心理諮詢室管理制度是什麼？

使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高。 壓力管理的主體還包括企業人力資源主管部門或企業管理者，在當前人本管理的時代裡，管理者有責任幫助員工去控制自己的壓力，從而使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高，達到“人事雙贏”的效果。

心理諮詢室是開展心理健康教育工作的場所，每個工作場所都有一定的規章制度對其規範要求心理諮詢室管理制度不僅是對來訪者的行為規範做要求，更多的是對心理諮詢師的職業道德行為的規範。下面詳細介紹心理諮詢室管理制度：

1、按時到崗

可以是可以，不過不是專業的心理學很難靠培訓到達心理二級以上。感覺如果不是想從事這方面的工作，證不證的無所謂。自己學就好了

諮詢室工作人員要在規定的時間內按時到崗，保持心理諮詢室工作的日常化、規範化。

社群居委會職責和任務: 宣傳、法律、法規和國家的政策,維護居民的合法權益,教育居民履行依法應盡的義務,愛護公共財產,開展多種形式的社會主義精神文明

2、保持室內環境整潔

1, 通過開設安全教育課程、為了確保大學生安全教育的順利實施,學校要開設安全教育課程,並要保證安全教育課程的時數。大學生的安全教育與中等教育及高等教育

諮詢室衛生由當日諮詢人員負責打掃，保持室內環境整潔，優美、舒心，營造溫馨的空間。

老年公交IC卡,須攜帶本人戶口簿及相符合的身份證原件、兩張2寸近期正面免冠彩照(二代身份證彩照也可)、10元乘車意外傷害保險費,到單位離休幹部管理部門、

3、健康心理狀態

心理輔導室管理制度 一、心理輔導員必須態度熱情，工作細緻和認真。 二、 尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理 障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支援和配合。 三、對學生堅持正面引導，採取啟發、誘導，

心理諮詢師必須態度熱情、工作細緻和認真，本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態。以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。

使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高。 壓力管理的主體還包括企業人力資源主管部門或企業管理者，在當前人本管理的時代裡，管理者有責任幫助員工去控制自己的壓力，從而使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高，達到“人事雙贏”的效果。

4、學會傾聽

“會計學會”及“會計協會”參照什麼樣的財務制度？ 會計學會、會計協會執行《民間非營利組織會計制度》，同時接受民政部門的監督、檢查。 具體名稱叫什麼？ 我國目前國家層面會計方面的叫“中國會計學會”和“中國總會計師協會”，都是財政部領導下的、

諮詢人員在諮詢時，必須學會傾聽，無條件接受來訪者，事後做好記錄。

可以是可以，不過不是專業的心理學很難靠培訓到達心理二級以上。感覺如果不是想從事這方面的工作，證不證的無所謂。自己學就好了

5、分析總結

社群居委會職責和任務: 宣傳、法律、法規和國家的政策,維護居民的合法權益,教育居民履行依法應盡的義務,愛護公共財產,開展多種形式的社會主義精神文明

諮詢人員要及時整理來訪者的材料，並做好分析和總結，為來訪者提供心理測試和結果分析，以幫助來訪者認識自我、發掘潛能。

1, 通過開設安全教育課程、為了確保大學生安全教育的順利實施,學校要開設安全教育課程,並要保證安全教育課程的時數。大學生的安全教育與中等教育及高等教育

6、嚴守個人祕密

老年公交IC卡,須攜帶本人戶口簿及相符合的身份證原件、兩張2寸近期正面免冠彩照(二代身份證彩照也可)、10元乘車意外傷害保險費,到單位離休幹部管理部門、

諮詢人員要嚴守個人祕密，違者後果自負尊重來訪者人格，保護來訪者的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知來訪者家屬，取得支援和配合。

心理輔導室管理制度 一、心理輔導員必須態度熱情，工作細緻和認真。 二、 尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理 障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支援和配合。 三、對學生堅持正面引導，採取啟發、誘導，

7、查閱相關資料

使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高。 壓力管理的主體還包括企業人力資源主管部門或企業管理者，在當前人本管理的時代裡，管理者有責任幫助員工去控制自己的壓力，從而使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高，達到“人事雙贏”的效果。

諮詢員若遇到自己不能處理的問題，應明確告訴來訪者。諮詢員應對來訪者的有關資料、檔案予以保密;如採用案例教學、科研或寫作時，應適當隱去那些可能會據以辨認出服務物件的有關資訊。

“會計學會”及“會計協會”參照什麼樣的財務制度？ 會計學會、會計協會執行《民間非營利組織會計制度》，同時接受民政部門的監督、檢查。 具體名稱叫什麼？ 我國目前國家層面會計方面的叫“中國會計學會”和“中國總會計師協會”，都是財政部領導下的、

