕、破折號（ ── ）、省略號（······）、著重號（ ．）、書名號（《 》〈 〉）、間隔號（·）、連線號（ — ）和專名號（ ____ ）。 符號：註釋號（ * ）、隱諱號（×）、虛缺號（□）、斜線號（ / ）、標識號（▲或●）、代替（～）、連珠號（……）、箭e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333363396361頭號（ →）。

【作用】：標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

標點符號:分號,冒號,引號,書名號,省陸號,破折號

分號

分號用在複句內並列的分句之間，這是使用分號的基本原則。單句內並列詞語之間只能用頓號或逗號，不能用分號。例如：“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活動量少，是形成肥胖的一種生活模式。”

這是個主謂單句，主語部分由三個並列的主謂短語構成，中間不能用分號，要改為逗號。

複句有簡單複句和多重複句。在簡單複句中，分句間必須是並列關係，才可以用分號；不是並列關係就不能用分號。例如：“舞臺上，天女在翩翩起舞；舞臺下，徐悲鴻思緒連綿。”“它不僅代表了兩千多年前我國養蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。”

前例是並列關係的簡單複句，分句間用了分號。後例句子雖然較長，但是一個遞進關係的簡單複句，不能用分號，分號應改為逗號。

並列分句之間，也不是一定要用分號。如果分句較簡單，內部沒出現逗號，分句間也就用不到分號。例如：“人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恆的。”“我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。”

多重複句中，分號要用在第一層。第一層是並列關係，兩部分間常常要用分號；第一層不是並列關係，如是轉折關係、因果關係等，有時候也可以用分號。例如：“管理人員只要一出現，小販們就互相報信，趕快收攤；管理人員一走，他們就又繼續倒賣。”“有些同志口頭上也講要發揚民主，依靠群眾；但是，一碰到群眾提意見多了，他們就從心裡不耐煩。”“如果到一個地方去僅僅是座談座談，記些數字，或尋一個區域性感覺，那就很難叫‘體驗生活’；因為真正的體驗在生活中的每時每刻，在身與心的勇敢投入中。”

頭一例第一層是並列，用了分號。第二例第一層是轉折，第三例是因果，也都用了分號。這裡如果不用分號而用逗號，前後兩部分層次就不夠清晰；如果用句號，又使前後的聯絡斷開，所以用了分號。

不在第一層的並列分句間是不能用分號的，否則層次就亂了。例如：“只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經濟；才能維護安定團結的*局面，保障社會主義現代化建設的順利進行。”這個例子第一層是條件關係，並列在第二層上，分句間的分號要改為逗號。

冒號 〔:〕

1、表示提示語後的停頓。

2、表示提示下文或總括上文。

(1) 運用冒號時要注意其提示範圍。冒號提示的內容的末尾用句號。如果一個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。例如：

這種驚人的事實證明：人如果老想著錢， 看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。

（句中冒號只提示到了"歧途"，不包括後邊，所以用錯了。應把"歧途"後面的逗號改為句號。）

(2) 沒有特別提示的必要就不要用冒號。如：

他表示：一定要來參加會議。（冒號應該刪去）

比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。 （冒號應該改為逗號）

(3) 在句子內部，不能用冒號。如：

老師說了一聲：“下課！”就走了。 （句中不能用冒號，應刪去。）

(4) “某某說”、“某某想”等後邊常用冒號。 但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。如果“某某說”是在所有引文的後邊，“說”後用句號。

冒號的由來

（選自林穗芳著《標點符號學習與應用》,人民出版社2000年版）

我國古代句讀符號中無冒號。現行標點符號中的冒號，形式和用法是從西方引進的，而名稱是使用表意詞，具有獨創性。“冒”字有“隱起”和“統括”的意思。如“冒頭”“冒子”指文章、話語的開頭部分或引子。“先說過一大篇冒頭，然後引入本體”，魯迅在《彷徨·孤獨者》所說的這句話有助於理解“冒”字的含意。冒號在 1919 年前後曾使用過多種名稱：句斷意連之號、冒號、冒引號、集點、集號、敘點、續號、敘述號、結號、綜號、兩點、爽殿、重點、扎點、可侖。胡適曾在《論句讀及文字元號》（1916年）一文中建議採用“：或”形式的冒號，所使用的名稱為“冒”。前一種是西式冒號，後一種是把西式冒號的兩個圓點改成兩個中式尖點。錢玄同在《句讀符號》（1918年）一文中建議採用的西文留種標點符號包括“‘：’冒或結”。“結”字顯然指總結上文。冒號的形式和名稱是 1919 年《請頒佈新式標點符號議案》正式確定的。

