稍微造句國小二年級

下面為您提供關於【稍微造句國小二年級】內容，供您參考。

1、請你稍微等一會兒，他很快就會回來。

2、菜做得很好吃，就是稍微有點鹹。

3、她的病情稍微有點好轉。

4、這道菜的成味稍微有點重。

5、她這幾天心情不好，稍微一激動就會掉淚，不能自已。

6、他平時總是遊手好閒，只有心血來潮之時，才稍微做一點事。

7、這條裙子稍微長了點。

8、只要稍微指導，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶！

9、我們也只有矮子裡拔將軍，挑選幾個稍微滿意的就行。

10、稍微有點體重卻不影響身高。

11、想一想，你現在所說的難聽話，只是讓她心裡稍微有一點不高興，但是她會很慶幸，因為這證明她離開你是對的。

12、為了創造出動感的幻覺，每幅畫都與其之前的畫面有稍微的不同。

13、今天天氣稍微有點熱。

14、他發的簽名是給你看的，稍微等待，然後加他，先道歉哄好，在等待，最後澄清說清原委，如果他還不依不饒的，分了就行。

15、湖波的盪漾聲，就像戀人們的喁喁情話，稍微得無法聽清。

16、突然感到眼眶熱熱的，稍微合了閤眼睛。淚水就出來了。輕輕地滑過臉頰，像熱水一樣燙著我的臉。燙得紅紅的。

17、我想，只要我再稍微具有一些謙虛的品質，我就是個完美的人了。

18、踐踏我竟然還是平時關係稍微好點的同學以及老鄉。

19、包裝箱有稍微的摩擦，裡面的東西是僅開啟包裝卻未使用過的。

20、最後一句我稍微改動了點，說能到學校去學習的話對你來說一方面為將來的工作和生活打下了基礎，更是人生中難得的經歷。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。