8、諮詢歸檔

可以是可以，不過不是專業的心理學很難靠培訓到達心理二級以上。感覺如果不是想從事這方面的工作，證不證的無所謂。自己學就好了

每次諮詢結束後，諮詢員應及時整理諮詢記錄，分類存檔。資訊室在一定時期內，要將諮詢情況歸檔，準備為今後查閱。

社群居委會職責和任務: 宣傳、法律、法規和國家的政策,維護居民的合法權益,教育居民履行依法應盡的義務,愛護公共財產,開展多種形式的社會主義精神文明

擴充套件閱讀，以下內容您可能還感興趣。

個案室的管理制度有哪些？

心理輔導室管理制度

一、心理輔導員必須態度熱情，工作細緻和認真。

二、 尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理

障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支援和配合。

三、對學生堅持正面引導，採取啟發、誘導，杜絕強硬說教或強加於人。輔導

過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

四、 輔導教師按時到崗，確保諮詢工作正常進行。

五、 保持室內環境整潔，舒心。

六、做好臺帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂有關報刊。未經同意，

有關資料不得外借。

七、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話諮詢工作。

八、愛護室內各項裝置，保持正常使用。

九、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

十、遇有重大突發事件，應及時向領導反映。

十一、心理輔導員必須鑽研專業知識，不斷提高自身素質。

十二、為保證檔案資料的保密性，除心理教師，其他人不得單獨進入輔導室。

中國小心理諮詢員工作制度

1、心理諮詢員必須態度熱情，工作細緻和認真。

2、對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守祕密。

3、心理諮詢員不得遲到、早退，按時到崗接受諮詢者來訪。

4、保持室內環境整潔，優美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。

5、做好臺帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

6、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話諮詢、網路諮詢工作。

7、未經同意，有關資料不得外借。

8、愛護室內各項裝置，保持正常使用。

9、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

10、遇有重大突發事件，應及時向領導反映。

11、鑽研專業知識，不斷提高自身素質。

12、對非工作人員，非諮詢人員要阻擋入室。

13、充分利用課內和課外時間、雙休日、節假日對師生全面開放、充分開放，提高“心理諮詢室”的開放率、使用率。

心理諮詢員工作守則

1、在進入正式諮詢時，如有必要，諮詢員應向來訪者說明自己的專業資格、諮詢目的、諮詢技巧、諮詢程式上的規則及可能影響諮詢關係的各種*e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333330343335。

2、 諮詢員與來訪者之間對角色的界定、預期的目標、採取的策略及可能的結果等，雙方都必須有所瞭解，並取得一致。

3、 諮詢員如果發現無法幫助來訪者，應作好適當的轉介建議。

4.、在進行心理測試之前，諮詢員必須向來訪者說明測驗內容和目的，並在測試結束後出慎重的專業解釋。

5、在一切諮詢活動中，諮詢員應注意儘量避免來訪者對諮詢員的過分依賴。

6、心理諮詢員必須根據工作安排準時到崗，不遲到、不早退。遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準時到崗，必須事先做好換班的銜接工作，並告知中心工作人員。

7、諮詢員應儘可能在當日填寫諮詢個案值班記錄。其內容包括來訪者的基本情況、敘述的主要問題、諮詢過程、諮詢建議、諮詢效果及其它事項。

8、諮詢員接待每位來訪者時間原則上控制在50分鐘之內。

9、諮詢員應積極主動地參加中心舉辦的各類心理健康教育活動。

10、 諮詢員未經許可，不得以中心兼職諮詢員的身份參加社會機構舉辦的任何心理健康活動。

11、在心理諮詢過程中，不能擅自開具來訪者有關心理問題的診斷證明。

心理諮詢員從業道德規範

1、熱愛生活，鍾愛生命，崇尚美好人生；

2、胸襟寬闊，無私奉獻；

3、尊重、信任、理解和支援來訪者，與其建立朋友式的信賴關係；

4、樹立整體觀念，防止片面性，保證諮詢工作準確有效；

5、嚴格諮詢保密制度，保護來訪者利益；

6、注重發展性諮詢，幫助來訪者揚長避短，發揮其潛能；

7、遵循堅持性原則，鞏固提高諮詢成效；

8、強調預防重於治療，幫助來訪者提高心理健康水平；

9、耐心傾聽，誠心交流，真心關注；

10、促使來訪者自知自助，自立自強。

心理諮詢基本原則

1、保密性原則

諮詢人員保守來訪者的內心祕密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用諮詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。

2、理解支援原則

諮詢人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因並尋找出路。

3、積極心態培養原則

諮詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。

4、時間限定的原則

心理諮詢必須遵守一定的時間*。諮詢時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時諮詢可以適當延長），原則上不能隨意延長諮詢時間或間隔。

