用合格造句四年級

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1、他是一位合格稱職的人民公僕。

2、因為他學習成績不合格，所以不能畢業。

3、我國的經濟建設面臨許多困難，不但缺乏資金，也缺乏合格的人才。

4、那個廠所生產的成品有很多都不合格。

5、你們公司修的這段堤壩質量不合格，必須馬上返工。

6、媽媽在工作中嚴格要求自己，爭取做一個合格的共產黨員。

7、經質檢部門檢查，這批電子產品完全合格。

8、我們一定要遵守紀律，爭取做一名合格的國小生。

9、我校每年都向中學輸送一批合格的畢業生。

10、這家工廠由於產品不合格，被迫停產整頓。

11、由於加強了管理，生產的飲料全部合格。

12、我們學校每年都向社會輸送一批合格人才。

13、這“音樂會”雖然不合格，可是有誰敢說啊。

14、這次抽檢的國產電視機全部合格。

15、隨隨便便指責學生不堪造就的教師，往往不是合格的教師。

16、作為一個合格學生，我們不僅要學好書本知識，更要要好落落大方的習慣。

17、假如時光倒流，我一定要好好珍惜軍旅生活的每一天。我要走了，我最大的遺憾是因為軍事考核不合格而被擋在軍校大門外！武藝練不精，不算合格兵，千萬不要步我的後塵。

18、數學不合格，老師全負責。

19、李叔叔的工程隊在施工過程中偷工減料，導致工程質量不合格。

20、老一輩無產階級革命家經常教誨青年一代要不忘黨的優良傳統，做合格的接班人。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。