舌頭造句國小一年級

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1、鯁狗耷拉著舌頭，氣喘吁吁地靠過來。

2、生與死都在舌頭的權下；愛把弄這權柄的，必自食其果。

3、狗的舌頭有調節體溫的作用。

4、說一些閨蜜男朋友的好話，例如他是如何關心她的，照顧她的，這樣的好男人不好找了，雖然現在鬧點小別扭，不算什麼的，牙和舌頭有時候還碰架呢，更何況要過日子的人呢，如果你和他分手了我覺得你以後會後悔之類的，等等，望採納

5、我在北大，來回在外面樓那邊上課，來回走那個路邊有一個校醫舍。那天進去了。顫顫微微的問人醫生，說我這有個音發不出來，他說什麼音發不出來，他說你媽生下你來的時候，那個舌頭根底下連著的沒勾掉，是不是沒上醫院那時候。

6、世界上最親密的關係，我總認為是嘴和牙齒，脣齒相依。有一天看書上講說嘴舌頭的關係也相當親密。所以總會出現舌頭和牙齒打架的後果。當然這個後果是我自己想的。

7、舌頭的位置向前，在口腔中較高的部位，同時舌頭的兩側與牙齒的側面相接觸，舌尖位置靠後與下排牙齒相接觸。

8、咬到舌頭才知道吃東西不能太著急，愛過錯的人才知道不是執著就能在一起。所有的經歷都是必然，不摔跤永遠不知道哪裡的路最平坦。

9、經驗給了我們太多的教訓，告訴我們人類最難管制的東西，莫過於自己的舌頭。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。