8 世紀末以來，西方的宗教書籍如《聖經》和《祈禱書》等常用升號表示句內較大的停頓，供誦讀*祈禱文或唱聖詩聖歌時使用。升號形式為圓點的右上方加一挑或豆芽形曲線，如（）；14世紀中葉以後，圓點的上加符號也演變成圓點，升號變成雙點，即今冒號前身。英語的冒號名稱源自希臘語的kōlon。這個詞本意為“肢”（人或動物的身體的一部分），後轉成“詩歌或語句的一部分”。古羅馬修辭學家昆體良在公元 88 年寫成的修辭學著作中曾按照“長句段”的意思使用kōlon一詞。這個長句段符號，從文藝復興時期義大利出版家馬努提烏斯開始用來標示介於句號和分號之間的停頓。分號之下是逗號，因為早期西文的句子較長，需要使用（.）（：）（；）（，）等四種標示語句不同結構層次的點號。英語大約從1550年起稱（：）為colon，意為“長句段符號”，在colon之下的斷句符號（；）從1644年起稱為semicolon，意為“半長句段符號”。17 世紀 40 年代英語正寫法規定以逗號（，）為停頓的基本單位，（；）和（：）表示停頓的長度分別為逗號的二倍和三倍。《英語牛津大辭典》colon條所舉 1748 年的書證為：“標示語音停頓我們如果可以自定以comma（逗號）為一，則semicolon（分號）為二，colon為三，period（句號）為四”。可見當時colon是用於句內第一層分界，semicolon則用於第二層分界。後來文風逐漸改變，短句多了，在句子內部不需要那麼多的標示層級的符號，（：）被派作其他的用場——從 18 世紀晚期開始改作提示性的符號，這就是現代冒號的起源。從此以後，分號（；）變成為介於句號和逗號之間的唯一的點號，（：）的主要功能再也不是切分長句段，雖然至今仍有一些英國作家在連線兩個並列分句的連詞and之前加冒號，這種用法不帶普遍性。從英語colon和semicolon的詞源和用法的歷史演變，我們可知這兩種點號在現代已沒有意義上的聯絡，決不能把semicolon理解為“半冒號”。

與英語不同，法語、義大利語和俄語仿效拉丁語依照（：）的形態給它命名，稱之為“雙點”（法les deux-points/意i due punti/俄двоеточие），其用法的歷史演變和英語大致相同。上述法語名稱首見於 1590 年。這個點號在 19 世紀末 20 世紀初才引進漢語，所以依據它的現代意義譯成“冒號”，不可因此認為（：）這個點號在西方自古以來就一直作冒號使用。

注意漢語的冒號不同於數學的比號。比號的位置居中，如“1:2=3:6”；冒號位置靠字的右下角。分隔時分用冒號，不用比號，如“7時30分”要寫作“7:30”。西文的冒號和比號（:）的形體相同，兩點的距離比漢語冒號略寬，與一般小寫字母等高。

引號最基本的用法是引用。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。分三種情形。例如：

1) 丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：①“先餵飽你！”

2）“哎呀，真是美極了！”皇帝說，②“我十分滿意！”

3）“怕什麼！海的美就在這裡！”我說。③

說明：例1）是說話人在前，說話在後的情形，例2）是說話人在中間，此前此後都是他說的話的情形，例3）是說話人在後面，前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號，這是由引號所引發的固定搭配，不能變動。

間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發現它是引用。例如：

4）適當地改善自己的生活，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。

5）現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。

6）唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所為”。

由4）、5）、6）我們可以看出，跟引回號在一起的句號或逗號，都要放到引回號之後。如此相對照，直接引用是完整地明引某人原文，句號或逗號等打在引回號之前。

一般地說，起引號跟引回號要成對用，但也有例外，即一段接一段地直接引用時，中間段落只在段首用起引號，該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話，則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號，第一、二、三、四段段尾卻不用回引號，回引號只用在第五段末。另外，引號裡面又要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：

7）我聽見韓麥爾先生對我說：“唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現在那些傢伙就有理 由對我們說了：‘怎麼？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！……’不過，可憐的小弗郎 士，也並不是你一個人的過錯。”