5、“來者不拒、去者不追”的原則

原則上講，到心理諮詢室求詢的來訪者必須出於完全自願，這是確立諮訪關係的先決條件。沒有諮詢願望和要求的人，諮詢者不會去主動找他（她）併為其心理諮詢，只有自己感到心理不適，為此而煩惱並願意找諮詢人員訴說煩惱以尋求諮詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理諮詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。

6、感情限定的原則

諮訪關係的確立和諮詢工作的順利開展的關鍵，是諮詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止諮詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過於瞭解諮詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使諮詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

7、重大決定延期的原則

心理諮詢期間，由於來訪者情緒過於不穩和動搖，原則上應規勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學、離婚等重大決定。在諮詢結束後，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之後作出的決定，往往不容易後悔或反悔的比率較小。就此應在諮詢開始時予以告知。

中國小心理諮詢室值班人員工作制度（學生）

1．值班人員在規定值班時間內必須到崗，耐心接聽同學的來電，並做好面談預約登記和當日的值班記錄。

2．當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當面請假的方式，向心理諮詢室負責人提出請假申請，批准後方可請假。

3．嚴格遵守保密原則，保密內容涉及心理諮詢室相關所有工作內容。未經負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理諮詢室存放的材料和檔案。

4．心理諮詢室除工作人員外，一般不允許無諮詢要求的學生或其他人員進入。

5．嚴格遵守計算機使用制度。

6．工作無失誤，表現良好者，在班級或院級各項評獎評優活動中，由本人提出申請，心理諮詢室老師可以向相關部門反映並推薦。

7．如果在工作中洩密或者由於工作失誤導致諮詢室財物損失，將酌情給予相應的處分，並擔負損失財物的賠償責任。

8．值班人員在遵守值班制度的前提下，有使用心理諮詢室各種資源的權利。

湖北生物科技職業學院心理諮詢室的位置，開放時間及規章制度

你可以撥打湖北生物科技職業學院心理諮詢室電話諮詢詳情

跪求心理諮詢和心理治療的質量控制指標、操作規範及規章制度？

留下郵箱我可以發給你

壓力管理的目的是什麼？

使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高。

壓力e68a847a686964616f31333431353366管理的主體還包括企業人力資源主管部門或企業管理者，在當前人本管理的時代裡，管理者有責任幫助員工去控制自己的壓力，從而使員工工作起來心情愉快，工作績效也能提高，達到“人事雙贏”的效果。

領導者或管理者力求創造高效率的工作環境並嚴格控制打擾。如關注噪聲、光線、舒適、整潔、裝飾等方面，給員工提供一個爽心悅目的工作空間，有利於達到員工與工作環境相適應，提高員工的安全感和舒適感，減輕壓力。

擴充套件資料：

壓力管理的控制：

1、可以通過控制壓力源消除且有必要消除的壓力。比如因為工作無計劃帶來的壓力、拖沓帶來的壓力、技術不足帶來的壓力等。

2、組織中不同部門、不同崗位的員工面臨的工作壓力不同。一般崗位級別越高，創新性越強，獨立性越高的員工，承受的壓力也就越大。比如銷售人員的壓力—般比生產人員要大，因為生產人員面對的更多是可控因素，而銷售人員就不一樣，銷售業績的好壞不僅取決於自己努力的程度，還與客戶、市場大環境、競爭對手有關係。

3、由於壓力的產生是不可避免的，所以引導壓力向積極的一面發展就顯得很重要。對員工來說，有些外部因素是不可控的，比如面對強大的競爭對手，這時可以靈活地將壓力變為動力，激發更多的工作熱情。

參考資料來源：百度百科-壓力管理

361會計學習網行業會計協心理諮詢，會計協會財務管理制度。

“會計來學會”及“會計協會”參照什麼樣的財務制度？

會計學會、會計協會執行《民間非營利組織會計制度》，同時接受民政部門的監督、檢查。

具體名稱叫什麼？

我國目前國家層面會計方面的叫“中國會計學會”和“中國總會計師協會”，都是財政部領導下的、在國家民政部註冊的民間非營利組織，會長是前財政部領導。各省市都有省市級的會計學會和總師協會，央企不允許單獨設立一級學會，因此都是中國會計學會或總師協會的分支，叫“**分會”（如地質分會、航空分會、航天分自會等），或“**行業分會”。

他們的經費來源是什麼？

兩部分：一部分是收取的會費，同時也要上交部分會費；另一部分是單位撥款或贊助，沒有名正言順的財政撥款（即使財政部作為zd總部來說，其經費來源也不屬於財政撥款，而是部裡的編制）。前一項來源不用稅務登記和納稅，後一項來源要進行稅務登記和納稅。