引號除了引用外，還具有強調的作用，例如：

8）從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

9）說他臉上有些妖氣，一定遇見“*蛇”了。

另外，引號還有反語的效果，用來表示諷刺和嘲笑。例如：

10）他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

例10中的引號，表明秩序是不合理，文明是自我標榜，其實一點也不文明，用的是反話正說，具有嘲笑的客觀效果。

書名號：《 》 〈 〉

表示書籍、檔案、報刊、文章等的名稱，亦用於歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。書名號裡還有書名號時，外面一層用雙書名號，裡面一層用單書名號。

書名號（雙書名號：《》，單書名號：〈〉），用於標明書名、篇名、報刊名、檔名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的符號。“書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。”（中華人民共和國國家標準《標點符號用法》，1995年12月13日釋出，1996年6月1日實施）“用在書名、篇名、歌曲名、影劇名、報紙雜誌名和圖表名等。”（《重訂標點符號手冊》，教育部國語推行委員會，中華*八十六年三月臺灣學術網路三版）

書名號應成對使用，書名號內使用書名號時，使用單書名號。“書名號裡邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，裡邊一層用單書名號。”（中華人民共和國國家標準《標點符號用法》）

書名號原為在文字下方（橫寫）或左方（直寫）畫浪線﹏﹏，現在中國*僅在古籍中配合專名號使用，但在香港及臺灣仍被經常使用，但香港普遍學生都會因為麻煩而不會用橫線的書名號，而改用中國*規範的“《》”。

由於電腦和網路運用的普及，加上傳統書名號（﹏﹏）在電腦輸入和排版上的不便，現今臺灣也漸漸接受使用“《》”和“〈〉”做為書名號。同GB/T 15834-1955的規定不同，臺灣在使用書名號時，有時可以在並非巢狀的情況下在篇章中直接使用單書名號。[1]

在英文等西方語文中，則以斜體字標示書名，如“Harry Potter”。

範例

雙書名號“《》”和單書名號“〈〉”。

書名、篇名、報紙名、刊物名、歌曲名、影劇名等，用“書名號”標示。例如：

《天龍八部》是金庸的作品。

你讀過大江健三郎的《如何造就小說家如我》嗎？

露易絲在著名的《美國自然科學家》雜誌發表一篇《七絃鳥的研究》。[1]

我很喜歡鄧麗君演唱的《小城故事》。

宮崎駿的動畫電影《龍貓》很好看。

書名號裡邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，裡邊一層用單書名號。例如：

《〈中國工人〉發刊詞》發表於1940年2月7日。

書名與篇、章、卷名之間的分界，亦可用“間隔號”標示。例如：

《孟子·梁惠王》

《荀子·正名》

《三國志·蜀志·諸葛亮傳》

書名號的來歷

書名號“《》”，開始時人們叫它“尖括號”。它的用處是標出文中書籍、報刊、篇章、歌曲等的名稱。但它是後來才有的，新中國成立之初國家頒佈的《標點符號用法》還無此符號。

我國原來的書名號是一條曲線（波浪線）。但因為這種標點符號排印起來費事，因此很少使用。後來，為了印刷方便，接生人力物力，遇到書報刊名之類，就常用引號代替。

《》號原是俄文中的符號，大致相當於現代漢語中的引號。20世紀50年代，在學俄語的熱浪中，不少人把《》搬用過來，用如引號。在實踐中，人們逐漸感到不能老是用引號來代替書名號，於是就有人以《》號專用作書名號，久而久之，便唄人們所接受。

省略號（……），又稱刪節號，用於省略原文的符號。

“引文的省略，用省略號標明。”

“舉例的省略，用省略號標明。”

“說話斷斷續續，可以用省略號標示。”

“用在表示節省原文或語句未完、意思未禁等。”

省略號

省略號是表明文句中省略內容的標號。

省略號的主要用法是表示省略。省略的內容主要有四：一是引文；二是重複性詞語；三是類似語句；四是列舉。

除省略外，省略號還有以下幾種用法：

1、 表示沉默：

例：何為：梅伯母的身體已經經不起路上的顛簸了！歐陽平：……

2、 表語言中斷：

例：穿長袍的問："這位是……""我的兄弟。"戴禮帽的回答。

破折號也可表語言中斷，但兩者有不同：破折號表語言戛然而止，省略號表餘音未盡。

3、表語言斷斷續續。

例：上級……派我……到這兒……工作，我沒……有……完成……上級……交給我的……任務。

4、表含糊其辭，欲言又止

例：我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來，"那是……實在，……我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。"

5、表明語意未盡。

例："可惡！然而……。"四叔說。

使用省略號時應注意以下問題：

（1）不可濫用省略號。一是省略號後語境不明的不能用省略號，而是沒有上述特殊語意不能用省略號。

（2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略號。（省略號和"等"、"等等"有不同，省略號表示的可以是各種需要省略的，而後者只能是類似的詞語或意思。）

（3）要正確處理省略號前後的點號問題：一是省略號前是個完整的句子的，省略號前應使用句末標點，表示省略的是句子；二是省略號前不是完整句子的，省略號前一般不用點號，表示省略的是詞語、短語；三是省略號後一般不用標點。

（4）、如果省略的是一大段或幾段文字，就用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。

電腦應用

由於在電腦鍵盤中並沒有和中文省略號相對應的按鍵，有些人會使用三個或六個句號代替。正確的做法（如中文維基提供的）是使用兩個連續的“…” (HORIZONTAL ELLIPSIS, U+2026)，如“……”；正確的字型會將這個符號造成和中文字一樣寬並上下居中（繁簡體相同）。有些字型生產商將之對應到另一個形狀類似的數學符號“⋯”(MIDLINE HORIZONTAL ELLIPSIS, U+22EF)，是不正確的。

破折號（——），表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。“行文中解釋說明的語句，用破折號標明。”“話題突然轉變，用破折號標明。”“聲音延長，象聲詞後用破折號。”“事項列舉分承，各項之前用破折號。”（中華人民共和國國家標準《標點符號用法》，1995年12月13日釋出，1996年6月1日實施）“表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。”（《重訂標點符號手冊》，教育部國語推行委員會，中華*90月臺灣學術網路三版）

破折號的作用

1.解釋說明

2.表示遞進

3.表示延長

4.表示轉折

5.電腦應用

6.加強重點

由於在電腦鍵盤中並沒有和中文破折號相對應的按鍵，很多人會使用兩個全形連線號“－－” (FULLWIDTH HYPHEN-MINUS, U+FF0D) 代替。較正確的做法（如中文維基百科提供的）是使用兩個連續的“—e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333236373264” (EM DASH, U+2014)，如“——”，正確的字型會將符號造成和中文字一樣寬，上下居中（繁簡體相同）；但在某些字型中這兩個符號連用時中間會（不正確地）斷開，不符合標準，有些軟體（如Microsoft Word）會自動將之換成兩個水平劃線符號“——” (BOX DRAWING LIGHT HORIZONTAL, U+2500)，這樣中間就不會斷開。

折號有哪些主要用法

破折號是一個用途比較廣的標號。它的主要用法可以歸納如下。

1. 用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲*有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。”

括號也表示解釋說明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的資訊，要讀出來的。而括號裡的解釋說明不是正文，只是註釋，沒有它不影響句子的完整性，讀時也不必連著正文念出來。

解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前後各用一個破折號。例如：“太陽系除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛星以及為數眾多的小行星、彗星和流星體等。”“直覺——儘管它並不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什麼問題。”

2. 表示話題的轉變。例如：“我在珠海的公司幹得挺順心。老闆對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!——我能抽支菸嗎？”破折號前是講述自己情況, 後面突然轉而詢問對方別的事。

3. 表示話語的中斷。例如：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來。”“他很大了，——(頓)並且他以為他母親早就死了的。”前一例的破折號表示下面的話沒說出來。後一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。

4. 表示聲音的延長。例如：“‘順——山——倒——’林子裡傳出我們伐木連小夥子的喊聲。”

5. 表示引出下文。例如：“在一篇題為《論氣節》的文章裡，他對‘五四’以來中國知識分子的歷史道路與現實處境作了這樣一番總結——”“小姑娘的相貌神態酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景——”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。

6. 表示總結上文。例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術常識，甚至對一般古漢語詞彙的涵義也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，損有餘以補不足)講成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚書省的別稱)講成‘有香味的房子’；把‘懷刺’(懷裡揣著名片，‘刺’即今之名片)講成‘懷抱著有刺的東西’——都是全無根據地亂說一通。”

7. 分行列舉，每個分列項前用破折號。例如：中央與地方的關係，是國家*經濟體制的核心問題之一。當前迫切需要確立的主要原則是：

——民主集中制法制化原則；

——黨的領導法制化原則；

——充分發揮中央與地方兩個積極性的原則；

——政企職責分開的原則。

8. 用在副標題的前面。例如：

語言與哲學

——當代英美與德法哲學傳統比較研究

9. 用於引文後標明作者。例如：

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

——白居易